1樓：雜談趣事
高中每天努力學習，但成績還倒數，我的學生是不是他們智商不太高，這得看在什麼樣的環境之下去比較的，自己高中的時候整個學校學習氛圍相對來說還不錯，也有過一些高三的時候很努力，但是成績不太好的學生。<>
自己先設定乙個概念，就是什麼叫學習好，什麼叫學習不好，學習好的，就是指高考成績能考到600分以上的學習成績中等的就是500分到600分的。中等偏上應該就是能考上一本院校的這些學習不太好的，那就是隻能450分及以下的，這算是學習不好的，因為高考的總分是750分，去50%的話是375分，這也應該是近幾年本科的最低分數線，就是你比這個分數還低，那你就考不上本科了，能到60%的成績也就是450分左右，這個能上乙個本科。<>
自己班上也有一些同學學習挺努力的，每天早上自己是6:30左右到教室，但是每次發現他們早早就到了高三的時間，有一段時間自己也很努力，6:00就到教室，發現他們還是比我早到晚自習天天補筆記，也沒有什麼奇奇怪怪的行為，上課也該聽講聽講，作業也都認真努力的完成，但是每次考試成績都不超過500分450分左右徘徊，就是四百二三這樣的水平，他們真的挺努力的。
不是因為他們智商不好，而是因為他們的學習習慣不好，自己發現這些學生都有乙個通用的特點，特別喜歡補筆記，就是上課的時候他記筆記，課下還記筆記，自己看過他們記得筆記，確實記得挺清楚的，花花綠綠什麼顏色的筆都有，那筆記記得一本又一本，但是自己隨便挑出來筆記上乙個問題，比如說地理上的一些問題，北太平洋地區有哪些洋流形成了環流，有哪些寒流暖流相撞，結果都不記得，你說筆記都記得那麼清楚了，不揹他這個筆記記了有什麼意義呢？<>
他們是那種很努力，但是方法不對的，不是他們不聰明，都是智商正常的學生，如果說把學霸的智商能考上985高校的那種智商不是靠後天完全拼命的學習的那種，就是正常學習節奏，能考上那個智商化成80分的話，能考上一本級以上的這些學生，劃上70分他們也差不多是70分，65分是沒問題的，肯定是不問的，只是因為他們把時間花在了不該花的地方上，筆記這個東西真的適可而止，自己看懂就可以了，寫的再漂亮東西不會還是沒用。
2樓：南南愛娛樂
我覺得努力學習成績還是倒數，跟智商沒有關係。看一下你是不是在假裝努力。
3樓：沒那麼簡單煒
和智商關係不大，學習上不是努力就會學習好，最重要是看個人的學習方法，有沒有吃透每個知識點，學習方法不對，成績不會高。還有就是有沒有集中注意力去學，有些只是表面看上去是在學，但是思想不集中。
4樓：新鮮妃子笑
我認為和智商有一定關係，單更重要的是方法，掌握了好的學習方法會讓你更輕鬆，但是努力也同樣重要。
高中真的是拼智商嗎?
