1樓：小魚愛旅遊世界
文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章。
班固在《漢書·司隱槐正馬遷傳》中提到《史記》缺少十篇。三國魏張晏指出這十篇是《景帝本紀》、《武帝本紀》、《禮書》、《樂書》、《律書》、《漢興以來將相年表》、《日者列傳》、《三王世家》、《龜策列傳》、《傅靳列傳》。後人大多不同意張晏的說法，但《史記》殘缺確鑿無疑。
列傳」是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事蹟和少數民族的傳記。
史記》從傳說中的黃帝開始，灶悔一直記述到漢武帝元狩元年（前122年），敘述了三千年左明猜右的中國歷史。據司馬遷說，全書有本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇，約五十二萬六千五百字。
2樓：歷史趣觀雜談
為什麼這麼說」用文言文說就說：「何出此言」。
文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代桐衫的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，伏數其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀缺輪首理。
還是文言文怎麼說
3樓：天羅網
問題一：「坦啟還」還是，或是，在古文，文言文裡一般怎麼說啊？ 且、姑且、然。
問題二：還是 用文言文怎麼說 「還是」在文言文可以用「仍」表示。如《聊齋志異・狼三則》中的句子：
一狼得骨止，一狼仍從。復投之」中的「仍」意思就是「還是」。「仍如此也」中的「仍」意思就是「還是」。
問題三：還是算了吧用文言文怎麼說 歌曲名：還是算了吧！
歌手：麥偉豪 **：麥偉豪 同名** 麥偉豪 - 還是算了吧 曲：
蔡國權｜詞：林夕｜編：杜自持 還像五月熾熱空氣 還未領略瑟縮意味 還是印象裡面的你沒有閃避 還像往日快活過的星期 還是充滿陰影的心理 就算多麼努力還是要別離 還是暗地繼續相信 還未各自將心愛重 還在說著看著一切但卻空洞 還像渴望眷顧的街童 那知所見所覺只得嘲諷 渡過多少歲月全沒有作用 當初的距離還未看重 今天的遠去還像戲弄 還有以後還有多少興奮與荒謬 還未冷靜對著你講出細緻感受 還是算了吧還是將哀心乙個忍受 還是拒絕掛念你不需要等到白頭 我只生不再牽掛著也再沒有然後 還有以後還有多少興奮與荒謬 還未冷靜對著你講出細緻感受 還是算了吧還是將哀心乙個忍受 還是拒絕掛念你不需要使你內疚 我只生不再牽掛著也再沒有然鍵裂後 1989--《麥偉豪》同名**。
問題四：有何不同 文言文怎麼說？ 你是反問還是疑問？反問是「何異之有」稿信閉，疑問是「何異耶」
問題五：是的古文怎麼說 然，然也，喏，敬喏。
問題六：「我也是」古文怎麼說 乙個字的――
然。 善。乙個句子的――
吾亦然。 吾亦如此。
為什麼用文言文怎麼說?
