1樓：雜談鮮事
愛孩子和立規矩並不是乙個單選題，兩者是可以兼得的，你應該愛自己的孩子，但是你也應該給自己的孩子立規矩，只是愛孩子不立規矩，那是一種溺愛，對孩子的成長是沒有任何幫助的。<>
每乙個父母都是愛孩子的，這個是毋庸置疑的，因為孩子都是自己身上掉下來的肉，某種意義上是父母的生命的延續，那當然很喜歡了，小的時候含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，生怕孩子受一點委屈，但慢慢長大了發現不教育孩子也會出問題，父母會愛孩子，爺爺奶奶會愛孩子，但是到了幼兒園其他的小朋友都是家裡的小寶貝，憑什麼人家要讓你壓這個也就出問題了呀。<>
愛孩子要通過適當的方式要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的，在父母能夠做的範圍之內，你幫助孩子做一些事情是沒問題，但是慢慢的你應該培養他的自立能力，就是說孩子自己能夠處理這個問題，你才可以幫他做這個問題，他平常不想做飯，不想洗衣服，什麼都不想沒問題，父母有時間的情況下幫他做了可以，但是孩子自己必須得能處理這些事情，他自己什麼都不會做，如果有一天出遠門了離開父母了，那他自己怎麼生活呀。<>
立規矩是必須要有的，沒有規矩不成方圓社會上是這樣，國家是這樣，乙個家庭之中對孩子的教育也是這樣，比如說尊老愛幼，不偷東西不騙人，這個就是每個孩子都應該遵守的規矩，他平常喜歡吃些零食之類的貪吃，喜歡買些玩具之類的，父母力所能及的範圍之內滿足她，或者說跟他談談條件，你考試成績好了，達到要求了，我就給你買這個獎勵，這都沒問題，這是生活中的細節無所謂的，但是一些原則性的東西是必須立規矩的，不能讓孩子觸碰這些東西。<>
現在關於未成年人犯罪的相應刑法都已經下調了負刑事責任的年齡，就是為了避免那些鑽法律漏洞的，不到年齡可以不負刑事責任的熊孩子，就是說如果你現在教育不好自己的孩子，未來等孩子真的出事了，到社會上犯罪了，那法律不會容忍你，社會不會容忍你，其他人更不會因為孩子是你的孩子，你不能要求其他人也像你那麼愛護你的孩子的忍讓，這是不可能的。
2樓：你到底敢不敢
家長一定要注意在教育孩子的時候選擇一種科學的方式來教育，而且也應該注意方式方法，並且也要和孩子商量，尊重孩子的意見，不要經常性的給孩子立一些嚴格的規矩，應該那些孩子可以達到的規矩，並且也應該給予孩子一些獎罰制度。
3樓：小清新樂談
我們可以去在他的生活和思想上多去進行關注，可以經常去陪伴，可以去和他去做一些遊戲，或者是帶他去出去玩兒，但是我們一定要把規矩立好了，告訴他什麼事情應該做，什麼事情不應該做。
4樓：你還好嗎
父母應該把握好寵愛和規矩之間的度，在平時的生活當中，既要疼愛孩子也要給孩子立一些規矩，俗話說無規矩不成方圓，只有這樣才能讓他們更好的成長。
5樓：勝利村寧
家長應該雙方面的實行起來，但是都不能過於絕對，因為這樣的話會讓孩子有著不好的心理反應。
愛孩子與立規矩，從來不是單選題
6樓：貝貝親
一位朋友隱兄爛說他在家裡特別沒有威嚴，孩子一點都不怕他，還總是沉迷遊戲，說他一句能頂回來兩句，為此，他表示很苦惱。 另一位朋友也深有同感，她說孩子不愛跟自己溝通，還很叛逆，說什麼都不聽，只能哀嘆這孩子小時候被慣壞了。
為什麼會出現這種情況呢？
不外乎兩個原因：
一是沒有制定規矩；二是父母不足以讓孩子信服。
孩子懵懂無知時，沒有是非觀念，只有喜惡之分，父母一味順從，他便只會覺得是理所應當。 時增歲移，這樣長大的孩子，聽不進逆耳忠言，苦口婆塵改心。 《顏氏家訓》裡就有一句：
父子之嚴，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡。簡則慈孝不接，狎則息慢生焉。」 父母若是對孩子太過放縱，會讓孩子失去底線；而若是太過嚴格，又會讓孩子心生叛逆。
乙個家，既要有溫暖，也要有規矩。
愛孩子」與「立規矩」，二者缺一不可。
