父母如果不禁止孩子玩「打鬥遊戲」,就會產生哪些危害?

時間 2025-01-05 11:50:26

1樓:活寶就是不上班

會產生非常多的危害,孩子會非常的痴迷打鬥遊戲,情緒會變得比較暴躁,會有很多衝動的行為,教育起來會有很多問題,影響孩子的學習和成長。

2樓:你還好嗎

這些打鬥遊戲會讓孩子在以後的生活當中脾氣變得非常的暴躁,當他們遇到一些事情的時候,總會想用武力的方式去解決,會影響到孩子的心智。

3樓:努力有陸離

孩子可能會去模仿危險的動作,從而有生命危險。孩子可以玩一些和學習漢字有關的遊戲,這樣對孩子的語文學習也有好處。父母可以通過培養孩子的興趣來杜絕孩子玩遊戲。

給孩子報一些課外班,讓孩子做一些有意義的事。

4樓:巴黎左岸

脾氣暴躁、用武力解決問題。玩打鬥遊戲,容易擾亂孩子心智,脾氣變差;而且會讓孩子把遊戲帶入現實。

孩子不喜歡打遊戲,父母應該罰孩子嗎?

5樓:網友

你好,我個人是不贊同這種教育方法的。父母讓八歲孩子休學,一舟專打遊滲困枯戲,這種用魔法打敗魔法的教育方式是不可取的,和前幾天看到父母罰孩子通宵看電視這種教育方式是乙個樣的,要多和孩子去溝通,去交流,而不是這樣體罰孩子簡單了事。家長通過罰孩子打一週的遊戲這種行為並不是乙個好的辦法,有可能會適得其反,影響孩子的心態和正常的成長,也會破壞家庭關係。

其實這種懲罰除了會傷害孩子,沒有任何作用。之前通宵看電視不會讓乙個孩子不喜歡電視,也不會讓他學完一節課就不看電視了,更起不到什麼教育作用。看電視不是一件壞事,畢竟電視節目是經過審查的,總體來說對孩子的身心健康是有好處的。

看電視的壞處是不能無節制的看,叢洞一直看。父母不應該用這種方式懲罰,而應該和孩子講道理,讓孩子明白為什麼要懲罰。現在,懲罰孩子很流行。

如果孩子學習不好,就讓他們乾重體力活,讓他們出去撿垃圾等。這種教育方法,剛開始可能有點效果,但是用多了,不僅尺擾沒用,反而會適得其反。

所以,被孩子出現問題的時候,父母應該冷靜下來,和孩子溝通交流,用正確的方法教育引導孩子,多給孩子講道理,相信孩子慢慢的就會聽進去的。

所以我是不贊成的。

95%子女不反對父母打遊戲,為何父母卻反對孩子打遊戲呢?

6樓:娛樂休閒談天論地

社科院在疫情期間進行了一次調研,在調哪源研過程中,95%的子女不反對父母打遊戲,甚至還覺得父母打遊戲有利於雙方之間的溝通和交流旁緩早。子女不反對父母打遊戲,但是反過來,父母卻反對孩子打遊戲,這到底是為什麼呢?我認為主要有四個原因。

擔心打遊戲會影響孩子的學習成績

平時在我們周圍可以看到很多的孩子,一旦,接觸了遊戲之後,整天都會想著玩遊戲,沒有時間,甚至還會逃課去網咖玩,這種情況嚴重影響了孩子的學習,甚至還可能會導致孩子走向歧途,很多家長為了預防孩子出現這樣的情況,為了不影響孩子的學習成績,所以反對孩子打遊戲。

孩子自制力差,容易沉迷遊戲

孩子正處於成長的階段,他們的自制力不強,而且也沒有樹立正確的三觀,孩子們還不懂得分辨對錯。網路上出現很多不利於孩子成長的資訊,一旦孩子吸收了這些資訊之後,很容易會影響孩子的健康成長,而且孩子自制力差,容易沉迷遊戲,所以很多家長為了防止孩子沉迷遊戲,反對孩子打遊戲。

擔心影響孩子的視力

電子產品這些東西對人的視力會產生不利的影響,尤其,使用長時間對著這些電子產品很容易導致眼睛產生疲勞。而玩遊戲是屬於長時間對著電腦或者手機,眼睛很容易受到影響,長期以往孩子的視力也會受到影響。很多家長擔心孩子以後出現近視或者散光,所以反對他們玩遊戲。

