1樓：網友
噢噢……看來還是用atmega16微控制器好一些，這微控制器內部就有10位的adc，取樣頻率為15ksps時還是勉強能計算出1khz訊號的有效值的，但是誤差估計會很大！如果要精準的計算，或者用c8051f，那樣能更快一些，即保證乙個波形被取樣100次以上才好。
為什麼常用頻率可連續變化的正弦波訊號發生器作為放大電路的實驗，測試訊號源？
2樓：曉教育
放大電路需要這樣的特殊條件。
學好物理的方法：
1、對物理有興趣。物理本就是一門很抽象的學科，很多人都不喜歡物理這門課，因為這門課很難，而且很抽象，特別是那些文科生，或者是偏科的學生，更是討厭物理這門課程。
沒有興趣，肯定也就學不好具體的課程，這是毋庸置疑的，所以興趣是最好的老師，要想學好物理，就必須要培養對物理這門學科的興趣。
2、善於多觀察。物理是一門規律性很強的學科，遇到同樣的知識點，遇到同樣的題型，只要你做會了一次，在下一次遇到類似的題時。
你就不會害怕了，因為你觀察到了這其中的規律和奧妙，你知道這是同型別的題，所以你完全有能力把這道題拿下，所以心裡不著急。因為這是見過的題型，也就是一雙善於觀察的眼睛幫助了你。
3、學會多思考。學物理，還必須要掌握必備的思考能力才行，遇到具體的試題時，你知道從題幹中去找出有利的知識，你知道用哪些公式去答題，你也知道這道題的考點在**。
如何解決問題：
首先，人在世間，不管是被動遇到突發事件，還是主動善於發現問題。
都要坦然面對，也是解決問題的第一步，也就是說要有冷靜應對的心態，不應緊張。
其次是分析問題，首先分析問題的發生原因，這樣可以避免再出同樣問題。
其次是分析問題的複雜程度，這樣省便於選擇相關的解決方案。另外還要分析問題的解決預期效果。
3樓：手機使用者
因為放大電路要作頻率特性等測試，必須要有頻率可連續變化的訊號源。當頻率連續變化，放大器的輸出幅度下降到中頻區時輸出幅度的倍時，這個最低和最高頻率點之間的頻率範圍，就是放大器的「通頻帶」，即工作頻率的範圍。
設計乙個函式訊號發生器~要求輸出波形為正弦波，方波，三角波，頻率1khz，幅值1v。
4樓：anyway中國
1、正弦波發生器。
2、方波發生器。
3、積分器。
方波輸出接積分器可得到三角波。下圖左側為方波發生器，右側為積分器。
4某同學調節訊號發生器輸出訊號,用校驗完好的示波器觀察峰峰值為3v的正弦訊號
5樓：
摘要。親親您好！<>
很高興為您解答：4某同學調節訊號發生器輸出訊號，用校驗完好的示波器觀察峰峰值為3v的正弦訊號。該同學可能需要進行以下操作：
將訊號發生器接入示波器的輸入端。調節訊號發生器的輸出頻率和幅度，使其輸出3v峰峰值的正弦訊號。調節示波器的水平和垂直掃瞄控制，使得正弦波的波形能夠清晰地顯示在示波器的螢幕上。
觀察正弦波的頻率、峰峰值等引數，並記錄下來。
4某同學調節訊號發生器輸出訊號，用校驗完好的示波器觀察峰峰值為3v的正弦訊號。
親親您好！<>
很高興為您解答：4某同學調節訊號發生器輸出訊號，用校驗完好的示波器觀察峰峰值為3v的正弦訊號。該同學可能需要進行以下操作：
將訊號發生器接入示波器的輸入判櫻端。調節訊號棚脊發生器的輸出頻率和幅度，使其輸出3v峰峰值的正弦訊號。調節示波器的水平和垂直掃瞄控制，使得正弦波的波形能夠清晰地顯示在示波器的螢幕上掘和叢。
觀察正弦波的頻率、峰峰值等引數，並記錄下來。
幫我看下第四個題。
同學**太模糊了。拍清晰一點。
第五個也看一下。
實在看不到，可能老師手機有問題，您能用文字形式發給老師嗎，老師儘量幫您解答。
把這兩題發給我下。
在用示波器觀察類比電路的輸出波形時，發現波形「又矮又密」，很難觀察，以下調整和說法正確的是核高（ ）a、調整示波器垂直靈敏度旋鈕，可以改變輸出訊號的幅值，以便於觀察b、碧羨調整示波器水平掃瞄旋鈕，可以改變輸出訊號的週期，以便於觀察c、調整電路的輸入訊號，悔氏拍降低其頻率，增大其幅值，以便於觀察d、調整示波器垂直靈敏度旋鈕和水平掃瞄旋鈕，重新確定每格代表的單位。
