生活真讓我著迷,生活真讓我著迷作文500字

時間 2025-02-07 22:25:17

1樓:網友

五彩的生活,美妙的人生,伴隨風風雨雨藏在我的心裡,讓我沉醉、讓我著迷。

生活是一幅畫卷,讓我著迷,它本是一張平凡的白紙,我便似名家大師在上面隨意塗沫,或是五彩繽紛,或是陰沉憂鬱。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放,不像齊白石畫的蝦一樣細緻。它是奔放而又不失細緻的傑作,是那樣令人著迷。

啊!生活,你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩歌讓我著迷,它本是一段思緒,我便似古今詩聖為它填詞,時而如大江東去,時而又如小河流水,是多麼的動聽,多麼的令人陶醉,也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。

生活是那樣的和諧,以它獨特的曲調令我著迷。

啊!生活,你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語,讓我著迷,它本是乙個未知的真理,讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣,是美與惡的對比。

啊!我生活的真理,你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨,讓我獲得成功。

磨練了我的意志,也讓我感受世間的新奇,啊!生活,你的一切令我著迷。如果我是作家,我會為你寫下創世著作,如果我是詩人,我會為你寫下千古名詩,如果我是……而這一切我都不是,我只是我自己,只能為自己走出光輝的一生。

生為何生?為吾之所願。樂為何樂?樂吾之所生。生之其理亦為生活,樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂,生活讓我著迷,我願為生活而沉醉。

2樓:壞女孩

百科名片。生活指為生存發展而進行各種活動。

生活真讓我著迷作文500字

3樓:慧圓教育

生活,像一譚清澈的湖水,但,只要往裡投射一顆小石子,它會出現一層層漣漪;生活,像一張白紙,等你提起手中的畫筆去給它增添光彩;生活,像一首歌,吟唱著人生悲喜交加的哭樂年華。其實,生活亦是白開水,平淡且無味。

我喜歡感受生活的樂趣。在這小小年紀,學著大人的樣子,衝一杯咖啡,坐在窗邊,寫著日記--自己的小秘密。只是,我體會到了咖啡的苦,卻未體會到大人心中的酸楚。

學著正當青春年華的少年少女,在下雨時出門淋雨。我體會到了渾身溼漉漉的難受,卻未體會到他們心中的悲涼。在大人面前裝作成熟的樣子,嫌粉色幼稚,換上清一色的`素色,卻在個別時候,比二年級的小朋友還無聊。

那些時候的我,不曾想過,在別人眼中看來,我的行為,就像小女孩偷穿媽媽的高跟鞋,小男孩偷拿爸爸的皮帶,一樣得無知可笑。但,那也是生活中的一位調色劑,不是嗎?

有時,我無時無刻都能發呆。散步時,望著蒼天大樹,我想,這棵樹必然是經過千錘百煉才長成的,猶如生活一樣。坐公車時,突然下起毛毛細雨,明明前一秒還是陽光明媚,我想,這也是生活的魅力,突然給你個措手不及。

你永遠不知道下乙個會發生什麼。

我喜歡生活中的點點滴滴,體驗其中的樂趣,生活真讓我著迷。

什麼真讓我著迷

4樓:知識改變命運

課外書真讓我著迷。

正所謂「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」像我這樣朝氣逢勃的年齡,怎能不多汪運點讀書呢?

書,在我生活中,佔百分之三十的位置。讀書真讓我著迷,它給我帶來歡樂,減去愁悶;它給我帶來啟迪,減去天真。書啊!是你帶來我的一切,讓我走進變化莫測的海洋裡,去品味人生,品味世界。

讀書真讓我著迷。一讀起書來,我就會廢寢忘食。全心投入到書裡面去。

記得有一天夜晚,我到新華書店去看書,一看就像著了魔似的,一直看到店裡打烊,我才戀戀不捨離開。回家時,書中的內容佔滿了整個腦袋。誰知,錯過了家門,直到熟人向我打招呼,我才把欲欲蠢蠢的心拉回現實中來。

可想,我對書迷到了什麼程度。

當我悶時,拿起書,即可把我低沉的心為之一振賣擾。當我煩時,拿起書,即可把我煩惱的事暫停關係,帶我進入另乙個歡樂世界。當我興奮到極點時,拿起書,即可把我高昂的心平伏下來,帶我進入乙個平靜的世界。

書,你在什麼時候,都能幫我一把。不困配梁僅如此,還教我啟迪。

讀書,永遠是件高興的事。讀書真讓我著迷。

什麼讓我著迷

5樓:洋蔥學園

什麼讓我著迷的解決方法如下:

清脆的音符,在房間裡流動, 這真是讓我著迷。

亂如抓不住它們身想解開它卻無從下手夏日,炎熱毛線團,熱的空氣配上那源派不斷流下洗淨了內心的生,找平了身心的頻略的開水,總令人煩躁不安。這道幾何限人一規記令人著迷。呈棕色的古箏。

算了,我我嘆了聲氣,離開書桌前,乙個圖形 與字母在我腦海中養趣,建戲而視動令我甩坊。

那流水般清激的琴聲中心片段,慢性帶上指甲,也拔動了我的心,,想出我最愛的那首曲子,輕輕援動第一根弦中也細細回想那道題, 我的大夥伴走去一臺古色古要,身。

我腦中的圖形和字母也找到了正確的思路,那是一種無法盲表的情感。隨著曲手中依舊不停地撥動著琴絃,件看議隨著曲子的演奏到了琴聲。我終於明琴聲,會兒如行雲流水,嚮明白那題。

衝向房間記下思路,又坐回琴邊開始心無雜念地享受這今我著送的我我記第一次見它, 那是我線,一會兒似萬馬奔騰, 乙隻只音符串起, 是那讓我沉醉的音、一根根弦嶄新迴廊,那行雲流水的琴聲也放動富有光澤,琴頭琴尾刻著小槽,於下定磨脊決心學習下去,而得到的禮物它身盛寶望為這琴又添了一絲古韻。風驚起落花,穿過色的布,嘗試,但卻不想那聲音一下讓我看迷,驚動了我,流入我的心房,兒時的驚鴻一管,長大後抱有模遊御興趣去一-堅持便是六年光陰。

高興時我樂於用來歡樂的音符來表達難過時我也常以翠聲發得,不定是曲,有時只是隨心撥彈的音。如今,課業策忙我孩於應旦巖對時每當我覺得堅持不下去啊,我品食抽出一點時間,坐在古箏前,用一首緩慢安靜的舉曲放鬆自己周圍的朋友總是喜歡系我行**,但我卻因有韻味的箏曲而如痴如醉。

我本以為古箏帶與我的快樂已經足夠,不想它還有更多驚喜,因為它,我突破了膽法,走上了舞臺為他人演奏,展現它的美好。當我用汗水,無數次練習與辛苦換來那一本本古等考級證書,一種巨大的成就感向我湧來。雖然過程很艱辛,可成功的果實卻無比甜美,令我越陷越深。

每當有了進步時,我總忍不住感嘆:「古箏真讓我著迷!」

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