1樓：網友
解：已知：ρ蠟=900千克/立方公尺。
質量為675克=
平均厚度為3cm,即。
根據：m=ρv
所以：s=又因為經測試達到腳印同樣深度所需的壓強為15000帕罪犯兩腳著地，受力面積應該為。
根據：p=f/s
所以：15000=f/
f=750n
所以罪犯重力為750n,又因為g=mg(g=10n/kg)所以罪犯質量為：m=750/10=75kg
2樓：琴琴叮叮
鞋模體積v=質量/密度。
單腳面積=v/厚度=
25*10^-3m^2
兩腳總面積s=50*10^-3m^2
壓強p=體重mg/s，m=ps/g=
3樓：網友
解答步驟上面的已經很完整了，我要補充的是不要忘記人有兩隻腳，不要只算乙隻。
關於初中物理壓力壓強的問題
4樓：酢漿草的初中物理卷
不能背題目，每個題目都有解決的思路。
對規則（圓柱等上下粗細相同的），液體對容器底的壓力等於液體重。
不規則的才考慮「壓力分散」的因素。
更重要的，要會用pgh和f＝ps
第1題 ，深度相同，pgh，壓強相同，底面積相同，f＝ps，壓力也相同。
b的水比a多，但壓力相等，不就是壓力分散了麼。
不明歡迎追問。
5樓：網友
p=ρgh，f=ps
深度相同時，壓強相同。
壓強相同的情況下，面積相同，壓力相同。
第一道題中，b中的水顯然比a中水多，重力也就大。然而這並沒有什麼卵用，底面受到的壓力是相同的，多出來的重力哪兒去了？被容器壁分擔掉了。
第二題倒過來的話顯然深度h會變大，p也就變大了，你可以將梯形補全為矩形，矩形部分水所受的重力即為實際上底面受到的壓力。
初中物理壓強問題
6樓：網友
1，正確。
2，當然兩者都對，但通常用後者。
其實後者是前者演變而來的，p=f/s
f單位為n，s的單位為m^2
分解得， p=n/m^2
p=ρ*g*h
單位為kg/m^3 ，g單位為n/kg，h單位為mp=ρ*g*h=（kg/m^3）* n/kg） *m = kg/m^2）* n/kg）= n/m^2
所以兩個公式是一樣的意思。但計算液體就應該用p=ρ*g*h。
而從題目來看「容器中有水和其他物體時」，這個「其他物體」必須浮於液體上，若沉在容器底部的話計算就好難計了。
希望能幫到你~！
7樓：網友
兩個都對，除非是不規則的幾何體，比如茶壺，就只能用第二個。
8樓：小籠蒸包咂
第乙個問題如果那你說的容器是圓柱形容器的話是這麼算沒錯，如果不是要根據具體情況分析。
第二個問題也一樣，圓柱形容器可以這麼算，但其它要具體分析。
我說的其他情況，就像容器上寬下窄或下窄上寬。
9樓：詩間夏彥
第乙個問題。
正確第二個問題。
用p=f/s
密度那公式這裡不可用 因為這裡密度是不均的。
10樓：一刀驚日月
1、是的。
2、正常用p=f/s，應為第二個公式中h取值比較麻煩。
11樓：網友
1,好像是吧。
2，這個我知道，用前面乙個。
12樓：好好學習
1\用液體壓強公式解答。
初中物理 關於壓強的問題
13樓：網友
你好，首先應該正確理解壓強與壓力的關係。
物理學中，壓強p=f/s，其中f為作用在某物體上的作用力，s為力f的作用面積。壓強是表觀壓力作用效果的物理量。壓強大時，作用的壓力不一定大，壓力大時，壓強也不一定大。
要考慮壓力的作用面積s的大小）
對於大氣壓的理解：地球表面有厚厚的一層大氣，由於受到地球引力的作用，使大氣產生指向地心的重力。巨集觀表現為對地面的壓力。
由於此壓力作用於地球表面，故對地球表面附近產生了壓強。大氣壓實質是大氣重力作用的結果。
馬德保半球實驗中，由於試驗中用的是兩個半球，而此半球是有表面積的，大氣壓強作用於球表面，由f=ps可知，就產生了對球心的壓力作用。而球內實驗前已經抽成真空，故馬難以拉開兩半球。此實驗是證明大氣壓強的存在。