某同學調節訊號發生器輸出訊號，用校驗完爛碰山好的示波器觀察峰峰值為3v的正弦訊號，然後用已經調零的交流吵灶毫伏表測量該訊號，毫伏表讀數為1v，以下說法正確的是（ ）a、兩資料差異太大，更換訊號發生器 b、資料大致正常，以交流毫伏表為準c、兩資料差異太大，更換交流毫伏表飢中 d、更改交流毫伏表量程重新測量。ad
圖1為示波器面板，圖2為一訊號源．（1）若要觀測此訊號源發出的正弦交流訊號的波形，應將訊號源的a端與示
6樓：網友
1）根據示波器的操作原理，若要觀測此訊號源發出的正弦交流訊號的波形，應將訊號源的a端與示波器面板上的 y接線柱相連，b端與地接線柱相連．
2）若要將睜察粗圖3中的波形曲線調至屏**，應調節豎直位移旋鈕，即6好旋鈕，即↓↑；
若要使此波形橫向展沒謹寬，應調節x增益旋；
要使屏上能夠顯示悉鎮3個完整的波形，應調節掃瞄微調旋鈕．故答案為：（1）γ輸入，地。
2）6（填寫↓↑的也可以），x增益，掃瞄範圍和掃瞄微調．
示波器面板如圖1所示，圖2為一訊號源．（1）若要觀測此訊號源發出的正弦交流訊號的波形（正弦交流訊號的
7樓：lr塬
（1）根據示波器的操作原理，若要觀測此訊號源發出的正弦交流訊號的波形，應將訊號源的a端與示波器面板上的 y接線柱相連，b端與地接線柱相連．
2）若要將圖4中的波形曲線上移，應調節豎直位移旋鈕，若要使此波形橫向展寬，應調節x增益旋；
要使屏上能夠顯示3個完整的波形，應調節掃瞄範圍旋鈕和掃瞄微調旋鈕．故答案為：（1）γ，地。
2）豎直位移，x增益，掃瞄範圍和掃瞄微調．
（2014?寧德模擬）有一種訊號發生器的工作原理可以簡化為如圖所示的圖形，豎直面內有半徑為r且相切與o點
8樓：魅
由右手定則可判，感應電動勢始終從o指向a，為正．由e=1
bl2，l是有效切仿源鬧銀割長度，可知，b、ω不變，切割的有效長度隨時間先增大後減小，且做非線性、非正弦的變化，經半圈後，再次重複備彎態，故a正確；
故選：a．
有一種訊號發生器的工作原理可以簡化為如圖所示的圖形，豎直面內有半徑為r且相切與o點的兩圓形區域，其內
9樓：棟修
由右手定則可判，感應電動勢始終從o指向a，為正．由e=1 2
bl2 ω，l是有效切割長度，可知，b、ω不變，切割的有效長度隨時間先增大後減小，且做非線性、非正弦的變化，經半圈後，再次重複，故a正確；
故選：a．
方波訊號經過高通濾波器後會變成正弦波訊號嗎
滿意請採納喲 方波是由一系列的正弦波組成的，低通濾波器是把低於一定頻率的正弦波給濾掉了，所以剩下的還是一系列正弦波的組合，但是顯示的波形不是單一頻率的正弦波，是一系列正弦波的合成。可以通過把方波進行傅立葉分解，可以看出他是有基波和一系列各次諧波組成的，而低通濾波器只能讓基波附近的頻率通過，其餘的都被...
急用運算放大器設計方波 正弦波 三角波的訊號發生器
波形發生器是一種常用的訊號源，廣泛地應用於電子電路 自動控制系統和教學實驗等領域。本次課程設計使用的at89s51 微控制器構成的發生器可產生鋸齒波 三角波 正弦波等多種波形，波形的週期可以用程式改變，並可根據需要選擇單極性輸出或雙極性輸出，具有線路簡單 結構緊湊等優點。在本設計的基礎上，加上按鈕控...
vb設計計時器，vb 設計一個計時器
10ms產生一次timer事件是不行的 因為vb的timer是有一個精度的，精度大約在55ms，所以interval再小就不起作用了，api gettickcount的精度大約也是在55ms，要想獲得更高的精度，可以用api timegettime，其精度大約在1 10ms，如果這個仍然滿足不了你的...