1樓：匿名使用者
不要說孩子還小，長大了就懂事了。中國有句俗話：三歲看老。
不愛惜圖書和玩具，亂扔東西，這些陋習看似微不足道，殊不知往往會影響孩子健康人格的形成。這必然影響孩子做事的條理性，以及善良個性的形成。導致孩子養成這些陋習的主要原因是：
父母平時並不注重家的整潔，家裡總是亂糟糟的；當孩子亂扔東西的時候，父母總是幫孩子收拾；當孩子「破壞」玩具和圖書的時候，父母並沒有嚴厲地制止；給孩子買的玩具太多了，淘汰的速度太快，孩子自然就不懂得珍惜；父母沒有有意識地鼓勵孩子自己收拾東西，或者提醒孩子要愛護東西等。久而久之，孩子容易變得懶惰、邋遢，沒有整潔的審美觀念；對許多事情都會不在乎，根本沒有什麼責任感；主動做事的能力也不強，做什麼事情都是有始無終，孩子也就不懂得什麼是「珍惜」。
怎樣才能糾正孩子的這些壞習慣呢？我們給父母的建議是——
父母是孩子的榜樣。當孩子小的時候，父母應該有意識地讓孩子感受到家庭的整潔、有條理。讓孩子在簡單、整齊、舒適的家中愉快地生活。
如果孩子知道父母親都有亂扔亂放東西的習慣，當父母要求孩子保持整潔、乾淨時，孩子可能會這樣反抗：「你不是也不收拾自己的東西嗎？幹嗎要求我這樣做呀！
孩子還沒有養成收拾東西的習慣時，父母要刻意引導孩子，讓孩子知道什麼東西應該放在什麼地方，用過的東西應該放回遠處。自己的東西，包括玩具等，不用的時候應該放回原位。
為孩子準備好儲存物體的工具。為了讓孩子養成能自己收拾東西的好習慣，父母應當為孩子準備好一些儲存物體的箱子等物品。要求孩子把屬於自己的東西放在這些箱子裡，需要的時候自己就可以找到。
這樣做也就為孩子提供了屬於自己的空間，孩子一定非常感興趣。
從小處著手。孩子還小的時候，自己收拾東西的能力不強，父母可以幫孩子收拾。但可以讓孩子幫忙，把扔在地上的東西遞一下。
一邊收拾，一邊對孩子說：「以後，這些事情就得你自己做。看好了，這些東西放在什麼地方了？
等下一次想玩了，你就知道在什麼地方找了。」如果這樣的教育堅持不懈，孩子就能慢慢養成習慣，就能知道亂扔東西不好。等孩子稍微大一點，已經有了一定的做事能力了，父母就不要再幫孩子收拾東西了。
要鼓勵孩子自己動手，父母可以站在一邊指導。只要孩子願意自己做了，就要表揚他。等孩子再大一些的時候，就教導孩子分門別類地把東西收拾好。
說說對你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這句話的理解
吃飯長大指的是身體的物質需求，讀書長大則指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。 凌雲扶風 吃飯長大指的是身體的物質需求，讀書長大則是指精神的食糧，心靈的食糧。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，只有身體與心理都健康成長的人...
記住，你們是讀書長大的，也是讀書長大的！「圍繞這個題目寫作文
你是吃飯長大的，也是讀書長大的。這是來自 竊讀記 文章中的一句話。對此，我的體會特別深刻。書，是我的一個好夥伴，6歲那年我就認識他了。那時我還小，字認得也很少，卻抱著一本 父與子 在那看。上小學一年級之後，我就開始讀帶拼音的 十萬個為什麼 而且對書裡面的動畫很感興趣。記得一次我看到了一個關於鑰匙的動...
判斷題你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說人的成長需要吃飯和讀書
深層意思是 吃飯長大 是指身體的物質需求。讀書長大 作者的快樂源於能夠與書中的人物同喜同悲，源於同偉人的對話，源於感受到書香氣，源於從書本中吸取各種營養。指精神的成長，心靈的成長。吃飯是長身體，讀書是豐富智慧，增長知識。物質與文化缺一不可。j簡單來講就是 一個人的成長離不開物質的攝入和精神財富的攝入...