1樓：心的舞臺
寫作思路：根據題目要求，可以以又逢一年憶君時作為主題，最後總結自己的感受。
踱過了冬天，明白了白雪皚皚的純潔；遇到了春天，懂得了百花盛開的盎然；撞到了夏天，知道了綠樹成蔭的無私。也許，和秋天的在一次見面，才真正看見了她的`淒涼、孤寂。
只有人看得見她捧出的累累碩果，沒有人看得見她迎著黑夜，伏在山坡上，在西邊的天空塗上一抹粉紅的色彩。
黑夜來臨，人們都進入夢鄉，沒有人聽得見來自她內心的呼喚，她的纖細手指撥開雲霧，摸著星星，觸控著黑暗中唯一的光芒。秋是孤寂的。
拾起一片落葉，沿著葉子的脈絡看向遠方，那一片片葉子在隨著涼絲絲的風飄到地上，被人踩踏。也許，人們記得的，只有春天綠葉點綴的生機，夏日綠葉簇擁的涼爽，誰也感知不到它離別大樹的痛苦。
年輪一圈又一圈的旋轉，葉子一年又一年的掉落，只有秋天我在山坡上，滑著流星度過了夜晚，看著落葉走過了白晝，看盡了世俗百態，悲歡離合。對於她來說的一切，都是不變的。
呵——又逢一年落葉時。
2樓：我隨風動
又是一年憶君時。
人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
關注。我不是追星一族，所以在我心中也沒有「偶像」的概念，但是不管走到**，總是無法繞開這樣乙個名字---鄧麗君。
5月8日是她逝世14週年的日子。14，這個數字比我的年齡小不了多少，但是我總能記得她。
我是聽著鄧麗君的歌長大的，家裡有很多她的磁帶，在我父母年輕時的那個年代，鄧麗君的歌是那麼的膾炙人口，她的歌聲總是能把人帶進真善美的美好境界。
小時候聽鄧麗君的歌，只是單純地感覺好聽，然後稍微大一點，上學了，就開始學她的歌，學的第一首是《甜蜜蜜》，旋律是那麼美，我聽了一遍又一遍，模仿她的唱腔，沉浸其中……然後知道了，這麼多年讓我陶醉的聲音是鄧麗君的。很神奇的，我喜歡她的每一首歌，就去學，像《恰似你的溫柔》《美酒加咖啡》《何日君再來》……還有一首《我只在乎你》，我只要一首唱歌的機會就會唱它，很多年了吧，呵呵o(∩_o~
也許我這個年紀的人對「鄧麗君」的概念不是很濃，因為我出生的時候她已經漸漸淡出歌壇，當我稍稍長大一點的時候她已經不幸猝逝了，但是只要有朋友問我喜歡聽什麼歌的時候，我第乙個總是「鄧麗君的歌」，以前有朋友說我生錯了年代，說我應該生在「鄧麗君的年代」，挺有意思的！
高中的時候買了一本《鄧麗君畫傳》，基本上濃縮了鄧麗君的一生，從出生，上學，到事業，一直到1995年去世，包括她的情感生活……看了之後我很心痛，最惋惜的就是因氣喘病發猝逝……身邊乙個人都沒有，沒有留下任何話，她是否也是帶著遺憾走的呢？
14年了，她從來沒有被忘記。
又是一年5月8日，雖然晚了很多年，但是還是希望鄧麗君在天堂安息，她看到自己的歌聲安撫了這麼多心靈，應該會感到很欣慰吧！
找了幾張老**，做的不好，只是當做懷念。
舉報/report
婷留荷處。人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
知己紅顏。鄧麗君或許是個傳奇，至今無人可以超越！
繽紛的文字，早早有人加精，姐姐這次回頭拜讀，來得稍遲，勿怪！
博海靜無鯊 歡迎來暢泳！
鄧麗君是代表國人和人類抒情的歌手，無論。
忘不了那次相遇七百字作文
3樓：匿名使用者
靜靜的，雨在下著，窗外的世界開始變得模糊，而窗內的我也因此略帶傷感。不知道從什麼時候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子。總覺得，它會勾起我無數傷心的往事，而此刻，亦是如此……
曾幾何時，記得這樣一句話：「前世五百次的回眸，才能換來今生的擦肩而過，那我要攢多少次回眸，才能與你相知相識？」人生真的需要經得起考驗，「命裡有時終須有，命裡無時莫強求。
人生路漫漫，總有一些殘缺的美好，破碎的美麗，總會有些讓人覺得傷感，而那一次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我一樣，帶著沉痛的悲傷，離開了我們那個可愛的家！
半年前的一天，哪一刻，我們都長大了，我們要畢業了！而我們並不快樂，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年後的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
今天的我們，算是真正的長大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋樑般屹立不倒的深情厚誼！
那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們而傷感吧！,每個人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進教室，然後又風風火火的拿出**本，校友錄，乙個挨著乙個地寫著，那麼仔細，那麼認真，然後又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什麼似的。
每個人的背影都那麼忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。許久，教室安靜了下來，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了……
七百字作文一起走過的日子
4樓：雪雅星箜
一起走過的日子。
一本班級紀念冊，靜靜地躺在抽屜裡。翻開它，是一張張熟悉而又陌生的面龐，一句句簡單而又稚拙的寄語。我撫摸著每一張笑臉，耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現出曾經一起走過的分分秒秒……
彷彿又回到了那個夢一般的綠茵場上，站在那並不高大卻很和藹的教學樓前，這裡，洋溢著我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學在這綠茵場上練習長跑，跑完後累得橫七豎八倒在草地上的可愛模樣；還記得，活動課上，幾個快樂的孩子，在陽光下互相追逐打鬧的美好情景；還記得，兩個班的男生酷愛籃球，在操場上決一死戰，那揮汗如雨的激烈場面。六年來，操場永遠是我們播撒快樂與歡笑的地方。
踏著熟悉的樓梯，映入眼簾的我們班曾經的衛生區。當年我當衛生委員時，大家還是那麼不懂事，經常悄悄溜掉，我也睜乙隻眼，閉乙隻眼。後來幾周得不到紅旗，被老師批評，我和同學們突然一起長大，懂得了為集體做貢獻，爭先恐後，終於得到衛生紅旗，舉班歡慶。
這裡，是我們在勞動中共同成長的地方。
終於，來到了教室，這是我們學習與生活的天地。這裡，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識；一次次聯歡會，給予了我們快樂的童年。
