1樓：sumama愛種植
如今的作業問題已經成為了教育界的重大問題，希望學校的老師能夠合理的佈置作業，家長能夠與孩子有效溝通。
不管處在受教育的哪乙個階段，小學也好，中學也罷，學生面對的乙個主要問題就是作業什麼時候能寫完，作業問題似乎早就成為了乙個重大的問題。尤其是在網路發達的今天，很多作業的難題只要上傳到網上就會變得迎刃而解，但是對於孩子自身而言，卻沒有得到任何的幫助。作業佈置的越多，孩子越反感，投機取巧的概率也就會越高，如果教師與學生之間能夠有效溝通，家長與孩子可以有效溝通，相信作業這個問題將不再是難題。
一、作業不在多，而在適合也許很多老師會覺得留作業只是為了學生好，希望孩子們可以通過做作業來掌握課堂上所學習到的知識，但是殊不知作業越多，孩子們會越反感。有些老師佈置的作業甚至和課堂上的題目大不相關，沒戲名曰是為了讓孩子鍛鍊自己的邏輯思維能力，但是反過來思考一下，讓你去接觸乙個你完全沒有接觸過的層面，你會作何感想呢？講真，學生的作業真的不在於多少，而在於是否真的和課堂上所學習的內容相關，是否有助於幫助孩子解決學習上的困難。
一味的只求量，而不追求質，即便在努力在用功的學生也只不過是做作業的工具罷了。<>
二、有效溝通很關鍵有些家長與孩子的溝通也會讓老師摸不著頭腦，無論如何，家長不應該在孩子面前抱怨作業如此之多，不能將老師放在對立面，因為畢竟長此以往，孩子會更加的厭學。家長與孩子的有效溝通在孩子的教育成長中至關重要，循循善誘的幫助孩子解決學習上的問題才是家長真正需要做的事情。有些家長經常抱怨說作業太難了，家長不會，沒辦法輔導孩子，但是是問家長究竟有沒有嘗試著和孩子一起研究並解決問題呢？
隨著教育改革，很多人崇尚的減負似乎早已經成為了天方夜譚，有的只是永遠也做不完的作業。我們不否認學生在做作業的同時能夠提高自己的學習能力，但是作業如果不是量的話，只會適得其反。如果只是單純的應付作業，應付老師，那結果可想而知，相信這是很多老師和家長都不願意看到的結局吧。
既然如此，為什麼不從根本上解決問題呢，學校和家庭之間相互作用，共同努力，才是對孩子最大的幫助。
2樓：網友
作業的量應當適當控制，大多數的學生都不能在保證睡眠情況下按時完成作業，作業也要能幫助孩子解決學習上的問題。
3樓：知也
我覺得面對這個問題肯定是首先要減少學生們的負擔的，不能夠讓作業成為學生們的絆腳石，更不能讓他們對作業產生厭煩，不然起反效果就更加不能讓他們學習進步了。
4樓：網友
一起討論。現在孩子的作業是越來越難，有些題目甚至父母也束手無策，遇到難題後，父母應該靜下心來跟孩子一起討論，找出題目的解題思路。
5樓：人情生感
作業已成為重大問題。但是隻要學員，學生認真沉著穩重細心地做好自己的作業就不是什麼問題。如果不做好自己的作業，那麼就是忽悠了自己得人生，忽悠了自己得學習道路，忽略了自己的學習時間，浪費了自己得青春。
6樓：網友
我覺得適量就可以，沒有必要佈置太多的作業。
7樓：萌新想去哪
我認為作業應該是要針對重點和知識點進行加深，而不是一味的加量重複。
8樓：勵憐杉
留作業應該少量多次，一次留很多作業學生都不願意完成，如果只留一小部分作業，能讓學生用很少的時間完成，而且也能起到複習的效果。
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