1樓：**聊生活
寫作問題是很多型侍孩子卜棚吵都會遇到的問題。這種情況你可以讓孩子多讀些書。同時和尺也可以給孩子報一下大作文的興趣課。
老師會教孩子寫作技巧以及寫作結構讓孩子養成一定的寫作規範，久而久之就能提高寫作水平。，
2樓：河套小哥
寫作是可以補上的。可以報學習班，慢慢加強，也有網課。你孩子多大了，我有小學網課，可以給你。
3樓：真與人為善
找乙個寫作好的語文老師，給孩子補補課。
4樓：磨虎
如果只是寫作方面差的話，我覺旦灶毀得孩子應該多讀些書從書中得到一些知識，這樣對他的寫辯冊作是有模備一定幫助的，多閱讀能提高孩子的寫作能力。
5樓：情感解疑範
孩子除了寫作不太好，其它的功課還是可以的，那就重點培養一下寫作能力，不能讓乙個弱項影響了整個成績。
6樓：網友
那你就讓他多閱讀去看看課外書，積累一下好詞好句。
7樓：來自沈園年輕活力的木棉
引導他對閱讀產生興趣，鼓勵他多動手去寫，要有耐心，多抽時間陪著一起去做。
8樓：棟雲霞
可以上一些寫作輔導班，也可以多讀書積累一些作文素材。
9樓：湖北老高
再乙個就是寫者森頌乙個字，首鄭讓他能想到什麼詞語，然後把他組織起春哪來，寫一段話，管用的，可以借鑑一下。
10樓：不如吃茶趣丶
你可以讓他多看一些別人優秀的作文是褲鍵怎麼寫的。
也可以讓他背一些州純寬比較好短句，這樣他在寫作文的時候可以用到。
時間久了慢慢的就能冊亮寫的好了。
11樓：網友
沒什麼太好的辦法，就是多看書多積累。如果孩子還小，帆襲攜可以看一些故事性強的書，讓孩子記住裡面一些好的句子。時間禪型長態伏了就會提高。
12樓：網友
這個每個孩子的體質都不一樣。多讓他看一些閱讀類的書。
孩子寫作能力差，這樣的問題該如何解決？
13樓：靜觀娛樂
孩子的寫作能力差，估計很多家長都會覺得非常苦惱。因為作文對於很多孩子來說，簡直就是學習當中最難的事情。當家長看到孩子面對作文一籌莫展的時候，就會覺得非常頭痛。
其實孩子的寫作能力差，在平時的生活中，是可以有所改善的。
首先，家長以身作則，多多讀書。
如果我們家長感覺孩子在平時的學習中，寫作能力比較差，那我們就要在生活中，注意培養孩子的閱讀習慣。如果乙個孩子不喜歡讀書，那可想而知在寫作文的時候，他的大腦裡面是沒有任何素材的。如果孩子在平時的時候喜歡閱讀，那在面對寫作文的時候，孩子的腦海裡面就會有各種各樣的素材，同時他們也會按照自己在書裡面的所學，一步步使得自己的寫作能力進步。
很多家長說自己的孩子不喜歡讀書，其實這樣的標籤不要貼在孩子身上，孩子不喜歡讀書，和家長也是有著直接關係的。如果家長以身作則，做孩子的榜樣，我相信孩子也會在家長的影響下，慢慢愛上閱讀，愛上寫作。<>
其次，見縫插針學習，多多鍛鍊。
並且在平時的生活中，其實有很多可以鍛鍊孩子的機會。比如春天到了，我們帶著孩子到大自然中玩耍，其實我們可以讓孩子用幾句話形容一下春天的景色。孩子幾句簡單的話語，其實就是孩子組織語言的過程，同時這樣的過程對於孩子的寫作能力提高，也是有著很大的幫助的。
並且平時我們家長也可以和孩子玩一些詞語或者句子的遊戲，看一看誰說得更好，表達得更加完美。<>
再次，線上學習過程，多多練習。
還有就是現**上學習寫作的課程非常多，我也親身聽過幾節課程，我覺得還是不錯的，對於基礎比較差的孩子也會非常有幫助的。所以我們家長不要總是排斥這種寫作的課程，他們所講的一些方法，對於一些孩子來說，也會有一定的效果。寫作也是講究方式方法的，學會了一些寫作的方法，在加上平時多多閱讀，多多練習，一定會有起色的。
在提高孩子寫作的過程中，我們家長一定要有耐心，因為寫作能力的提高也不是立刻就會見到效果。不要總是打擊孩子，我們需要給予孩子更多的鼓勵和幫助，這才是對於孩子最有利的。
14樓：l仙女山的彎月亮
有的孩子在上學的時候，可以明顯的看到孩子的寫作能力比較差，而對於這個問題家長也是非常的擔心，其實孩子的寫作能力之所以差，是因為孩子沒有很好的詞彙，並且不會組織語言，這個時候父母可以多給孩子買一些作文書，然後在每天的時候都看一看，進行乙個詞彙的積累，並且學習如何把語言組織的更加優美，如果實在學不會的話可以背幾篇精美的作文作為模板，這種方式在高考的時候，也會被一些老師用來採用。