那一次，我們犯了乙個及不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們「恨之入骨」；第二天，她反思過後，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。那一次，我們最後一次相見。
我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾個老師非常感動，逢人就說我們的「事蹟」，我們的千錯萬錯，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這裡接受老師的培育，同進步，共成長。
這裡，記錄了我們的點點滴滴，記錄著我們一起走過的每乙個足跡；這裡，有歡笑，也有淚水。
一切恍然如夢，眼前洋溢的，仍只是同學們一張張燦爛的笑臉。他們也許在漫長的人生之路中只是匆匆而過，但永不會忘記：我們曾一起走過最燦爛、最值得紀念的日子。
七百字作文那些讓我感動的日子
5樓：樂觀的幸福小子
天空天空越來越陰霾，空氣裡有塵埃腐蝕的味道，寂靜的教室裡只有電風扇沉重的轉動聲和翻動書本的清脆聲響。
這些沉重的氣氛，這些急躁的心情都源於那已經發生的乙個巨大的災難——512大**。
現在的學習生活與以往生活並沒有什麼大的不同，只是每天會更加關注災區的情況，只是同學們每時每刻討論的話已不是那些無稽之談，已轉變為對災區那些堅強的生命的敬佩之情。
當 **爆發的一瞬間，四周有微弱的聲響，大地開始晃動。突然，眼前一片漆黑，似乎被某種利器所擊中頭部一樣，不知不覺好想沉沉睡去。我想這應是那些災區人民的感受吧。
在**發生的那一天，有乙個滄桑老人，在第一時間趕到現場，微白的雙鬢，歲月在他的額頭刻下一道道痕跡。在那天他不在顯得蒼老，而是心情沉痛，精神煥發。他他溫和的雙眼，用那雙粗糙的手摸著災區兒童們的頭髮，神情專注的說：
放心吧！國家養你們。」孩子們都綻開大大的笑臉。
那一日，那個滄桑的老人，在淚珠即將溢位雙眼時，彎下了他那佝僂卻顯得挺拔的腰，深深地向災區人民鞠躬。災區人民的心被深深的感動了。
那一日，那個滄桑的老人，將自己的心與災區的心緊緊的靠在一起。這個老人令我大為折服，這個老人令我大為震撼，我敬佩他！
這個老人的身上顯示出中華民族的不屈不撓，中華民族的強大的生命力，中華民族的堅韌不拔的精神。
磨難更能夠鑄造乙個民族的輝煌，磨難更能夠歷練乙個民族的意志，磨難更能夠激發乙個民族的潛力。
中華民族，經歷了這一次的磨難後，一定會浴火重生，以永遠不倒的姿態屹立在世界的最高峰！
求七百字作文
6樓：夜翔天花火
成功在於堅持。
人們都想在事業或學業上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當一部 分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什麼呢？�
俗語說「功到自然成」。按理說那些失敗者完全可以嚐到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種 勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。
上邊的俗語中所提到的「功到」其 中已經隱含了「堅持」的意思。可見，乙個人要想取得學業上或事業上的成功，除了個人的 努力之外，堅持也是實現這一目標的重要條件。
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管颳風下雨，每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池， 被人們授與「發明大王」的美稱。
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作 ，也為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進 步作出不可磨滅的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。
那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化 學家在海水中提取碘時，似乎發現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。 當另一化學家用了一年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族再 添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利 的喜悅之中。
這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅持住，未能取得 成功。可見，能否堅持是取得勝利的最後一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來 的時刻，越在這樣的時刻。
越需要堅持。因為堅持就是勝利。
一年好景君須記的後半句是舍么，一年好景君須記的後半句是舍麼？
最是橙黃橘綠時 冬景 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。秋末冬初的時候，荷花枯了，荷葉凋零，菊花也謝了，但是仍然有著不畏風霜的傲然枝幹。一年裡最美好的景色，你要記的，不是繁花盛開的春天，是橙子將黃，橘子猶綠的季節 就是秋末冬初 即使冬天快到了，仍然有結實累累的豐收...
一年好景指的是什麼意思，一年好景君須記 最是橙黃橘綠時是什麼意思
窳惰之人 景字是形聲字，日字頭表意義，就是時光。詞語意思是 一年的美好時光。再有如好景不長，就是惋惜美好時光不長久之意。一年好景君須記 最是橙黃橘綠時是什麼意思 小雨點 贈劉景文 中的一年好景君須記最是橙黃橘綠時。翻譯 一年中的好景您一定要記住，那是橙黃了橘綠了的時候。 射手座任士鳳 一年好景君須記...
古詩，一年好景君須知，下句是什麼
陌顏夕 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時 贈劉景文 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。古詩一年好景君須記的下一句是什麼 一年好景君須知 的下一句是什麼？ 這句詩出自蘇軾的 贈劉景文 贈劉景文 是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年 公元1090年 是...