急,怎樣解決高中生作文難題??!!! 希望教師來答

時間 2025-02-10 01:10:22

1樓:浪

這是你文化底蘊不夠,直白點就是肚子裡墨水不夠,如果想下筆如神助,必須得多看點有用的書!

如果你覺的這個很麻煩,還有一點很適合現在的你!

那就是多想,多寫! 往往有時候會斷句,前後不連線,或者是沒有思路,往往是你腦袋還沒轉起來,所以思路問題在於你的思考,這要多多想想。文筆上面,需要多寫寫,文筆第一步就是語言上的流暢性,多寫寫,文筆也就漸漸上去了,然後多看看書,就會越來越有韻味了!

寫作文就是要換法思考,打個比方:「請以太陽的陽光寫出一篇600~800字的作文」

如果你碰到這樣問題該如何去對待?首先不能偏題對吧!要圍繞著陽光來寫,那麼接下來就要圍繞著陽光的特點來寫,對吧!

陽光是什麼樣的呢?是燦爛、絢麗的!陽光是什麼味道的?

是溫暖的,是炙熱的!是一種帶有自然,夾雜著清風、綠葉、小草的芬芳的味道!陽光是什麼顏色的?

早上是淡金色的,中午是**色的,下午是紅色的:然後就是你可以寫你在這樣的陽光下是什麼心情,發生了一些什麼事,儘量圍繞著陽光去寫,好比「今天天氣出奇的好,早晨起來,看著那溫暖的陽光,似乎趕走了這冬天帶來的冷冽,讓人精神也不由振奮起來!然後你就可以寫寫你今天發生了什麼事,然後結局也可以圍繞著陽光來寫……

以上就是比方了,我打這個比方的意思,就是看到乙個題目時,你就要圍繞著這主題來想,要想些什麼,要寫些什麼:語言是自己組織的,所以想了就要寫,如果擔心文筆上不流暢,可以先打好草稿,多練練,多寫寫就可以的!!

2樓:區語絲

請樓主。著重聽一下:如果是期中期末考試,一定要寫好開頭和結尾,因為:

俗話說的好,作文嗎,虎頭豹尾嗎。

改卷老師也就是兩三個,一天就要改完,沒有多少時間,所以改作文只能著重的看一下開頭和結尾,中間的也就是一眼帶過。

作文內容也就是分為三大塊:開頭,主體,結尾,開頭和結尾寫好了,內容一般,一般也會給42分左右。

第一步就是這些,第二步,就好好寫寫內容。

內容也無非是剪裁,修辭方法,安排的方式,文字的精煉程度這些。

文字的精煉程度就要去多積累詞句,多閱讀,多思考,多發現,多感知,最好堅持每天寫日記,看到好的事情要記下來(前提是你身邊要有筆和紙(*^嘻嘻)多練筆,現在的**9套的一些紀錄片也是很好的題材(我們全校到喜歡看這個頻道,上次我就看到校長在校長辦公室看這個東東)

要是這些都做到了,高分作文就是小事一樁了,純屬原創,手打,杜絕抄襲)樓主,選我吧。

3樓:網友

1.背範文。

2.背好的句子。

3.看萌芽,讀者雜誌。

4.看新概念作文。

5.認真看課文。

4樓:熊仔

議**是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議**有三要素,即論點、論據和論證。

凡作文皆要先列提綱:就像畫大樹,要先畫主幹一樣,畫出主幹,才能深入枝葉。

列提綱也需要練習的,但是相對較容易,找寫的好的議論類文章,根據題目自己先列提綱。再根據人家的文章段落提煉出人家的提綱(一般以段落劃分),之後兩者對比,找出差距即可。按此方法練個一二十次,雖稱不上精準,但所差亦不遠矣。

高中話題作文:應變。急求……謝謝!

5樓:網友

作為乙個高考過來人,我覺得高考作文模式基本固定了。

題目要有吸引力,可引用,如「兵者,詭道也」,可標新立異,如「善應變者得天下」等;

開頭:優美文字+排比+引用名言警句。

中間:三到四個典型例子,順序從古到今或從最典型到不太典型,應變的話可以寫藺相如保和氏璧、曹植七步成詩、紀曉嵐巧對乾隆對子、***巧答外國記者問等;

最後大段排比,語句優美,深化以下主題就好。。。

希望對你有所幫助o(∩_o哈哈~

題目為 難題 的作文 600字 速度!!!!!!

6樓:如煙end往事

昨天,我去了新泰銀座,參加泰安小記者團的活動,通過參加這一次活動,我的感觸很多很多,也認識了許許多多的朋友!

昨天,我剛剛到新泰銀座,就看見有許多的人,我猜,一定是小記者團的吧,這個發現讓我喜出望外,趕忙跑到那裡,問老師:「老師,這是小記者團的吧!」老師點了點頭,讓我站到了第二排。

一會兒,活動開始了,**響起,老師舉著話筒,莊嚴的說:「泰安小記者團慶國慶活動開始!」這一句話,讓我們的心都沸騰起來了!

接著,老師給我們說:「同學們,你們現在已經是小記者了,學校什麼重要活動,你們都要進行採訪,每個月至少向我們郵箱寄一篇稿子。」剛聽完,那沸騰的心一下子就低落了,因為,我們剛作業就那麼多,那有空去發稿子呀!

正在我們抱怨的時候,老師給我們一人幾個小紅旗,對我們說:「你們現在拿著你們的小紅旗,去分發給群眾,並且問他們幾個問題。」聽了這句話,我們幾個人一夥兒,趕忙去**裡面,分發小紅旗。

我和張明君分到了一組,她倒是比我還急,拉著我就往銀座跑,邊跑還邊唸叨著什麼:「快點!快點!

我們倆兒先是在一樓的電梯發小紅旗,其中有一位阿姨聽了我的問題的時候,搖搖頭,指著前面的一位叔叔,說:「你問他去吧!」聽了這句話,我就問那位叔叔:

聽完這句話,我立刻臉紅了,不知該說些什麼,只是低頭說了一句:「謝謝您!」正在我悶頭不語的時候,張明君來了,說:

快點,門口人多!」我這才反應過來,跟著張明君到了門口,這時,我看見乙個熟悉的面孔,我仔細一看,原來是我們學校的老師,我把這個好訊息告訴了張明君,張明君高興的說:「對,老師肯定答問題很好!

說完,我們對老師說:「老師,您對我們這個小記者團有什麼建議沒有?」老師慈祥的對我們說:

希望你們能堅持下來,多多采訪,這鍛鍊你們的應變能力!」「謝謝!」我們高興的對老師說。

走出**,我和張明君沾沾自喜,說:「老師說得真好呀!問對人了!

最後,我們的這一次活動接近了尾聲,所有的小記者高舉紅旗,揮舞著,自豪的說:「祖國萬歲!!」這四個字,震驚了在場的觀眾,相信,每乙個小記者都會銘記在心裡。

這一次活動中,我也感受到了許多許多,像我採訪失敗,很羞愧,但我也懂得了,乙個人在成長的過程當中,會有坎坷,會有泥濘,只要你戰勝了困難,就是勝利!!

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