1樓：帳號已登出
答案是：能比較4和5兩數的關係，知道4比5少1,5比4多1；複習5以內相鄰兩數的關係。
2.能用「添上」和「去掉」的方法使兩組或三組物品不一樣多。
活動準備：數字卡片、磁貼、小片、擺放小片的底板等。
活動過程。一、以「動物幼兒園開運動會」主題引入，激發幼兒的興趣。
二、比較4和5兩數的關係。
1.以「母雞下蛋」比賽專案為題，結合ppt，分別出示4只白母雞和5只花母雞，問：他們有幾隻？可以用數字幾表示？4和5還可以分別表示什麼？
2.引導幼兒討論，4和5比誰多？多多少？4和5比誰少？少多少？4比5少1,5比4多1。
3.小結：4和5比較，4比5少1,5比4多1。
三、能用「添上」和「去掉」的方法使兩組或三組動物按多1或少1的要求進行變化。
1. 能用「添上」和「去掉」的方法使兩組（4和5只動物）變成一樣多，有幾種方法。
2. 能用「添上」和「去掉」的方法使三組數量不相同的動物變成一樣多：中間一排不動，如何讓上一排少1的動物和下一排多1的動物變成一樣多？
四、感知5以內相鄰兩數的關係。
2樓：來自西海弱柳扶風的超新星
本題理解為在低年級數學比較5和4的大小，只要注意整數位就行。
3樓：可愛又迷人的反派角色
答：比較5和4的多少需要注意哪個數大，還有4和5相差多少。怎麼理解4和和5有什麼關係。
4樓：網友
在小學5代表5個丶5只丶5件。
4也同樣代表4個。……
在小學數學比較5和4的多少需要注意5個要比4個多1個。
小學數學，4和5。。。。。。。。
5樓：網友
小時15分=小時，小麗和小紅看書用的時間比是：：；215=（225÷5）：（215÷5）=45：43，故答案為：45：43．
2.兩個外項都質數且它們的積是22
一定是2*11
乙個內項是這個積的10分之1,這個內項為。
則另乙個為10
比例式：2：：11
6樓：匿名使用者
4 題3比4
5題2比11分之5 11分之10比11
小學數學4，
7樓：
第五題，你們老師肯定希望你用方程吧，列方程的思想是好，而且必須掌握列方程的技巧，但不用方程怎麼解呢？這個過程更能鍛鍊思維。從題中可知甲18天都在幹活，所以18*1/30=，也就是說甲完成了60%的工作量，乙完成了40%，因此乙工作了天，休息10天。
8樓：一點
4.第一套盈利：480-480/(1+；第二套虧損：480/(；所以虧損120-80=40.
5.列方程比較合適，設乙工作了x天，則1=(1/30+1/20)x+(18-x)/30，答案為8，所以乙工作了8天，休息了10天。
9樓：網友
第四題：原價分別為480/，480/,480+480-400-600=-40，說明虧了40元。
第五題：設乙工作了a天；18/30+a/(30-10)=1，解得a=8，故乙工作了8天，休息了10天。
出題的人腦殘呀，無商不奸，不會虧本賣滴。
10樓：人
第一題：不知也不虧 第二題：工作8天，休息10天。
小學數學4、
11樓：魔月
4. ×因為 一段是 2/5 m , 兩段就是 4/5 m
5. ×可以是 8 ， 也可以是 1/8 .
12樓：網友
4：錯的，原因：2/5m是一段的長，2段是，2/5+2/5
5：錯的，原因：這個數還可以是1/8
13樓：何崔風
3、對 因為 其中乙個角是總量的5/9 過半了 也就是說大於90°了。
14樓：如意東來
您好，正確答案為4 對。
5 對。包你正確，求採納！
15樓：網友
4、錯5、錯。
希望能幫到你。
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