5樓：內蒙古恆學教育
高中不是拼智商。乙個高智商的，可能學得快，但是或許容易因此而過於放鬆，導致基礎不牢。乙個智商一般的，可能靠穩紮穩打，靠合理的學習計劃、時間安排和學習方法的安排，使自己最終獲得乙個不錯的分數咐唯判。
高中成績不是拼智商，不是拼努力，而是拼好的意志力。意志力強，萬事成，意志衡改力弱，萬事敗。高中學生的成績，在很多程度上拼的是堅強的意志力。
高中知識很難，很多學生學不通，遇到問題就退縮，沒有克服困難的勇氣和意志，成績自然不能提高。而具有堅強意志力的學生，不怕困難，有韌勁，總會在最後山搏關頭挺過去。所以，笑到最後的是他們。
6樓：小美聊電子科技
努力和智商都只是一部分。
在高中， 真正拼的是「智商」，而這種智商，主要體現在能夠「想明白事」，而不是當乙個「糊塗蛋」，高中，單純拼時間是沒用的，主要拼的是效率！高效的學習方式，體現在方方面面，但是歸根到底就一點：追求的是學習效果，而不是學習的形式。
不要說什麼「過程決定結果」，實際上是「結果決定過程」，只要結果好了，不管你用什麼方法，都是好的，正所謂「白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。
相反，如果結果不好，你做得再多也是錯的，感動不了天，也感動不了地，只能感動你自己而已！
第。一、不可否認，學習也有天賦。
**有天賦，衝鬧美術有天賦，體育有天賦，學習文化課怎麼能沒有天賦？有人對數字敏感，數學更好；有人對文字敏感，語文更棒，這些天賦是不可否認的，有天賦的人，在做同一件事時更容易成功。
第。二、高考還沒有到拼天賦的時候。
小學和初中，很少有人提天賦，但是到了高中，當學生怎麼努力都學不好的時候，很多人就搬出了「天賦說」，來論證自己的觀點。
其實，高考並不是精英選拔，相比奧賽。
高考還沒有到拼天賦的時候，即便乙個學生有天賦，他也往往是某一方面的天賦，而不是說是學習的天賦，比如數學天賦並不代表能學好語文和英語，在高考中，如果褲空拼努力，靠個一本二本並不難，這根本到不了拼天賦的時候，只不過有很多學生，根本就不努力。
第。三、缺乏高強度用腦訓練，高中就會露餡。
其實，這些學生的問題出在小學、初中，尤其是初中，那些「填鴨式教學」、「灌輸式教育」是很糟糕的教學方式，這些學校，老師講的多，作業多，學生輔導多，剝奪了學生思考的時間和增加。
太多「套路性」的東西，給學生帶來短期的成績的提公升，可以應對一些低階的知識和問題，但是到了高中，考查的學生的「高階思維能力，那些靠死記硬背，胡判瞎機械刷題的學生，就露餡了。
高中真的是拼智商嗎?
7樓：二叔的寶貝丫頭
高中學生拼的就是智商。智商高的學生學得快，學得巧，怎麼樣都能考高分，而那些智商低的學生卻怎麼做都不能把分數提上去，讀書這個東西是要看天分的。確實，讀書是看天分，有的人確實學得快也學得巧，不過智商天分這個東西，是個別原因。
不過不能一提到讀書，我們就總拿智商來說事兒，智商是有些影響，但也並不是智商就決定了讀書成績。
高中的學習方法高中學習要注意三個方面。首先，要學會聽課：有準賀穗備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得激拍爛進去，容易掌握。
參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁明漏觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能的時候積極。
聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。
高中階段真的是智商決定成績嗎？
8樓：橘子味奶香果糖
我覺得並不是智商決定成績。世界上百分之99的人都是普通人，那些智商高的天才少之又少。都說，乙個人的成功是百分之99的努力+百分之一的幸運，而我覺得那百分之一也可以是智商。
古往今來，不是所有的高中考大學，考的好的都是那些智商高的，其實起跑線都大差不差，只要決定成績的原因是你的態度，你的努力，乙個階段有一大部分人進步，有一部分人留在了原慶信地，一部分人被落下了，導致這種現象的不是智商，是乙個人的努力程度。關注新聞的都或多或少聽過有一些身體殘疾之人，如腦癱，也能考大學，他們不比別譽哪輪人差。所以，高中階段真的不是智商決定成績，是你的努力程度和態度，智商高低只是會影響你需要努力的那個比重緩謹。
