1樓：網友
求自變數x的取值範圍，即求二次根式有意義，分母有意義，零次冪底數不為零。
二次根式有意義的滿足條件：
被開方數大於或等於零。
若分母中的二次根含有字母，還應滿足分母不等於零即求出x大於等於零，x不等於2，x不等於－1。由於x的範圍大於等於零 ，x等於負一不在範圍內 ，所以x等於負一捨去。
解得x的取值範圍：x大於等於零且 x不等於2<>
2樓：劉傻妮子
由於被開方式必須大於或者等於零，由於分母不能是零，由於零的零次冪無意義，所以，必須保證上述三個條件同時成立，這就不懵啦！
3樓：網友
我們要仔細看函式的每個部分，看看它們存在的條件(或者說有意義)。
1) 由根號x，我們得到x>=0，因為：根號裡的東西必須是大於等於0的。
2) 由分母x-2，我們得到：x-2≠0，因為：分母為0無意義。
3) 由(x+1)^0，我們得到：x+1≠0，因為0的0次冪是沒有意義的，所以此種情況底數≠0.
所以，我們得到：x>=0，x≠-2，x≠-1它們的公共部分就是：x>=0，且x≠-2
4樓：林辰
這個不是解方程，就是求函式的定義域，也就自變數x的取值範圍。你說懵，**看不懂？
5樓：威水之星樂園
分母不能為0，可以說是任何值都可以的。
6樓：甜兔
其實我也懵，哈哈哈。
7樓：網友
分成三個部分。
1.根號裡面的數不能為負值因此x要大於等於02.分母的x-2不能為零因此x不能等於2
同樣不能為0，因此x不能等於-1
要同時滿足這3個條件。
因此x大於等於0但是不能等於2
解方程（初中的問題）
8樓：網友
1全部解：提取x，拆分分母；
原方程等價於。
x(1-1/2)+x(1/2-1/3)+x(1/3-1/4）+…x(1/2009-1/2010)=2009
消去相同項得，x(1-1/2010)=2009
解得，x=2010
9樓：也擺也渡
原方程=（1-1/2+1/2-3/1+1/3-1/4+..1/2009-1/2010）x=2009
中間兩項兩項消掉後，原方程=（1-1/2010）x=2009
即2009/2010x=2009
解得x=2010
10樓：一劍是否雙鵰
用分數的拆分得到。
x（1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+。。1/2008-1/2009+1/2009-1/2010）=2009
x（1-1/2010）=2009
2009/2010*x=2009
x=2010
初中解方程...
11樓：網友
1，a+b/3+1=2a-b=a-2b
a+b/3+1=a-2b，推出b=-3/兄含渣頃7所羨梁笑以a=3/7
2,x+y=2012
x-y=2010
相加推出x=2011
相減推出y=1
所以由4x-2y=3m+2015
得m=2009
12樓：網友
1）罩悶正由罩穗2a-b=a-2b得b=-a;
並將其帶入，即a-a/3+1=2a+a
a=-3/7；
所以b=3/7...
2) 將x+y=2012和x-y=2010聯立為乙個二元一次物悔方程組，得x=2011,y=1;
所以4*2011-2*1=3m+2015
m=2009.
望，謝謝。
這個方程怎麼解，九年級的？？
13樓：網友
x(6-x)=864
6x-x^2=864
x^2-6x+864=0
因為 6^2-4*1*864<0
所以方程無實數解。
這個方程怎麼解，九年級的
14樓：網友
a=1,b=-10,c=120
b²-4ac=(-10)²-4*1*120=-380
因為b²-4ac小於0，所以此方程無實數根。
解方程。。小學5年級，小學五年級解方程附答案
25 x 5 5 25 x 56.7 x 0.34 x 6.7 0.34 x 6.36 3.5x 0.15 x 2.5x 0.15 x 0.06 一 方程法 解 設貨車每小量行駛x千米 40 x 6 600 40 x 100 x 60 算術法 600 40 6 6 360 6 60千米 二 120 ...
解方程 小學五年級的 ，《五年級》下冊「解方程大全」公式
告訴你第一個怎麼算 其他的你自己動動腦筋,實在不會在問我 2x 0.4x 48 2 0.4 x 48 2.4x 48 x 48 2.4 x 20 其他的都是一樣的演算法 小學生遇到問題可以請教方法,但不能只問答案 你們可是祖國的未來啊 之冰 1 2x 0.4x 48 解 2.4x 48 x 20 驗...
小學解方程題，四年級小學解方程練習題300道
會相戀 1 x 2 5 15 2 6x 5 11 3 x 0.8x 6 4 19y y 40 5 25 5x 15 6 79y y 80 7 42x 28x 140 8 3x 1 8 9 90y 90 90 10 80y 90 70 11 78y 2y 160 12 88 x 80 13 9 4x ...