4樓：新科技
為什麼用文言文怎麼說：乙個字「何」就是為什麼的意思。
何 hé1. 疑問代詞（a．什麼，如「～人？」b．為什麼，如「～必如磨歷搜此？
c．哪樣，怎樣，如「～不？」「如？」d．**，如「～往？
e．發表反瞎歷問，如「～樂而不為？」）
2. 副詞，多麼：～其壯哉！
語文問題爛山，高手幫助！！！
子曰：「德之不修，字之不講，聞義不能徙（xi)，不善不能改，是吾憂也。」
孔子說：「品德不去修養，學問不去講習，聽到了義卻不去做，對缺點錯誤不能改正，這些都是我所憂慮的。」
子曰：「不憤不啟，不悱（fei)不發，舉一隅（yu)，則不復也。」
孔子說：「不到學生反覆想過，快要明白卻還沒有明白的時候不要去啟發他；不到學生反覆默想、心裡想要說而又說不出來的時候，不要去開導他。
子曰；「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
孔子說：「幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。」這裡說的是隻要虛心求教，到處都有老師。
為什麼這麼說。用古文翻譯。
何出此言～文言文中但是怎麼說？ 然。然則。
或。誠。都可以，要看原文結構。
請問『為什麼還問』用文言文怎麼說。
為什麼還問？
何問？真是，用文言文怎麼說。
實乃。為何這麼說？用文言文怎麼說？『』何故如此呼？這樣說可以嗎？『』
何故有此一說，或者何出此言應該比較合理。
為何古文怎麼說。
乙個字：何。
何 hé1. 疑問代詞（a．什麼，如「～人？」b．為什麼，如「～必如此？
c．哪樣，怎樣，如「～不？」「如？」d．**，如「～往？
e．發表反問，如「～樂而不為？」）
2. 副詞，多麼：～其壯哉！
原因」古文裡怎麼說。
故例：其故，之故。
為什麼會這樣呢」用文言文怎麼說。
為什麼會這樣呢。
何以當此？為何到如此地步？
但是用文言文怎麼說
5樓：黑科技
在文言文中，作為表示轉折的連詞，有「但」、「然」、「而」等。
用「但」表示轉折，與現代漢語的「但是」用法同。如曹丕《與吳質書》中喚李：「公幹有逸氣，但未遒耳。」這一句可以翻譯為：劉楨的文風灑脫奔放，但是和明遲還不夠剛勁有力罷了。
用「然」表示轉折，也常有現代漢語的「但是」的意思。如：柳宗元《三戒》中：
甚恐，然往來視之，覺無異能者。」其中的「然」可以翻譯為「然而」，也可以翻譯為「但是」：（老虎）非常恐懼，但是來來往往地觀察它，覺得驢好像沒有什麼特殊的本領似的。
用「而」表示轉折，如蘇洵《六國論》：「有如此之勢，而為秦人積威之所劫。」其中的「而」可以翻譯為但是。再如常見的「和而不同」、「似是而非」等，而都是但是的意思。
古文同 」但「。表示轉折：只是，但是。
如：公幹有逸氣，但未遒耳；其五言詩之善者，妙絕時人。
出自：魏晉曹丕的《與吳質書》。
意思是：劉楨的文風灑脫奔放，只是（但是）還不夠有力罷了。他的五言詩很完美，在同代人中最妙。
6樓：歷史趣觀雜談
為什麼這麼說」用文言文說就說：「何出此言」。
文言文是以缺輪首古漢語。
為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期。
的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為伏數能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級。
的來往「公文」使桐衫用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文。
而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理。
猜用古文怎麼說，“希望”用古文怎麼說？
山海軒 度du 度 基本字義 1.計算，推測 忖 揣 審時 勢。德量力。詳細字義 動 1.估計,推測 estimate 度我至軍中,公乃入。史記 項羽本紀 他人有心,予忖度之。詩 小雅 巧言 2.又如 忖度 猜測,揣度 測度 度空兒 趁空兒,瞅空兒 希望 用古文怎麼說？ 夏姝 1.希冀。意思 希望，...
“早餐”用古文怎麼說？最好字，“早餐”用古文怎麼說？最好一個字
饔 y ng 名 熟食 cookedfood 酒車酌禮,方駕授饔。張衡 西京賦 又如 饔餐 飯食 專指早餐 breakfast 賢者與民並耕而食,饔飧而治。孟子 滕文公 注 饔飧,熟食也,朝曰饔,夕曰飧。但是賈昌在家,朝饔夕餐,也還成個規矩,口中假意奉承幾句。醒世恆言 古代諸侯正式行聘禮時所送的肉類...
碗筷用古文怎么說，碗筷用古文怎麼說？
現代文 碗筷 文言文 碗箸 zh 筷 ku i 夾取食物或其他東西的用具。如 竹筷 銀筷 筷子。也叫 箸 夾取食物的用具 箸 zh 通 著 筷子。一種生在南海岸邊沙中的竹子。古同 著 停杯投箸不能食。唐 李白 行路難 輟箸嘆曰。清 周容 芋老人傳 知命者也，箸是者也。荀子 非十二子 霸者之善箸焉。荀...