在你看來,成績是不是衡量孩子的唯一標準?

時間 2025-02-20 23:10:18

1樓:家居買買菌

就個人而言,一直都覺得成績並不是衡量乙個孩子的標準,因為在孩子的身上有各種不一樣的東西需要大家去發掘,例如品格以及性格。在很多人關注到的時候,會覺得這些相輔相成會看到這個孩子的各種特質,如果以成績去定義乙個學生的話,就會顯得過於狹隘,同時也讓我們看到成績對於大多數人而言就是乙個結果,但是在這其中也應該更多的注視到這種過程,在過程得到乙個很好認知的情況之下,即使結果並不盡如人意,但是也會讓我們關注到這其中的一種快樂就是體會過程的那種艱辛。<>

所以很多人都覺得如果過多的去在意成績的話,就會讓孩子缺失一種童年快樂。在這種快樂的缺失之下,會讓孩子慢慢的處於乙個焦灼的狀態,這種狀態也會讓他們對於學習抱著一種緊張的心理。同時也讓我們看到,如果成績不好就會被人否定的話,那麼就會讓他們對自我產生一定的自卑,這種自卑的產生也會讓他們缺失自信。

所以大家在面對乙個孩子的時候,一定要正確的去看待每個孩子身上的特點,要發掘出這其中的一定優點。並且也要知道每乙個孩子在這個世界上都是有他獨特的一種存在,不能以大家的一種看法去評定乙個人,所以要讓這些孩子在認真認識到自己的過程中能夠有乙個更好的認識,其實有些孩子學習並不是特別的優秀,但是相反他一定在其它方面有乙個更好的表現,所以在超出了許多家長認知的情況之下,也應該正確的去看待孩子的商戶之間的一種發展。

並且讓孩子在明白童年快樂的過程中,也能夠更好的去享受學習的過程。所以即使孩子考得不好也應該和孩子共同去參考這其中的失誤,所以不要讓孩子覺得成績就是生命中的唯一,要讓孩子在不斷成長中明白德智體美勞的全方位發展。

2樓:布丁談教育

成績好壞當然不是衡量孩子的唯一標準,品行良好或者有一技之長都是好孩子,但是在當今大環境下,成績不好確實很難得到更好的回報。

3樓:abc溫柔本身

不是。成績好壞只能看出孩子在學習方面的能力水平,但真正能看出孩子好不好,要看他的品行,乙個人成績再好,但做人做事不行,那成績就只能算是虛的。

4樓:解惑大師

並不是唯一標準,孩子成績好只能說明這個孩子比較聰明,不能說明一切。

5樓:幸福小豬豬

我覺得成績不是衡量孩子唯一標準,孩子的性格發展也非常重要,而且孩子的人際交往能力以及他的思維思考轉換方式也非常重要。

成績是不是衡量孩子的唯一標準

6樓:拋下思念

在當今社會,學習成績好壞是否成了衡量孩子優秀的唯一標準呢?答案肯定是否定的,為了使孩子有個美好的未來,我們更應該注重孩子全面發展。如果我們只關注孩子的成績,孩子容易出現對自己的定位出現偏差,認為自己不是學習態度和方法有問題,而是自己馬虎,腦袋笨,學不好等,也薯返賣容易出現習得性無助,就是在學習過程中,屢次出現考不好,收到挫折,孩子就會放棄掙扎,從而失去信心,覺得自己就是學不好,陷入一種絕望,無助的心理狀態。

只關注成績,也會使親子關係變得緊張,孩子考好時,我們又是擁抱,又是獎勵,考砸時我們嘮叨,埋怨。時間久了,孩子會有緊張感,不安全感。越害怕什麼,越來什數逗麼。

孩子擔心家長的世鋒情緒,家長的態度。這樣很不利於孩子的成長。我們應該關注孩子的學習方法是否正確?

成績不是衡量孩子的標準

7樓:童心童趣

2020年5月16日 星期六 雨。

在日常生活中,許多父母面對著孩子的犯錯和糟糕的學習成績,總是控制不住自己的情緒,對孩子進行指責和埋怨,甚至惡言傷害。殊不知,父母這樣做不但會傷害到孩子心靈,而且,還會掩蓋了孩子的一些優點。因此,每個人都有自己獨特的優勢,成績並不是孩子的全部,更不是衡量孩子的標準。