擔心孩運雀子亂花錢

遊戲裡面有很多道具或者是裝備都需要用錢購買,海水對金錢本身就沒有多大的概念,也不懂得賺錢的辛苦,一旦孩子玩遊戲,就會想著花錢買裝備,買服裝等,這些都需要花費大量的錢。孩子沒有勞動能力,他們也不知道去**賺錢,孩子只能伸手向父母要,一旦沒能要到錢,甚至還會導致孩子想出一些極端的手段,從而走上犯罪的道路。

7樓:吟照無雙

因為父母和孩子站的角度不同。父母認為,孩子的主要搜瞎腔任務是學習,如果打遊戲,既神巖會浪費時世衫間,又會分心,成績必然下滑。

8樓:無能為力大蒜

原因就是因為很多父母他們擔心孩子如果玩遊戲的話,會耽誤耽誤他們的學習和他們的生活。

9樓:肖艾斯的旅行日誌

因為孩子沒有自制力,容易沉迷於遊戲中,耽誤學業並且影響情緒,所以父母才會反對孩子打遊戲。

10樓:黎昕科普知識小屋

因為父母覺得孩子打遊戲會影響到學習,而且孩子打遊戲一打就是一天。

孩子玩遊戲父母該不該管

11樓:冰藕不知天下知

(培養未來的孩子學習群中,家長的乙個提問,應童老師語音回覆的文字版)

問:孩子超喜歡玩遊戲,父母該放手不管嗎?

答:孩子玩遊戲呢,是乙個表象,是乙個結果,是乙個行為,那我們不是在行為層面調。

昨天的課程裡面已經有講過的,中國的家長總是在調行為,想改變這個結果。但是國外的家長,澳新的家長,他們從小就是在孩子的內在,在孩子的心靈層面開展工作。所以首先,你是要去識別孩子玩遊戲背後它的需求是什麼,他的情緒狀態是什麼,然後透過這些看見,然後來反觀自己。

比如說孩子玩遊戲,是不是因為這個遊戲能陪伴到孩子?那你就反思你平時陪伴孩子陪伴的多嗎?陪伴的***不好呢?

還有,如果孩子他通過玩遊戲,他能夠滿足她的一些社交的需求,滿足他一些價值感,存在感的這些需求。那麼你也反思一下,你平時的時候有沒有去創造一些機會,讓孩子去跟外界多些的連線?你有沒有在與人連線,這個方面給到孩子很多的肯定和嘉許,你有沒有讓孩子感覺到他是很有價值的?

那這個就可能反映出對於孩子發自內心的那乙份尊重,家屬呀,欣賞啊等等,就這些方面給的足不足。

如果你聽過應老師其他的課程,可能你就會知道正反饋這個詞,你給孩子的正反饋多不多。

那還有可能孩子,他內在有壓力,那麼他玩遊戲是釋放她壓力的一種方式。那你就去留意孩子的壓力是什麼?這個壓力的部分你有沒有跟孩子去溝通過,還是說你本身就是孩子壓力的乙個**等等。

那孩子玩遊戲這個行為的背後,孩子是有很多需要的,所以你要去識別這些需要是什麼,你才知道什麼叫真正的支援孩子。

還在玩遊戲的時候,她的情緒狀態是怎樣子的?孩子如果他是很放鬆,很快樂的。那孩子他要的就是放鬆一下,是快樂。

那麼你作為母親你怎麼樣的引導陪伴孩子的?如果孩子在跟你連線的時候是快樂的,是放鬆的,那孩子自然更願意連線媽媽從而放下游戲。

所以呢,我們的學習都學表象,也只是聽到那個表象。國外的家長都很尊重孩子,孩子愛幹嘛,幹嘛,那我們是不是也這樣?不是這樣子的。

我們是要發展乙個能力,就是不要被表象所困惑,不管這個表象看起來是很好的,還說這個表象看起來是很不好的,那我們都要去看這個行為的背後,表象的背後發生了什麼。

我們學習也是不是學外在的技巧,方法,而是向內修心,在我們的心靈層面我們怎麼樣來轉化自己,怎麼樣的來提公升自己。

有些父母不喜歡孩子玩遊戲,玩遊戲對孩子有什麼影響

12樓:忘卻

許多父母不喜歡在家裡和孩子玩遊戲。筆者認為,主要原因有: 對遊戲的概念和範圍認識不足。

遊戲是一種娛樂活動,對於兒童來說,在生活中是必不可少的,它對於兒童的意義,作為工作、勞動、活動對於成年人來說具有普遍的重要性。孩子可以在遊戲狀態和場景中進進出出。例如,如果乙個孩子有很多洋娃娃,他可能會認為他們是想象中的朋友在任何時候,然後開始自言自語和他的朋友「說話」。