9樓：老子出童年
不見得，同樣的智商，別人的老師，學校，同學水平高，他的成績可能相對要高一點，例如人家的老師把做壓軸題的經驗教的像家常便飯了一樣，你的老師敬擾看見壓軸題還在犯難，並告訴你們隨緣，做不了就算了，讓你們一直做相對簡單一點的題，這就是學習資源的差別。
還有個人勤不勤奮，壓力大時家庭情感支援夠不夠穩固，有沒有乙個一起努力配鋒上進相互支援的同學，自己性格願不願意問老師題等等等，等能做的都做到了，成績已經非常拔尖的同學，他們之間培稿晌相互比較起來智商影響才顯得比較重要。
10樓：帳號已登出
是習慣和方法
養成良好生活和學習習慣的學生，會很自然地長時間全神貫注地投入到學習中去，如同他們打遊戲時也會全神貫注，聊八卦時也會主動思枝正考。決定開始做一件事，就認認真真地儘量去把它做好，不會分心走神、左顧右盼。如果累了，就適當調猛尺悔整休息，恢復狀態後繼續。
掌握恰當學習方法的學生，能夠準確、全面、深刻地理解學習的內容，通過勤奮的練習熟練掌握運用知識解決問題的方困明法，通過歸納總結提公升建立自己的思想和思維。而不是毫無思考地死記硬背課本、盲目機械地硬套公式、漫無目的地刷重複的題目。
絕大多數人的智商沒有區別。比如成績好的學生沉迷於遊戲後並不比成績差的學生玩得有多好。很多工作名牌大學的畢業生和二本三本的學生做起來並不一定有太大差別。
為人處世待人接物勾心鬥角方面也和成績沒有太大聯絡。僅僅是有些學生在最需要學習的時候恰好養成了良好的學習習慣和高效的學習方法，並不是他們的智商多麼高。
比起智商，體力精力熱情反而更加重要。我認識的同學裡有每天只睡四個小時絲毫不犯困高強度學習，從高中到清華到mit一路碾壓。或者單純熱愛科研每天晚上看文獻看到睡著把實驗室當宿舍，還成功忽悠經管的女朋友轉到勸退專業一起搞科研。
好的習慣通常是家庭教育長期培養的，高效的學習方法通常是得益於名師也會有自己領悟的，智商這種東西真的很高的人不會覺得自己高，真的低的人民政部門會有政策，其他絕大多數普通人都差不多，只是作為謙虛的託辭、甩鍋的藉口、或者騙錢的門道罷了。
11樓：懶散的時光
智商高的不一定學習好，蠢旦但學習好的智商掘梁一定高；智帶散擾商普通的不一定學習不好，但智商普通的肯定不是最拔尖的。
12樓：桂弘
在高中階段一定要養成良好的習慣。有悔衫棗信心，有自己追求的目標，加上勤奮學習。這才是決定成績的。當然無可否認智商也佔那麼碧拆一點點，但是他佔的不是太多塌孝，只是零頭而已。
13樓：哇塞
不是的，但是智商決定上限。
14樓：網友
我是高中過來的，21年高考，其實從概率扮坦來講，決定成績的是資廳散桐源，老師的好壞，學校的學習氛圍，學習資料資訊等等，從個人來講，掘知是努力的程度。
15樓：要去哪生存
在努力程度與其敏前頌橋鄭他人無區別的情況下是。
但是如果認識到自己在這方面的優/劣勢，付出了更大的努力，比別人更自律，那麼就能改良智商帶悔悔來的壞處，甚至超越別人。
16樓：網友
並不是。習慣和學習方法更重要。
17樓：偏差挺木魚
有一部分 但是大部分還是可以靠努力去改變。
18樓：帳號已登出
這個不一定，要努力也會的。
19樓：小龍
能畢業就可以 不要聽家長或老師說的高學歷高收入 現實只夠溫飽 買房10%都不到。
中學生努力學習的陳歐體，中學生努力學習的陳歐體
zd007龍 你只看見我的成績，卻沒看見我的努力 你有你的滿分，我有我的進步 你否定我的現在，我決定我的未來 你嘲笑我的年少輕狂，不明事理，我可憐你沒有夢想 你可以輕視我們的年輕，我們將證明誰會笑到最後 備考是註定孤獨的旅行，路上少不了冷眼和偏見 但那又怎樣，就算臥薪嚐膽，也要展翅飛翔！我是 我為自...
我上初三每天也很努力學習，成績都很平穩，但都不是最好的，這是什麼原因應該怎麼學才能每門學好成績拔尖
其實學習要掌握方法的，對於一些東西，死學習是沒有什麼效果的。對於數學而言，你要研究方法，掌握實質性的東西，而不是大量做題目。只要對某一類的題目搞懂，高頭徹了。就不用擔心了。英語注重語感，詞彙，聽力，閱讀理解。等 總而言之，你要對每一門學科的特點了解，抓住關鍵點去學習，那樣更加的有效果，並且不費時間。...
求鼓勵高三學生努力學習的詩句格言座右銘
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