水的流速之所以大，就是由於船的運動，在船體與遠離船體的地方之間存在壓強差（至於為什麼會產生壓強差，由於你才上初中，我在此也不好說清楚），有壓強差就會有力的作用（由f=δ可推知），而有力的作用就必然會改變物體的運動狀態。（力是改變物體運動狀態的原因）
14樓：網友
壓強是單位面積上的壓力。所以大氣有壓強，你定義乙個面積，該面積就有壓力。也許你說你感覺不到，那是因為你所受力平衡。
那個實驗也是。至於船，狀態改變是果，而有壓力才是因。壓強只是壓力的另一表現。
15樓：夢幻大火鳥
壓強是對物體表面壓力的作用效果 所以有壓力就有壓強 有壓強就有壓力 能理解嗎？
第二所謂的壓強差 你可以理解成壓力差 把船看成乙個質點的話 本來兩邊都受力產生受力平衡的話， 你撤去乙個力的話另乙個裡就開始做功使物體的運動狀態發生改變。
16樓：愛科學也
你應該理解壓強與壓力這兩個詞的意思，從語文的角度講：壓強是指物體由於重力作用在物體表面上的力可以是固液氣。壓力：
是乙個物體對令乙個物體加的乙個力。也就是說它倆沒有認和關係。明白？
17樓：網友
至於你的問題我查了很多資料，上面的馬德保半球實驗實驗證明目的是為了證明真空的存在。不信你可以去查下相關資料。
至於「壓強差能否改變物體的運動狀態」的問題我也不太懂。你可以去問下你們物理老師。
18樓：w寶玉
首先理解壓力跟壓強的區別和聯絡。
壓力是力，壓強是力的作用表現出來的效果，這兩個是不可分割的舉個例子，你壓桌子，那麼你對桌子有壓力，桌子變形啦，對吧！那你對桌子的作用還可以用另外一種方式表達，那就是你給了桌子乙個壓強，這個壓強作用在一定面積上，同樣產生了桌子變形的效果。
壓強並不能改變物體的運動狀態，但是物體是有面積的，壓強作用在一定面積上就會產生壓力，壓力才是改變物體運動狀態的直接「**」
19樓：網友
大氣有壓力才能有壓強p=f/s
馬德堡半球實驗也可以說是大氣有壓力，但據f=ps，壓力的大小隨面積大小變化，而壓強大小不變的，所以人們習慣說證明有壓強。壓強是表示壓力作用效果的物理量，說有壓強前提一定有壓力，所以壓力就不提了。
有壓強差就有壓力差，力可以改變物體的運動狀態，但不是一定，如平衡狀態。
20樓：手機使用者
1壓強是指在壓力的單位面積作用下所產生的效果。
2在馬得堡試驗中，半球所受的是壓力，可是讓它分離不開的不是力，而是力的作用效果，因此，它所證明的是大氣壓強。
3流速大壓強小，而產生壓強，有了壓強不就有了力嗎？所以壓力才是改變物體的運動狀態的原因。
21樓：愛生活愛小姐
作為乙個馬上初中畢業的學生。
感到羞澀 我不會。
22樓：盧懷偉
（1）以馬德堡半球實驗為例，大氣確實有壓力，因為地球存在引力，但不能說大氣對馬德堡的半球有壓力，只能說氣壓對馬德堡半球有壓強，壓強是指單位面積上的壓力，是指一平方公尺內有多少壓力，可以說壓力是作用在點上的，壓強是作用在面上的。
2）流速大的地方兩船會相撞是因為流體流速越快，壓強越小，裡面壓強小，外面壓強大，形成壓強差，船便會往裡傾，但不能說壓強能改變物體運動狀態，因為壓強差的實質是壓力差，實際上是壓力改變物體運動狀態，並不是壓強。
23樓：旁人
提問共四句。
1.是的。飛機為什麼能上公升？機翼截面形狀使上面氣流速度大，壓強就小，就是利用了這個道理。
2.大氣有壓強但因無定的面積何來壓力，並不是有壓強而沒有壓力。馬德堡半球實驗中有了定的容積和麵積，就能體現出壓力。
例如湖水面所受氣壓就只能說壓強，你把一塊浮在水面木板垂直提起就需要克服大氣壓力，這個力等於木板面積乘大氣壓強。
3. 是的。
4.壓強的概念是表示壓力作用的物理量而不是效果（效應）。
物理題：人在沙灘上走留下腳印（跟壓強沒關係）
24樓：網友
把沙子看成液體，用g=排開沙子的重力呢？ 哦，我假設的是沙子密度不變，基本就是流沙了。確實不大對。
