背影的練習2題答案急！

1樓：cctv我

父親是乙個衣著樸素，愛自己兒子，熱愛生活的人。

4次背影。第二次：買橘送別時的背影。

表達了父親對兒子的愛。

寄託了兒子對父親的愛，兒子對父親的懷念。

2樓：網友

父親是乙個不善言辭，但從他對作者的點點滴滴的關懷可看出，在他的心靈深處埋藏著乙份怎樣的父愛。

4次背影，第二個背影，這表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動的熱淚盈眶。

ps:應該是這樣的吧，不知道對不對，有可能不是很全，錯了表找我。

背影課後題答案第四題

3樓：網友

四、下邊兩題中，選做一題。

1．有人說，本文失之傷感。「乙個20歲的大男孩是不是還要父親這麼照顧，而面臨離別，是不是會這麼容易流淚，我很懷疑。」你的看法呢？可以與大家討論一下。

2．課文第五段中，作者一再說自己「聰明過分」「太聰明」，為什麼這樣說？你在自己的長輩面前，也有這種自作聰明的情況嗎？說出來與同學們交流一下。

設題意圖是引導學生深入領會文章中一些表達得比較含蓄的感情和沒有說出來的意思。

第1題須結合文中交待的特定的背景來討論。當時祖母去世了，父親也失業了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都不好受。「我」是乙個20剛出頭的青年，情緒上就更敏感、脆弱些。

所以，文中的「我」的言行是可以理解的。

第2題體會課文中自我反省的語句，引導學生注意調整心態，體會家庭親情，並在交流中進行口語訓練。乙個人小時候，覺得父親的形象很高大，到了一定年齡段，血氣方剛，又懂事又不懂事，會覺得父親並不可敬，還以為自己比父親強。真正成熟了，即使真比父親強得多，也會覺得父親可親可敬。

八年級學生在長輩面前自作聰明的心理正在萌生，談談這個問題是很有好處的。

說「聰明過分」「太聰明」，是回想八年前在父親面前那種心態太不應該了，父親為自己跟人講價錢，囑託茶房，都出於愛心，可是自己對父愛竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還高明，實在是太不聰明瞭。

背影閱讀答案（節選）

4樓：秋雪湖

1文中有三個詞體現了父親爬月臺的不容易：

攀縮傾。

2作者細緻描寫父親步履和動作艱難的目的：

生動形象地刻畫父親對「我」的深愛。

3寫出這段話的記敘要素：

人物：父親。

地點：火車站。

事情經過：父親艱難地爬過月臺為我買橘子。

結果：我感動的流淚。

4文中兩次寫我流淚、其原因不同，前者側重為【父親為我買橘子，「我」感動】而流淚、後者則側重於為【與父親分別，「我」不捨、留戀】而流淚。

5樓：冥魚離

1攀縮傾。

2 寫出 ①父親放棄了自己的尊嚴，給我買了橘子② 父親雖然放棄了自己做人的尊嚴但是拾起了乙個父親的尊嚴通過描寫父親為我買橘子的情景，寫出父親對我深厚的愛3 父親火車站父親給我買橘子我看見後留些淚水4 感動的淚水。

一種感悟的淚水對父親的愧疚還有還唸的感覺在裡面。

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