當你呼喚他的時候,他會回應你,然後立刻回到他的幻想世界。

遊戲種類繁多,包括情感遊戲、鬧劇遊戲、知識遊戲等等。美國心理學家勞倫斯 · 科恩認為,遊戲可以鼓勵父母在日常生活中以更輕鬆、更活潑的方式與孩子交流。就我而言,在我的日常生活中,我可以隨時隨地和我的孩子們玩遊戲。

遊戲的主題是多樣的,如鬧劇遊戲,情感遊戲,知識遊戲等。遊戲的場所可能是公園、行人路、超市等: 當我去超市時,我看到各種各樣的商品,我會告訴我的孩子各種形狀和顏色(知識遊戲) ,在公園裡,它是我和我的孩子玩耍的最佳場所。

各種各樣的遊戲不僅使我和孩子的親子關係更加輕鬆活潑,衝突和對抗更少,而且更容易贏得孩子的合作。

事實上,遊戲不僅可以滿足孩子的好奇心,發現他們的自我價值,滿足他們探索的慾望,而且可以消除他們的孤獨感和無力感,使他們增長知識,開闊視野,使他們身心健康成長。遊戲讓學習更有趣知識遊戲讓學習更有趣。知識遊戲內容廣泛,涉及自然、數學、語文、科學、物理、化學、醫學等學科,通過各種簡單的遊戲,讓孩子們生動地接觸動植物、數字、風、光、力學、熱能等許多概念。

我記得從前有一位醫生父親,為了讓兒子瞭解外科知識,他在網上購買了相關的外科器械,還特意從蔬菜市場上挑選了許多類似人體器官的水果來給兒子做手術。他給皮塔卡開刀切除黑色腫瘤,給小山竹果引流腹水,給小白菜切除骨盆腫瘤,給西柚切除腦內出血,給芒果切除闌尾等。他以一種有趣的方式成功地啟發了兒子的外科知識。

13樓:村小明

遊戲對於孩子的影響有很多,最主要的乙個影響就是耽誤孩子休息,有很多孩子寧可不睡覺也要玩遊戲,小孩子的精力充沛可以熬很長的夜,但是熬了夜以後就會影響小孩子一些激素的分泌或者是影響小孩子的身高長成,從此以後這個小孩子有可能是常年都是小孩子的模樣,就算是成年了,也是長乙個小小的個子。在學習方面也會產生深遠的影響,導致他們的學習成績一直都不理想,最後導致棄學和厭學。

有些父母不喜歡孩子玩遊戲,玩遊戲對孩子有什麼影響?

14樓:qiy英小球

網遊害人不淺,歸根結底,還是玩的人自制力不夠,大人就不用說了,被騙或者深陷其中只能怪自己,但是從孩子的角度來說,的確需要家長實施一些管理措施。

但是,我並不認為這個應該完全歸責於遊戲公司,菜刀能切菜也能砍人,不能怪菜刀太鋒利,只能怪拿菜刀的手心術不正。

我朋友的女兒上小學6年級,班上的小朋友都玩遊戲,她不玩她就融入不到同學和朋友的圈子裡去,沒有共同話題,被團體疏遠,最後導致心裡上會有問題,開始玩遊戲之後,小團體的同學會約著放學一起玩,但是家長要求先寫完作業才可以玩遊戲,於是小朋友們為了讓小夥伴都順利的完成作業,開始了相互幫助,你不懂的我給你講,我不懂的你教給我,連老師都誇獎說小團體的學習效率提高了,成績有所上揚。

當然,我並不是說完全贊成孩子玩遊戲,但是全民遊戲這是乙個社會現象,想去一刀切式的禁止也許還會引起孩子的逆反心理,與其這樣,還不如想一些其他疏導的方式,變害為益,這個才是父母應該學習的教育方式。

15樓:有知居

適當玩電子遊戲有好處,但如果長時間玩電子遊戲,容易對腕關節和指關節造成損傷,且玩得時間越長,損傷的風險就越大。年齡越小的學生相對來說也越容易出現手腕和手指關節疼痛,且疼痛的程度也越嚴重。

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如果父母這麼說孩子,能說明什麼

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