為了高考的時候能到取得高分，就會讓學生背誦作文模板，或者是背幾篇比較優美的作文，這樣在考試的時候也能夠進行借鑑，不至於什麼都發揮不出來，在平時的時候，父母也可以多培養一下孩子的文化底蘊，給孩子多買一些書，讓孩子在課餘時間看，也可以多鍛鍊孩子的觀察能力，平時和孩子出去玩的時候，可以有意識的讓孩子把自己說的，看到的東西用話語講出來，並且進行渲染，一定要有一定量的知識，這樣寫作能力才能夠提高，並且也可以背誦一些比較經典的作文，句式都是相通的，只要換上自己的話，就可以使用。
在閒暇的時候可以帶孩子多出去走一走，看一看外面的世界，就會讓孩子發現外面的世界有多麼的美好，或者是為了激發孩子的學習興趣，在平時的時候也可以跟孩子用詞語接龍或者是名言名句的方式來進行遊戲，父母說一句，孩子說一句，並且獲勝的人還會相應的得到一些獎勵，做完這些努力之後，父母也不要著急，因為寫作的能力並不是能夠一下子就能變好的，需要長久的時間來積累，要給孩子足夠的耐心，不要孩子寫不出來作文的時候，就對孩子進行打罵或者是指責，覺得孩子怎麼這麼笨。
慢慢的孩子就會失去自信心，也失去了對學習的興趣，這樣的方法是千萬不能有的，或者是一些家庭比較好的，也可以給孩子報一些培訓班，培訓班的老師也有專業的方式來提公升孩子的寫作能力，這樣在學會了之後，孩子也能夠在考試的過程中進行靈活的運用，經過一段時間，孩子的寫作能力肯定有所提高，就算是不會一下子變得很好，但是相比於之前來說肯定也是有進步的。
15樓：道家無為而治
根據我的教學經驗，我覺得提高孩子的作文水平應當從三方面入手。
首先，掌握基本的語法知識和標點符號的用法。任何一門語言都有自身的語法規則，標點符號也是文字的一種，用得正確才會讓文章通順。這是最基本的，知道語法的基本常識就行，比如：
乙個句子需要有主語、謂語和賓語，其它的狀語、定語不用也句子意思也明瞭，而主語主要是名詞，謂語主要是動詞，賓語主要是名詞。沒有必要深入去研究，初步認識即可，因為小學生理解能力還不是很強，深入學好語法是需要花大量時間和精力才能學好的。
其次，建議多讀課外書。古語說，「讀書百遍，其義自見」，還有「讀書破萬卷，下筆如有神」，「讀萬卷書，行萬里路」等。這些古語告訴我們多讀的重要性，要會寫作，首要就是要多讀。
課本上的文章是有限的，僅僅靠讀那幾篇文章就能寫出好文章是不可能的。葉聖陶先生曾指出：「國文課本為了要供同學試去理解，試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長；太多太長了，不適宜做細琢細摩的研討工夫。
但是要養成一種習慣，必須經過反覆的歷練。單憑一本語文書，是夠不上說反覆的歷練的。所以必須在國文教本以外再看其他的書，越多越好。
由於需要大量閱讀，就需要掌握一些諸如jint的速讀記憶訓練方法，這個在國外發達國家很重視，也有法國等國列入中小學課程。大量閱讀的好處可以攝取大量好詞好句、百科知識，為寫作積累素材。
再次，平時要多寫多改。多寫就是練筆，也是鍛鍊書面表達能力。平時應當有記憶日記的習慣，日記寫得多，天長日久提筆就能表達。
寫日記關鍵需要堅持，不要「三天打魚，兩天撒網」。另外，到哪個景區遊玩後，嘗試寫寫感受，並投稿到一些文學刊物。隨著數量增多，自然提高寫作能力。
好文章是改出來的，修改文章是提高寫作能力的重要一環，通過修改，不通順的句子和詞語，使文章結構嚴謹，表達順暢，讓讀者讀起來非常愉快。千萬不能有病句和標點符號的錯誤，還有哆嗦的話刪除，沒有說到的要補充。
16樓：整個自己的桌面
首先要讓孩子明白什麼叫寫作，與白話之間的區別，然後可以多用經典名句，可以為文章增添不少色彩，再加上自己的間接，一篇文章大概就成了。
17樓：不著急上課
在平時應該讓孩子多看一些作文書，並且讓孩子適當的寫作，長時間的堅持下去，就會提高孩子的寫作能力。
18樓：劉心安兒
面對這種情況，可以讓孩子多讀一些日記或者是文摘之類的，然後也可以讓他們多背誦一些優秀的文章。
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