1樓：你身邊的法律顧問
天井結構。北方的空氣乾燥，塵土較多，所以天井不封閉是不行的，封閉且同時保持採光功能，那就只能採用玻璃封閉。
單塊玻璃不可能達到10平公尺的大小，所以只能進行分割，為了兼顧安全性和穩定性，採用了九宮格的分割方式，增加了鋼樑作為承重元件，這樣每塊玻璃大概是平公尺。
因為天井和南露臺連通，所以按照天井上方可以上人的方式設定，這樣就是3層鋼化玻璃的結構，其中兩層為夾膠玻璃，主要用來承重，兩層為中空玻璃，主要用來隔熱。
這樣天井封閉的基本結構就搞定了，接下來就是如何控制光線的問題。
光線控制思路。
起初的想法是採用普通遮陽棚，但是經過一番調研後發現，市場上有兩種主流產品。
第一種是這樣的。
第二種是這樣的。
第一種不需要軌道，但是要有比較大的傾角來排水，同時長度和寬度有一定限制，長度不能大於寬度的一半；第二種需要軌道，傾角可以不那麼大。兩者都可以實現電動開合，但是兩者的共同問題在於排水，也就是說下雨大的時候，很可能會導致積水成網兜，除非傾角設定的儘量大。兩者的第二個共同問題是抗風能力，篷布的抗風能力肯定不夠大，所以最好的辦法是儘量貼近玻璃，這樣可以一定程度上降低風力的影響，但是如此就導致我無法去到天井玻璃上方，因此，這兩者都不夠理想。
又到了發揮創新能力的時候了。
既然要抗風，就要有一定強度，要不怕雨，就不能漏水，恰好之前車庫門的電機壞了，師傅上門來修電機，我突然有了想法，把車庫門橫著用，留一點角度排水，這玩意強度又大，豈不是解決了這個問題？
說幹就幹，帶師傅上來看了看，師傅說可以，下端配乙個扭簧，用鋼絲繩配滑輪拉著捲簾，這樣相當於有個自然下垂的力，但是他沒做過這種，不保證能行，我說你放心，不行我也會付你工錢。
第一次安裝，失敗！
因為扭簧的圈數不夠，導致有效行程太短，根本不能覆蓋全範圍，我想了兩個辦法，乙個是用大扭簧，再乙個是用大電機，師傅同意試試，但是依然很擔心，我說你不用擔心，肯定能行，因為我已經有了plan c。
第二次安裝，換上了更大的扭簧，換上了更大扭矩的電機，基本上可以了，但是有點跑偏，導致容易卡住。
2樓：軌道小愛
方法/步驟。
1、當建築有較高標準要求時，以下條件滿足1～2項時應採取遮陽措施。
1）室內（外）氣溫達到或超過29℃；
2）太陽輻射強度》240kcal/m2·h（；
3）陽光照射室內深度 >
4）陽光照射室內時間超過1h。
2、戶外遮陽棚適用於低層、多層建築的門視窗外遮陽，不宜用在高層建築外遮陽。
3、遮陽材料的材質、厚度、規格尺寸及形式，固定裝置的形式及規格，電動機的功率（採用電動時），使用場所的風壓大小等之間是相互關聯的關係，需根據具體工程情況，向專業廠家索取相關技術資料，綜合考慮後選用。
遮陽篷的執行標準
3樓：fripside乨
gb 50189-2005《公共建築賣含節能設計標準》
gb/t 50362-2005《住宅效能評孫配雀定技術標準》
gb/t 50378-2006《綠色建築評價標準》
gb 50352-2005《民用建築設計通則》
jgj 134-2001《夏熱冬冷地區居住建築節能設計標準》
jgj 75-2003《夏熱冬冷地區居住建築節則早能設計標準》
gb 50096-1999《住宅設計規範》
遮陽篷的標準編號
4樓：妹子
遮陽篷的各項指舉吵殲標碰橋應符合《建築用曲臂遮陽棚》（jg∕t 253-2009）正衝的規定。
尋求電動遮陽蓬機械結構設計相關資料
5樓：網友
摘要 本實用新型涉及一種電動式遮陽篷架收放結構，該結構由許多組呈n形可伸縮長、寬的支架杆，以其兩側邊杆末端鉸接在呈l形的固定座上，鉸接點呈斜階形排列，並以兩個綁線擷取適當間距固接於支架杆的轉折處，並於各支架杆橫端設有穿孔，以供拉線由最外側逐一穿貫；該拉線的末段可繞過位於最內側支架杆所設橫杆的滾輪，再進入電機軸心所支承的卷輪中卷繞定位。
