關鍵期指什麼，簡要描述什麼是關鍵期

簡要描述什麼是關鍵期

1樓：九靈大九杯

一段特殊的時期，乙個決定能夠改變你的想法的，能夠對你產生影響的時期。

2樓：浩星天煒

對事物起決定作用的因素的時期。

關鍵期是誰提出的？

3樓：果果就是愛生活

關鍵期這一概念最初是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲(1937)提出來猛逗友的。

他在對鳥類自然習性的觀察中，發現剛孵出的幼鳥，如小雞、小鵝等，會在出生後很短的一段時間內學會追逐自己的同類或非同類，過了這段時間便再也不能學會此類行為或印刻自己的母親，而這段時間是很短的，故稱為人類的關鍵期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。

後來，心理學家將這類研究借用到兒童早期發展的研究中，提出指桐了兒童心理發展的關鍵期問題。如2～3歲是兒童口頭語言發展的關鍵期，4～5歲是兒童學習書枝槐面語言的關鍵期等。

語言發展的關鍵期

幼兒期是掌握口語的最佳年齡期。在正常的生活和教育條件下，口語發展可分為三個階段：乳兒期，主要是語音發展階段；嬰兒期，主要是掌握詞彙階段；幼兒期，3～4歲時掌握語音、語法和口語表達能力方面都有迅速發展，6歲前基本掌握口語。

國外有的學者認為，從2歲到青春期是言語發展的關鍵期或最適宜期。認為從出生到2歲，兒童兩側大腦的語言潛能是均等的。從2歲到青春期，由於成熟和環境等因素使兒童大腦形成了不對稱，而腦的不對稱形成過程有助於語言的成熟，因此它是言語發展的關鍵期或最適宜期。

國內也有學者認為，2～12或14歲是言語獲得的關鍵期，超過了12或14歲，第一語言就很難習得。此外也有學者提出2～3歲是兒童學習口頭言語的關鍵期，4～5歲是開始學習書面言語的關鍵期等。

關鍵期是誰提出的

4樓：瀕危物種

關鍵期鎮螞慶是奧地利生態學家康羅德·洛倫茲提出。洛倫茲在觀察鳥類的自然習性時，發現新孵出的雛鳥，如雞和鵝，會在出生後的很短時間內學會追逐自己的同類或非同類物種，之後它們將無法學習這種行為或印刻自己的母親，而且這個時期很短。故被稱為人類的關鍵期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。

關鍵期物臘是奧地利生態學家康羅德·洛倫茲提出。洛倫茲在觀察鳥類的自然習性時，發現新孵出的雛鳥，如雞和鵝，會在出生後的很短時間內學會追逐自己的同類或非同類物種，之後它們將無法再學習這種行為或印刻自己的母親，而且這個時期很短。所以被稱為人類的關鍵御握期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。

洛倫茲（1903-1989），奧地利動物學家、習性學創始人之一，開始了在自然條件下觀察動物行為的方法，對鳥類行為的研究作出了獨特貢獻，並提出了動物本能行為的固定行為模式和動物學習的「印記等概念。