1樓：正直正先生
要寫出曾經的起步，有何收穫或者教訓。再寫這次的起步，開始了神馬樣的起步，有何顧慮，打算如何努力，達到怎樣的效果。注意敘事和議論。
以「再一次」為題的600字作文
2樓：衣品人生**館
在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是乙個雨天，當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我一道題改錯了，再三核對後，我信心十足。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：「老師，您的答案錯了！
全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，帶著點氣憤地說：「想好了再說，如何？」這時，班上鬨堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更氣憤了，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒衝衝出了教室。我靜靜地站著，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，面臨著即將到來的暴風雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽著班主任的教誨：
你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁？」旁邊的幾位老師也語重心長地說：「你這樣下去會栽跟頭的，想清之後，向老師道個歉吧。
我邁著沉重的步伐走進家門，雨不知何時停了，只有月亮在城堡似的煙雲中穿行，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯想了到布魯。
諾、伽利略……他們彷彿在告訴我：「真理必定勝利」。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：「你是對的。
望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了！
我想，那一刻我內心的幸福感別人是無法理解的。
我又一次起步了 作文
3樓：雅之1殤感
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你敢於面對失敗，就一定能夠嚐到成功的喜悅。
記得那是二年級剛剛開學的時候，天真幼稚的我第一次接觸到寫作文。那時，我並不知道作文怎麼寫，還以為寫作文不過就是寫幾句話。對第一篇作文題目《我的媽媽》只是模摸糊糊的看法。
無聊的翻看著。
忽然，我被書上的「怎樣寫人」的大標題給吸引住了，便津津有味的讀了起來，讀著讀著，我漸漸明白了怎麼寫人。就興奮的拿起鉛筆，在作文紙上寫了起來。我突然覺得我想說的話特別的多。
覺得手中的鉛筆就好象是乙個小人，她正在舞廳中興奮的跳舞。不知不覺的，我漸漸的寫了一頁了。我拿起稿紙快速的讀了一遍，覺得自己寫的非常的好。
年幼無知的我又十分的盼望著我的爸爸能快快的回來。那時，我最敬仰我的爸爸了，他是區委辦的副主任，並且是管寫文章的，寫作特別好。我想把這篇精彩的作文馬上拿給我的爸爸看，他一定會誇讚我的。
我坐在椅子上靜靜的等啊等埃5點，5點半，6點，6點半，7點，7點一刻，爸爸怎麼還不回來呀！我迫不及待的在屋裡走了一圈又一圈，我覺得今天的時間過的太慢長了，我真恨不得自己拿著作文飛到爸爸的身邊，讓爸爸看看我這篇精彩的作文。快到8點時，爸爸終於來了。
他雖然姍姍來遲，但是我還是很高興。我馬上把那篇作文拿給爸爸看。這篇作文不過只有一頁而已，但我覺得爸爸卻讀了很長的時間。
我覺得爸爸太不理解我。我失敗了，我第一次感覺到了失敗的滋味是那麼的酸楚，那麼的讓人心痛。但是我又一想，失敗乃兵家之常事。
我再改一改，再讓爸爸看一看，我想爸爸一定會誇讚我寫的好。想完，我就擦乾了眼淚。繼續寫了起來。
我相信，陽光總在風雨後。
這一次，我絞盡腦汁，把我平生最大得勁都使了出來，都寫在了這張作文紙上，終於寫完了。我又一次滿懷信心的去把作文拿給爸爸看。爸爸看了又看，對我笑容滿面的說：
第一次寫作文寫的就這麼好。那我的小寶貝兒將來一定能成為大作家。」我聽了這句話，心裡美滋滋的。
啊！成功是一件多麼讓人高興得事兒呀！我第一次嚐到了成功的喜悅。
但是，誰又能知道，成功的後面隱藏著多少次的失敗。
就像愛迪生那樣，為了發明出來電燈，他經歷了無數次的失敗。要不古人怎麼會說：「失敗是成 功之母呢？」我喜歡成功，更喜歡失敗後的成功。
又一次起跑作文
4樓：匿名使用者
解：因為他們再次在起點相遇時，無論他們跑了多長時間，所用的時間一定是三和五的倍數。而，三與五的最小公培數為15，所以當他們兩個起跑後15分鐘時才第一次在起點碰上面。
以那一次,我走了彎路為題1000字作文範文
5樓：111尚屬首次
錯誤，每個人都會犯，正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險，但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略另類生活的風采和快樂。
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。 從我們來到這個世界，我們就開始犯錯，但在錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，錯誤中，我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創造生活的美好。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
乙個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來是再普通不過的事，但在我看來，這不是解決問題的最好方式。得人心者得教育，青春時期的孩子逆反心理很強，作為老師，需要的是因勢利導，循循善誘，讓學生自己去發現錯誤，而後去改正錯誤。如果是一味地強調師者的威嚴，那我想，我們得到的不是學生的心悅誠服，而更多的是學生心口不一的空頭承諾。
其實錯誤也是一種美，關鍵在於當事者以什麼樣的心態去面對它。愛迪生髮明電燈的故事大家耳熟能詳，我在讚美愛迪生成功的同時，也在欣賞他在發明過程中的一次又一次的錯誤。因為有了這無數次的錯誤，愛迪生最後帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。
大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢？我現在覺得，人生中的錯誤是可以原諒的，而且有時還覺得它們很可愛。因為有了它們，這人生才不會變的死氣沉沉，完全"正確".
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。確實，給別人多一點寬容，這世界就會多乙份美好；給錯誤多一點欣賞，這世界就會多一點可愛。
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我的男友讓我又一次無助
很明顯他就是這樣的慢性人，而你是急性子，正好互補，現在你不要老去看她的缺點。我很理解你的心情。你現在最想要的是她支援你。看得出你是那種踏實過日子的人，這也是你男朋友的福分啊，你就像媽一樣好好管他吧，操心的命啊。嘿嘿，你們的關係，讓我想起鄭伊健和梁詠琪，一個不想事，一個整天想這想那。愛情經常出現這樣的...