1樓：南無秋心
您好，太偉大了，謝謝。
2樓：網友
讀後感的基本思路如下：
1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。
比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題：
古人學習故事讀後感500字
3樓：喬木查
讀了王安石先生的《傷仲永》，我的感觸很深，方仲永這個天才，竟然會最終變為乙個普通人，我們對他的遭遇僅僅只有惋惜和同情嗎？恐怕還應有一些對方仲永父親和縣人的批評吧，他們為了自己的一些小利益卻為社會損失了乙個人才。這對社會造成的危害，難道比自己的利益更重要嗎？
天才，當然比普通人要優秀很多，只要稍加教育，學習，就能成為乙個社會難得的人才。但為什麼方仲永最終成為了乙個普通人。甚至連普通人都不如呢？
這是因為他沒有接受後天的教育，沒有進步，只是原地踏步，而別人卻都在努力奮鬥，不斷進步，最終他只有被超過。天生的才能固然很重要，但後天的教育也是必不可少的，如果缺乏後天的教育，在好的才能也會被荒廢。反之，乙個普通人，經過自己的不斷努力，可能也會對社會做出很大貢獻。
要得到進步，就應當勤奮地學習。古人說：「業精於勤」。
勤學是成功之母。勤能補拙。近乎智，古今中外的成功者，哪乙個是不經歷勤奮的學習就得到成就，得到世人的讚揚和敬佩的呢？
王獻之「用盡三缸水，一點像羲之」，最終成為大書法家。法國文學家福樓拜的書房窗臨塞納河，因燈光徹夜透明，被船伕當作漁燈，他對天才的認識「天才無非是長久的忍耐，努力吧！」最終他成為了一代大文豪。
他們都並非是天生聰慧。他們的才能也不一定比方仲永優秀，他們的成功**與他們的耐心和勤奮。 天才在於日積月累，聰明在於勤學不輟。
乙個人，天資再高，如果不勤奮學習，必幹不成大事業。甚至養活自己都很困難；乙個人，天資一般，如果能勤奮學習，刻苦用功，必出成果。勤學是成功裡乙個不可缺少的內容。
或許我們並不是天才，但讓我們現在做起，努力、勤奮地學習，必能幹出一番大事業。
魯迅的玩耍與學習讀後感，500字
4樓：網友
星期天我讀。
bai了一篇文章，題目是《du
魯迅的學習和玩耍zhi
別人念二三十遍才能記熟的東西，他只要兩三遍就能背熟了。他這樣能背，老師就讓他一本書一本書地背，他還是背出來了。當然，魯迅背書不光靠自己聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。
讀完之後我心想我要是有魯迅這麼聰明就好了，特別是他的記憶能力，那該多好呀！不過我雖然沒有魯迅的聰明，但我可以像魯迅那樣勤奮，我想只要肯努力一定會有收穫的。俗話說的好「工夫不負有心人」嗎？
同時魯迅不光學習能力好，而且他玩也玩得很有趣。那麼他是怎樣玩的呢？他喜歡種花，為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。
他還在各種花旁插上竹籤，寫明花的名稱，弄得津津有味的。
魯迅的學習和玩耍》這篇課文，讓我懂得了以後該怎麼做：學習就要專心致志，決不可三心二意，要肯動腦筋。休息和玩要注意方式，既要玩得有趣也要玩得有益。
《學習手冊》讀後感怎麼寫，500字
5樓：
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使學習變得比較容易，也可以很快的享受到成功的歡樂。增加學生們的信心。
因此，一對一家教指出，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現學習目標也是實現人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發生。
只要有最佳的教學，並給學生以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。一對一家教指出，教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯絡的知識網。因此明確目標，就要在上新課時瞭解本課知識點在知識網中的位置，在複習時著重從巨集觀中把握微觀，注重知識點的聯絡。
另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強學習的注意力與學習動機，即為了這目標必須好好學習。
可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，並及時地反饋評價，及時矯正和補救。
捐款準備捐2019的結果手抽了多了個0成20000銀行卡轉賬的現在不好意思
諮詢下捐款的單位 不要不好 意思 因為只要你捐款了。就證明你有善心 但是在做善事的前提下是保證有繼續做善事的心情 你要相信所有的安排都是上天最好的安排，這是積德的好事呀！你要開開心心 要回來啊，人人都會理解你的，你也要適量，還有你真是個好心人 贊...
借我5000元錢不還 我上訴了 但是他又反告我敲詐勒索怎麼辦
當然管用了 只要借條是真的 是雙方當事人真實意思的表示 而且雙方當事人都是完全民事行為能力人就行了如果對方要反告你什麼的話也行呀 就要他拿出證據來 中華人民共和國民事訴訟法 第六十四條規定 當事人對自己提出的主張，有責任提供證據 民事訴訟活動的舉證責任原則是誰主張誰舉證 既然是別人告你的話就要他拿出...
我是在口罩廠工作的和個女孩子認識了月開始我們有說有笑的她也知道我喜歡她後來就說話少了
知心的小萌萌 如果這個女孩子知道你喜歡她的話，後來和你交流少了是比較害羞了，或者是她是不是有男朋友呀，如果她沒有男朋友的話，你還是有機會的。 一縷陽光照亮你的美 之所以兩個人剛開始有說有笑的。但後來女孩子知道你喜歡她，兩個人話就少了。是因為女孩人心裡面。壓力有點大。所以話就少了。 昨夜星辰 這是難免...