孩子犯了錯，父母不能幫孩子逃避，而應該讓孩子學會承擔責任，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。 說到底，無論你是望子成龍，還是望女成鳳，前提都是要讓孩子先成「人」。 這才是「立規矩」的意義所在。
立規矩，不是單方面的強制。
接下來，我們再來談談何為「規矩」。
就以我們生活中最尋常的事情來說吧，比如吃飯。如果父母對孩子規定：你必須什麼時候吃，必須吃多少，什麼時候吃完。
其實這不是規矩，頂多是強制。 規矩應該是這樣的：規定什麼時候開飯，什麼時候結束，對全家人都一樣。
唐太宗有一句話，我們耳熟能詳：「夫以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。」
正所謂：心如規矩，志如尺衡，平靜如水，正直如繩。 有了規矩，人才會有做人的底線和原則。
尤其是在對待孩子的方式上面，更不能隨心所欲。 教育家馬卡連柯說過：「一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福。
這是父母送給孩灶漏子的最可怕的禮物。」 在父母的溺愛下長大的孩子，成長的只是身體，而非心智。
如果愛孩子，就立個規矩吧！
愛孩子與立規矩，從來都不是單選題！該如何讓兩者保持平衡？
7樓：皙寶看娛樂
愛孩子與立規矩從來不是單選題，給孩子立規矩物棚也是愛孩子的表現。如果沒有給孩子立規矩，孩子的成長也會受到影響的，沒有人會喜歡沒規矩的孩子。
如何讓兩者保持平衡：
1.父母應當在設立規矩時讓孩子參與進來，少控制，少以權威說教。
設立規矩的目的就是為了讓孩子曉得對錯，曉得有可為有不可為。那麼在設立規矩的時分能夠跟孩子停止討論，在這個過程中一直溫和堅決。在這個過程中不論孩子怎樣撒嬌耍潑，一直要不為所動，卻也願意敞開懷抱接納孩子，讓孩子曉得父母親仍然是愛他的。
只需曉得本人是被愛的，那麼那些規矩似乎承受起來也並不那麼難。
2.要懂得尊重孩子，並以身作則。
很多父母在給孩子設立規矩時都會踏進乙個誤區，即就是隻許州官放火，不許百姓點燈。孩子不能做的事，家長能做。當孩子問及為什麼他不能做而父母能時，他們常常這樣答覆：
由於我們是爸爸媽媽啊，你還是孩子所以不能，不要再問為什麼，不能就是不能。看吧，對孩子缺乏尊重，常常讓孩子心裡不服氣。即便震懾於父母威嚴，勉強承受這個規矩，終不是何樂不為的，在另乙個父母不在的森螞鋒場所，規矩就形同虛設。
3.愛孩子就是要無條件遵從孩子，他要什麼就給什麼，這是錯誤的。
有乙個男孩子，父母十分的心疼他，通常是他想要什麼就給什麼。吃飯的時分一定要一邊拿手機玩遊戲，其他家庭成員都覺得不好。孩子的父親就討好的哄小孩，手機先放下，吃完飯再玩。
孩子不肯，開端哭鬧。這孩子的父親是一點方法都沒有，只能是哄此晌啊，騙啊，勸啊，態度都是戰戰兢兢。他們就是覺得讓孩子哭鬧，就是不夠愛孩子。
而且在整個過程中，孩子的父親都疏忽了什麼是規矩，沒有設立規矩，那麼下次吃飯孩子仍然會想玩手機。
我以為應當蹲下來告訴孩子：我愛你，但愛也需要規矩。我希望你吃飯時就專心吃飯，這是最根本的餐桌禮儀，也是對其他家庭成員的尊重，我們每個人都必須這樣做，你也不除外。
包括設立其他的各種規矩都一樣，要溫和而堅決的通知孩子，我們很愛你，可為什麼要有這樣的規矩，我們希望你怎樣做，我們同樣也是這樣請求本人的，我們是對等的。
8樓：小美美學姐
平時生活中就需要多去跟孩子表達一下愛意，但是也需要給孩子樹立乙個規矩，犯了錯誤之後就需要懲罰孩子。
9樓：雙魚愛仕達
家長千萬不要溺沒爛愛孩子高閉，平時可以和孩子一起去玩耍，然後如果孩子有什麼不對的行為，家長及時的糾正，不要縱容孩子的錯誤枯念漏。
10樓：網友
一定要保持平衡，一定要有原則，有底線，要規範孩子言行舉止，一定要保護好孩子的寬搭跡自尊枝碧心，要給孩子樹立好的榜樣。慎並。
11樓：阿斯達歲的說
以愛為基礎，給孩子立規矩，規矩不能過於嚴苛，愛也要有尺度。
愛孩子和立規矩，其實並不衝突，哪幾條規矩孩子應該從小養成？
12樓：童話在娛樂