以前,在教育孩子過程中,我也總是把學習成績作為衡量孩子優秀的標準。自從學習了許多家庭教育方面的知識,我漸漸認識到培養孩子心地善良的性格和良好的思想品質德,比優秀的學習成績更為重要。因為孩子以後即使學習到很多的文化知識,擁有很高的文盯慎化水平,如果本身不具備心地善良的性格和良好的思想品德,以後很容易凱梁敬變成乙個危害國家,危害社會,危害人民的「危險品」。

然而,孩子以後即使沒有很高的文化水平,如果本身具備心地善良的性格和良好的思想品德,以後即便在事業上沒有什麼成就,也會憑藉自己的善良贏得幸福的人生。更不會危害到國家、社會和人民的利益。

以前,我在教育孩子的過程中,渣段我也總會把學習成績作為衡量孩子是否聰明的標準。自從學習到了許多家庭教育方面的知識以後,《傷仲永》的故事,時刻提醒著我們,即便是天資聰慧之人,離開後天學習的努力,也會失去自己天生的聰慧。因此,世界上並不缺少聰明之人,而是缺少腳踏實地,一步乙個腳印的堅持努力之人。

這也就是聰明的人不一定成功,不聰明的人反而能夠成功的原因。

由此可見,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,每個孩子都有自己獨特的優勢。學習也並不是每個孩子的特長。學習成績不是孩子的全部,更不能成為衡量孩子的標準。

東津實驗中學七七班 郭明迪爸爸。

成績該不該被設定為孩子們成長的唯一標準呢?

8樓:記錄生活中點滴

引言:當今時代,父母對於孩子們的成績非常重視,但是成績並不應該成為設定孩子成長的唯一標準。應該要注重培養孩子在學習能力之外的其他優秀特性。<>

現在這個社會越來越卷,不僅大人們內卷嚴重,而且還捲到了小孩兒的身上。許多的家長都認為孩子不能輸在起跑線上,於是會給孩子報許多的補習班和特長班。過於關心孩子的學習成績,而忽略了孩子的身心健康發展。

當今社會學習成績的好壞,並不能成為判斷乙個孩子成長的唯一標準。對於孩子們來說,分數好像也成為了學生時代裡躲不開的魔咒。孩子都是不同的,長的領域不同,各自有各自的優點。

應該根據孩子的特長來因材施教,發掘他們身上的閃光點。不應該把成績作為衡量孩子的唯一標準,因為現在這個社會的成功並不學習一條路,雖然對於大多數的孩子來說,學習是最可控的改變命運的一條路,但是在這個時代,我們處在世界百年未有之大變局當中,只要孩子們能夠在未來的工作中抓住機遇,從事什麼樣的職業,都能夠有一番成就。所以在孩子的學生時代,我們不應該把成績作為評判乙個孩子的唯一標準,唯成績論是行不通的。

孩子的學生時期,切莫壓制孩子的天性,讓孩子處於無休止的學習之中。要培養孩子的獨立自主能力以及樂觀的心態,這才是能夠支撐他們走的長遠不可或缺的能力。對於孩子的成績而言,能夠讓孩子保持乙個健康積極的心態,樂觀的面對與處理事情,汲取失敗的經驗,掌握一定的生存能力。

且能夠在集體中與人很好的相處,懂進退,知分寸。這些都遠遠比孩子有乙個好成績,要重要的多。他們未來面臨的挑戰中,一種積極健康的心態與樂觀的處事態度,才是支撐他們走向成功的重要能力。

9樓:吱吱吱吱心

成績不應該設計為孩子們的成長的唯一標準,因為成績只是孩子們成長過程中的一部分,如果用成績來確定孩子的話對於孩子來說是非常不公平的,也會讓孩子非常的死板。

10樓:是顧言吖

不應該,孩子的成績根本就不能夠決定什麼,然後讓孩子變得優秀,家長首先要對孩子進行家庭教育,然後幫助孩子提高學習成績。

11樓:可靠且明智丶百花

不應該,很多孩子只是學習不好,但是他們的品格和秉性是很好的,他們長大之後也是對社會有用的人才。

12樓:小美生活小集錦

不應該,成績只是能夠證明孩子努力的一部分,但是具體的成長就是孩子開心快樂。

你認為考試成績是衡量孩子能力的唯一標準嗎?

13樓:每日話題心說

我認為不是。因為孩子的成績只能反應教育的結果,不能反映孩子的人品素質。

14樓:天悅

並不是的。學習成績只代表孩子的學習態度,但是這並不能代表孩子全部的能力,應該讓孩子全面發展。

15樓:王志剛剛剛

不是的。我感覺這樣的衡量標準是非常不正確的,不應該把孩子其他的優勢磨滅掉。

考試成績和排名是衡量乙個孩子是否優秀的唯一標尺嗎?你怎麼看待這現象?