主權項一種電動式遮陽篷架收放結構，該結構許多組呈n型可伸縮長度和寬度的支架杆，以其兩側邊杆末端鉸接在呈l型的固定座上，鉸接點呈斜階形排列，並以兩個綁線擷取適當間距固接於支架杆的轉折處，並於各支架杆橫端設有乙個穿孔，以供拉線由最外側逐一穿貫，其特徵在於，該拉線的末段可繞過位於最內側支架杆所預設橫杆的滾輪，再進入電機軸心所支承的卷輪中卷繞定位。
摘要 本實用新型涉及一種遮陽傘。其目的是：為了克服大尺寸遮陽傘啟閉之不便。
提供一種電動遮陽傘。技術方案是：包括傘杆、傘骨、傘盤及傘面構成，傘骨分為三組，分別稱短傘骨、長傘骨和傘面骨；傘盤分為上傘盤、中傘盤、下傘盤；傘杆上端內部設有可上下運動的活動傘杆。
其特徵是：在傘杆的內部設有一直流電機，活動傘杆的下端設有帶內螺蚊並與螺桿螺接的連線頭；螺桿與直流電機之間固接。優點是：
實現了遮陽瑟啟的自動控制。
主權項權利要求書 1.一種電動遮陽傘，包擴傘杆2、傘骨1、傘盤3及傘面4，所述的傘骨1分為三組，分別為短傘骨1-1、長傘骨1-2、傘面骨1-3；傘盤3有上傘盤3-1、中傘盤3-2、下傘盤3-3三種；傘杆2上端內部設有可上下運動的活動傘杆2-1；所述的上傘盤3-1固定在活動傘杆2-1的頂端，中傘盤3-2固定在傘杆2的上部，下傘盤3-3與傘杆 2套接，；所述的長傘骨1-2一端與下傘盤3-3活動連線，另一端與傘面骨1-3的中段活動連線；所述的短傘骨1-1一端與中傘盤3-2活動連線，另一端與傘面骨1-3的上部活動連線；所述的傘面骨1-3上端與活動傘杆2-1上的上傘盤3-1活動連線；其特徵在於：在傘杆2的內部設有一直流電機5，活動傘杆2-1的下端設有帶內螺蚊並與蛔杆 6螺接的連線頭7；蛔杆6與直流電機7之間通過聯軸萬向節8連線。
陽篷面料（圖。
汽車機修包括哪些專案？
6樓：窮小子丶男人
一類汽車維修企業：從事汽車大 修和總成修理，亦可從事汽車維護、汽車小修和汽車專項修理；
二類汽車維修企業：從事汽車一級、二級維護和汽車小修；
三類專項維修業戶：專門從事專案為車身修理，塗漆，篷布、座墊及內裝飾修理，電器、儀表修理，蓄電池修理，散熱器、油箱修理，輪胎修補，安裝汽車門窗玻璃，空調器、暖風機修理，噴油幫浦、噴油器、化油器修理，曲軸修磨，氣缸鏜磨，車身清潔維護等專項修理或維護。
1）取消了以從事汽車。
一、二級維護和小修為經營業務的原二類企業的定義，一類、二類企業均定義為整車維修企業，按規模及竣工檢驗裝置條件不同區別為一類和二類整車維修企業；
2）確立了"車型（小型車、大中型客車、大型貨車）"的定義，並將其與整車維修企業經營範圍的承修車型相聯絡；
3）增加發動機、自動變速箱等較大汽車總成為專項維修專案，調整原專項維修專案的電器、儀表修理為電氣系統維修等，使具備規定條件的三類專項維修業戶可從事汽車某總成、某系統的維護與修理。
新分類既符合汽車維修行業的現狀，與原標準的技術內容有較好的銜接，有利於新標準出臺後的順利實施；又適應行業管理部門對汽車維修行業調整與改革的發展要求。現在的標準中一類、二類企業的經營業務範圍一致，三類業戶的作業具有一定的深度，解決了目前汽車維修市場大量存在的超範圍經營問題。
車身外部。1、檢查、清潔駕駛室內外各鏡面及風檔、風窗玻璃；
2、檢查整車外觀、油漆和腐蝕情況，如及時清除汽車表面的鳥糞、灰塵等汙物。這些汙物時間長了會損害漆面；
3、檢查調整輪胎狀況和車輪固定螺栓緊固情況，輪胎在地上跑時經常會嵌入一些小石子等東西，這些異物很容易在車輪高速行駛時引發危險，因此要定期清理；
4、檢查、調整雨刮器刮水片狀況；
5、檢查全車各部液體洩漏情況；
6、檢查、潤滑車門和發動機罩；
7、檢查、調整蓄電池液麵高度或檢查蓄電池比重計顯示情況。車身內部。
1、檢查、調整燈光、訊號狀態；
2、檢查、調整喇叭的工作狀態；
3、檢查雨刮器、擋風玻璃清洗器狀態；
4、檢查擋風玻璃除霜器工作情況；
5、檢查、調整後視鏡、遮陽板；