俗話說得好，沒有規矩不成方言，因此孩子在小的時候，爸爸媽媽就應該給他制定一些規矩來約束他，避免孩子長大之後為所欲為，不懂得判斷自己的言行是好是壞。比如在孩子4歲以後就應該培養獨立自主的習慣，自己的事情自己做，其次如果犯了錯誤就必須要讓孩子承擔錯誤，讓他知道既然做錯事情，那就是需要受到懲罰的。
13樓：慧慧答題
禮貌待人，不在公共場合大喊大叫，不進行偷竊行為，不撒謊，不觸碰危險物品。
14樓：時間帶給我們的快樂
其實，家庭教育當中，父母就應該給孩子立規矩，規規矩不成方圓，所以從小就要培養孩子懂禮貌，誠實守信。
什麼是最好的家庭教育？「愛孩子」和「立規矩」，兩者缺一不可嗎？
15樓：次元小拾
嚴格來說，最好的家庭教育是用愛喚醒孩子的自我認知，而不是根據家長的喜好去改造孩子。這也意味著愛孩子和立規矩確實缺一不可。要知道，前者是讓孩子擁有一沒頌個美好童年的保證，而後者則是讓孩子更好吵旁成長的必備條件，所以公升察橡兩者的關係應該是相輔相成，缺一不可。
16樓：情感導師素顏
其實我覺得更多的是尊重孩子，因為尊重孩子正和尺的話，那麼棚備跟孩子的溝通也會更加順利一點。當然是缺一不可的，要讓孩子知道做任何舉高事都是有規矩的。
17樓：可樂vivi愛娛樂
不告絕要在教育孩子的時候打罵孩子；不要過分溺愛孩襪族姿子。「愛孩子穗猛」和「立規矩」，兩者缺一不可。
愛孩子是本能，立規矩是責任，父母該怎樣給孩子立規矩？
18樓：社會百態和邊角料
一定枝襪要讓孩子明白，遵守規則的孩子，才能懂得對自己負責。 自己能做的事情自己做。 孩子能夠猛旁激養成自啟碧律的好習慣，是解放孩子，也是解放自己。
19樓：清瑜
以身作則，自己都做不到的事不能去強迫孩子，立了規矩，就不能因為外界的事輕易動搖。
沒有原則的父母，教不出有規矩的孩子嗎？家長該如何樹立原則？
20樓：小田淘車
沒有原則的父母，教不出有規矩的孩子，家長樹立原則：一般嬌生慣養孩子的家長感肆虧覺，趁著現如今年紀還小，給孩子乙個多彩的童年，放縱小孩一下也不會對他造成哪些因素。太嚴格的爸媽卻表示，並沒規矩，不成方圓。
現如今沒有在生活中的小事上教導孩子，之後怎麼讓孩子現在社會著眼於？難點就會有在各類爸爸媽媽處理矛盾的方式並不是充分考慮，反而是「教育孩子」與「定規矩」正中間當起了單選題。父母們務必意識到了，規定與愛本來就是統一的。
有的家長還認為小孩小，做事磨蹭，爸爸媽媽先幫孩子萬事大包大攬了，後再營造也來的及。事實上孩子在每乙個裂返神年齡段，都是有一定自身力所能及的事。爸爸媽媽可以依照小孩的特點，告之小孩什麼事是他應該做的，愛從來就不是作風霸道，教會孩子解決問題的方法，並非給她解決問題，這才是真正愛。
有一些家長，這些人在面對孩子犯錯一些事情以後，可能會因小孩的又哭又鬧而心痛自己的孩子，所以就會去寬容自己的孩子，但是父母的放任只能造成孩子變得更加差。過度嬌慣，小孩過度慣著，小孩是很容易出這件事情的，乙個不守規則的小孩就容易也會受到別人的反感，嚴重時還是很容易會危及自己的一生。就比如有一些家長，她們放肆自己的孩子走來走去，放肆自己的孩子在大馬路上邊不遵守交通法規，這就會造成小孩的生命面臨危險。
父母必須做到言傳身教，其實孩子許多習慣養成也是從爸爸媽媽的身上學習到的，如果父母平時有規定辦事較為用心，那麼孩子順理成章會承繼這種良世豎好的傳統式，但是很多家長自己都沒***，還需要強迫孩子保證，這壓根就不實際，所以家長們最先要給孩子塑造乙個良好的楷模，將自己更好的一面呈現在孩子面前。
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給孩子立規矩要就事論事，為何不能輕易給孩子貼標籤？
作為家長，他們在教育孩子的時候也會感覺到非常頭疼的事情，因為有的時候教育孩子的時候，沒有立規矩的話，他們還是在這個時候就會選擇相應的不聽話，這樣的話是人感覺到非常的頭疼的。而同時我們在看到這樣的事情的時候，也不要給孩子進行乙個相應的貼標籤。因為對於孩子們來說，他們還是處在乙個非常小的時候，如果在這個...