16樓:長千花遠

看孩子的為人。考試成績很重要,可是比分數更主要的是小孩子的品性。小孩較好的品德修養,可以危害他終身,可以危害他走的有多遠。

所以說我們在高度重視小孩考試成績以後,更主要的是需看他是否有較好的品德修養。學員的本職磨缺便是學習培訓,學業成績是點評小孩的乙個關鍵層面。雖然如今倡導德育教育,倡導全方位多元化的評價指標體系,但平時成績依然是最重要的乙個層面。

分分彩——學員的命根子」這一句俗話不全對了,但也是有其大道理。學業成績能反映小孩的學習的態度之前有乙個詞叫做「高分低能」,意思是有一小部分考試成績非常好的小孩,但在執行和生活中卻主要表現較弱,獨立工作能力、人際溝通能力、自主創新能力等各個方面存有很大問題。

考試成績好的小孩,不一定確實出色。發生那樣的狀況,不可以怪小孩,反而是大部分的爸爸媽媽只盯住小孩巨集遊罩學習,忽略了小孩其它領域的塑造。當費盡心機為小孩精心準備一桌飯食,爸爸媽媽只關注小孩吃沒吃飽了,卻並沒有教他有禮貌;父母對小孩分數的蔽鬧心理狀態,如果你覺得小孩的考試成績不是你考慮小孩一切的規範,那寶寶的考試成績也不看起來那麼關鍵。

那樣的父母可能很少,望女成鳳望女成鳳是每乙個父母的願望,龍凰的規範是小孩在個人成長的每乙個環節所體現出的考試成績,這一戰績不僅是試卷上的資料,也有應對生活的。小孩人生路上所突出成績離不了父母的正確對待。專業知識上的考試成績除開教師的文化教育,也有父母的協助,及其寶寶自身的勤奮,小孩每個考試成績全是傑出的,應對之後人生路上的諸多挫敗,還有什麼憂慮呢?

17樓:放手的田園

不尺猜蘆是的;對於很多我個人認為,考試的成績以兆胡及排名是不能衡量孩子是否優秀的唯一標尺,因為對於很多孩子來說,他們雖然在成績方面不是很陵帶好,但是在其他方面非常的優秀。

18樓:簡簡單單百事通

並不是這樣的,孩子的優秀是要從各方面來衡量的,成績和排名並不能證明孩子是不是優秀,我覺得這種現象是非常消鋒塵畸形的,這樣的現象只會讓孩子更加的死板,拿禪會剝奪孩子的興趣愛好不利於孩子的成基銀長。

19樓:王祿

當然不是的,這樣的現象其實是非常不正常的,同時也非常的不彎凳理智,這可能嚴重影響到孩子的認知,也會悔鬧搭讓孩碧拿子非常有壓力。

在你看來,如今的華語樂壇是不是一大半都被流量小鮮肉佔領了?

在我看來,如今的華語樂壇是有一大半都被流量小鮮肉佔領了,這雖然是很多人不願意承認的事實,但是這的確如此。因為從各個 頒獎典禮上的榜單來看,很多上榜的歌曲都是一些流量小鮮肉發表的歌曲,並且這些歌曲雖然表面上有非常多的人支援,並且有很多的人氣值,但是大家都知道,真正聽過這些歌的人沒有多少。所以很多人也在...

在你看來「潛意識」是不是一種心理暗示?

是的。一個潛意識裡埋著的都是認知還未確定的存在感,是一種心理暗示。是的,如果你經常在內心認為自己非常厲害,那麼在這種潛移默化的影響下,你就會變得非常的自信。潛意識是內心真正的想法嗎?潛意識是內心真正的想法,潛意識是你沒有意識到的東西,它是在你睡覺的時候,或者在你不知不覺當中,在你的潛意識當中,你的潛...

在你看來那些被隔代教育的孩子有什麼被忽視的地方嗎

應該是孩子對於媽媽的渴望吧。即使爺爺奶奶姥姥姥爺帶的再好,也不是親生的媽媽。我記得小時候自己在姥姥家時,會很想媽媽,不是姥姥對我不好,而是有什麼事情都想第一時間告訴給媽媽。隔代教育中的孩子接觸父母的時間不太多,因此當他們看見爸爸媽媽時會新鮮會激動會想要粘著爸爸媽媽,但是上了一天班的媽媽很可能會因為累...