6、檢查方向盤自由行程以及方向盤迴轉平順情況；
7、檢查油門踏板操作情況；
8、檢查離合器、制動踏板的自由行程以及踩下、抬起的平順情況；
9、檢查制動器的制動效能；
10、檢查駐車制動器的制動效能；
7樓：瀋陽萬通汽車學校
包括底盤，發動機，車身電器，現在都機電一體了，
8樓：西安萬通汽修學校
汽車維修是汽車維護和修理的泛稱。就是對出現故障的汽車通過技術手段排查，找出故障原因，並採取一定措施使其排除故障並恢復達到一定的效能和安全標準。汽車維修包括汽車大修和汽車小修，汽車大修是指用修理或更換汽車任何零部件（包括基礎件）的方法，恢復汽車的完好技術狀況和完全（或接近完全）恢復汽車壽命的恢復性修理。
而汽車小修是指：用更換或修理個別零件的方法，保證或恢復汽車工作能力的執行性修理。
9樓：哈爾濱萬通汽修學校
發動機，變速箱，底盤，電器等檢測與維修。
10樓：福州萬通汽車學校
主要分為以下幾大項。
一、機修，修理汽車的各類機械故障，包括發動機，變速箱，底盤懸掛系統，油路。
二、四輪定位，動平衡。
三、鈑金噴漆。
四、汽車電工。
五、汽車美容、維護。
六、換油中心。
11樓：田
主要可以分為三種：大修發動機，大修變速器，大修大梁
12樓：湛飛綠
汽車檢測與維修專業主修課程，機械設計、機械檢測、機械製造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器裝置、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及裝置、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。
如何開展用專案化教學設計理念開展教學實踐科學？
13樓：幸涵蓄
如下：1、實踐性：專案的主題與真實世界密切聯絡，學生的學習更加具有針對性和實用性。
2、自主性：提供學生根據自己的興趣選擇內容和展示形式的決策機會，學生能夠自主、自由地進行學習，從而有效地促進學生創造能力的發展。3、發展性：
長期專案與階段專案相結合，構成為實現教育目標的認知過程。4、綜合性：具有學科交叉性和綜合能力的運用的特點。
5、開放性：體現在學生圍繞主題所探索的方式、方法和展示、評價具有多樣性和選擇性。專案化教學簡介：
專案化教學是師生通過共同實施乙個完整的專案工作而進行的教學活動。專案教學法是「行為導向」教學法的一種。乙個專案是項計劃好的有固定的開始時間和結束的時間的工作。
原則上專案結束後應有一件較完整的作品。
設計化學實驗
假設焰心氣體含酒精蒸汽,取一較長的細玻璃管,用溼冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上面試用火焰點燃那麼無疑冷毛巾部分講出現酒精凝結。至於能不能在末端點燃，要看蒸汽的量和玻璃管的粗細。取一銅線圈,在空氣中加熱變黑,再放到酒精燈火焰中去,外焰沒什麼變化,焰心處銅線圈變紅被還原,證明是酒精蒸氣 set...
如何學習化學，英語，如何學習化學，英語
雅妍 1 首先是要認真，學習上要拘小節，就象你的提問，有錯別字要馬上改過來。2 英語一定要多讀多背，晨讀是必須的。3 以課本為主，課本上的單詞 片語 老師要求背的課文必須滾瓜爛熟。課本上的語法點必須搞得一清二楚，課後習題每一道都做一遍。4 弄個糾錯本，把每次考試 作業做錯的題目都抄下來，把錯的地方也...
學習UI設計可以從事什麼工作，學習UI設計之後，都可以從事什麼工作？
雲南新華電腦學校 ui設計學完後就業方向非常廣，除了美工，可以做webui設計師 移動端ui設計師 平面設計師 產品經理等很多方向。圖形設計師，它不僅僅是單純意義上的美術工人，而是瞭解軟體產品 致力於提高軟體使用者體驗的產品外形設計師，例如工業外形設計 裝潢設計 資訊多 設計等 互動設計師，設計軟體...