還有乙個方法，就是曹衝秤象，找個砝碼，放到該沙地，對比分析吧。固定面積，對比深度。或者不斷加重到和腳印深度一樣。
不過是實驗了，不是計算。
初中物理競賽 壓強問題
25樓：網友
f=f'f'=△ps
p=kv/s
s是管的橫截面積。
2的答案。p=100kv/(81s)
26樓：網友
設血管的長度是l 橫截面接是s
趣無窮小段的血管為研究物件。
那麼可以看成血液處於平衡狀態 就有△ps=kv在根據微元法的思想 就得出 △p=kv/s
27樓：網友
管子怎麼放有限制沒啊 橫放或者豎放？
初中物理關於液體壓強的問題
28樓：xx不善言辭
其實你題有點像 托里拆利的哪個測大氣壓強的實驗 ， 不過他那個裡面是真空 ， 你那個有空氣 。 額。其實你可以這樣想 ， 要是正常情況下 ， 水是呈水平面的 ， 而你那題的水卻有一部分在水面上 ， 只能說明有其他的力作用 ， 你可以把這個力理解為浮力也行 。
即 f變小 ， s 不變 ，p自然小了 。
或者這樣理解 ， 設 燒杯對桌面的總壓強 ，為 大氣壓強加上液體壓強 ， 大氣壓強基本不變 ， 而由於液麵下降 ， 液體壓強減少 ， 故總壓強變小 。
29樓：致那荏苒的年華
浮力產生是因為浸在液體中的物體上下表面產生乙個壓強差 是乙個豎直向上的力。
30樓：夜晚的探索
他是不是在水中啊。在水裡有浮力 你說的不詳細啊，f減小，是因為摩擦？
乙個初中物理問題(壓強)
31樓：網友
容器底受到是液體壓強，而桌面受到並不是液體壓強，凡是液體壓強，都是液體與物體直接接觸的，這是判定是不是液體壓強的乙個必要因素，一般液體壓強要用液體壓強來計算 p=ρgh 來計算。只有當使用這個公試無法進行計算時才去用別的方式進行計算，都是用這個計算。桌面受的不是液壓，就用p=f/s
對於容器倒置後，容器內的液體的ρ、h都沒變，所以p也沒變，這時要求壓力就可以用p=f/s來求，和倒置前比較，p變，s變小，那麼f只能變小才能使等式成立，所以壓力是變小的，對於這種題目，都是先用液體壓強公式計算出壓強，再用p=f/s求f或求s。
九年級物理壓強的應用題
32樓：網友
分析得，足印深度相同說明壓強相同。
p1=p2g1=p1*s1
g2=p2*s2
所以恐龍的質量是小鹿的400/（4*10）倍恐龍質量為200kg
ps：題目所講的測得恐龍腳印面積為4dm²，理解為兩隻腳的總面積）
33樓：網友
腳印深度一樣，那兩者對地面的壓強相等。
壓強=力/受力面積。
鹿有四足，即其對地受力面積為s1=4*10cm^2=龍雙足，同理s2=8dm^2=
所以f1/s1=f2/s2
即20*g/
龍質量x=400kg
初中物理壓強浮力題。。。。。
浮力等於重力是對小球做的受力分析，而壓強是對桌面進行受力分析，你把分析物件搞錯了，所以即使分析過程是對的，結果也是錯的。正確分析是，杯子 水 球總重力增加，底面積不變，壓強增大或者可以這樣理解，球給水一個大小等於重力的壓力 浮力的反作用力 水又將壓力傳遞給杯子，所以壓強增大。自己體會一下。你錯的地方...
初中物理有關浮力問題，初中物理問題，關於浮力的
直接將玻璃杯 杯內水以及石塊看做乙個整體，可得，此時玻璃杯對桌面的壓力。就是 x 10 10 16n 600g g取10n kg。而完全不用管石塊浸入水中時，石塊對水和水對杯底的作用力，因為當我們將玻璃杯 杯內水以及石塊看做乙個整體時，那些力均為系統內力。就正如 不管乙個人的力氣有多大，也不可能把自...
緊急求助初中物理壓強題目
設底面積s0，液麵面積s水 s酒 v水 s0 s水 h水 2 v酒 s0 s酒 h酒 2 m v m水 s0 s水 h水 水 2 m酒 s0 s酒 h酒 酒 2 h水 水 m水 2 s0 s水 h酒 酒 m酒 2 s0 s酒 p gh p水 g m水 2 s0 s水 p酒 g m酒 2 s0 s酒 ...