1樓：匿名使用者
教育偷東西的孩子。
1、幫孩子建立所有權觀念。
雖說「自我中心期」是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的「貪得無厭」視而不見，要開動腦筋儘早幫孩子建立起「所有權」的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權。
父母可以「以身作則」,在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具，並告訴孩子要使用多長時間，徵得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說「謝謝」。
2、培養孩子的自制力。
在日常生活中，父母要注意培養孩子控制衝動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的表現時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場裡的東西，家長一定要表揚孩子的自制力。
3、讓孩子學會換位思考。
如果孩子拿了別人的東西，我們可以通過手偶遊戲、編故事等方式，讓寶寶辨別什麼是對的什麼是不對的。讓孩子學會換位思考，要他體會丟了東西會是多麼著急，並鼓勵他及時歸還物品。
注意事項：孩子偷竊肯定有自己的原因和理由，爸媽應該先詢問孩子偷東西的理由；另外打罵會迫使孩子撒謊，並且導致日後更多的撒謊，也不利於問題的解決。打罵會讓孩子委屈，關閉了溝通的「門」。
更有些心急的父母看到孩子偷竊就不顧是否有陌生人或親戚朋友在場就批評孩子，這是錯誤的。甚至發現陌生人或旁人在嘲諷羞辱偷東西的孩子時，一定要及時阻止。對孩子的教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。
小孩偷東西應該怎麼正確教育
2樓：小熊玩科技
1、轉化教育當孩子有偷竊行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷竊，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。
2、加強管理我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷竊習慣的孩子在一起，讓他成為乙個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。
不良榜樣的影響有些有偷竊行為的孩子，要考慮其背後是否有慣偷唆使。在很多時候，一些孩子為了在同齡的孩子當中表現自己的勇敢，而去嘗試這種偷竊的冒險行為。另一方面，孩子偷拿家長錢，好多也是因為受周圍同伴行為的影響。
看到同伴能夠悄悄地拿到錢買到自己想要的東西，因此也就產生了模仿的行為。
孩子偷東西怎麼教育？
3樓：科外蒯老師
有的孩子是因為得不到想要的，有的是為了獲得關注，有的是被人威脅。
所以要第一時間和孩子溝通問原因。
其次告訴孩子，這是犯罪，我們想要任何東西都不能通過犯罪去獲得。
那是要坐牢的，可以誇大其詞，嚇唬下孩子。
提問他總覺得自己沒有偷，問他就是不承認。
提問讀初中因兩次偷拿別人放在傳達室的飲食被抓，暫留家中反省，我該怎樣做。
讀初中因兩次偷拿別人放在傳達室的飲食被抓，暫留家中反省，我該怎樣做。
有時候需要場外求助，找乙個他比較忌憚或者尊重的人去和他溝通。
4樓：花花就是我
如果孩子偷東西的話，那麼就要告訴他們這是非常錯誤的做法，而且要讓他們認識到自己的錯誤。
5樓：e時光再燃
首先要告訴孩子偷東西是不好的。然後再進行言語的批評。最後再進行一定的溝通。
6樓：芝芝莓莓呀
應該嚴厲的批評，因為偷東西是非常不文明的行為，甚至是違法行為。
怎樣對偷東西的孩子進行教育？
7樓：
同學你好，如果孩子偷東西的話，可以參考以下教育方法1、轉化教育當孩子有偷竊行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷竊，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓則告勵孩子。 2、加孫中明強管理我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷竊習慣的孩子在一起，讓他成為乙個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。3、謹記別斥責打罵孩子每個人都知道，打罵孩培敏子是會助長孩子撒謊的行為，因為他們撒謊是想避免下一次父母的打罵。
這樣如果父母發現他們的孩子偷盜而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會因此傷害孩子的自尊心，甚至導致孩子反抗，導致孩子通過故意或更多的盜竊洩露他們的不滿。所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。
小孩偷東西怎麼教育
8樓：容尚離
在生活中，孩子偷盜的行為時常發生，家長在面對小孩偷東西要怎麼教育呢？下面就來看看吧！
第一步：問清楚原因
孩子發生偷拿行為之後，父母最先要做的是控制自己的情緒，先冷靜兩分鐘。在自己情緒不再衝動的狀態下，再與孩子正確地交流，瞭解孩子偷拿東西的原因。千萬不可當著他人的面訓斥孩子，以免使孩子產生羞辱感。
孩子產生偷拿行為的原因各式各樣，一定要準確瞭解孩子偷拿行為的背後因由，才有可能真正地引導和教育孩子。
除了與孩子談話，聽孩子說出理由以外，還要根據孩子的實際情況，判斷孩子說出的理由是表面的還是深層的。因為孩子年齡小，往往說出的理由是表面的，甚至說不出來什麼正當的理由，作為父母，這時候一定要自己去分析孩子偷拿的原因是什麼。
第二步：解決當前的行為
體罰和忽視都是不正確的。在瞭解孩子為什麼會偷拿之後，父母該想想採用什麼方式來應對了。如果孩子偷拿是因為想要得到某種東西而去偷拿，可以告訴他們以後遇到想要的東西，需要直接跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽會對他的`建議進行考慮來滿足他的需要。
如果孩子是因為跟人學或者想表現自己的勇敢，而去偷拿東西，父母則需要向他們說明拿別人東西是一種不好的行為，別人會因為找不到東西而著急，就像你丟了自己的玩具一樣焦急。
如果孩子的偷竊是因為長期被忽視而產生的，那麼家長就應該反思一下自己，是不是平時對孩子的關愛太少。努力營造溫馨、民主、和諧的家庭氛圍，讓孩子在家庭裡得到溫暖與情感關懷，關心孩子的心理需求，平時多與孩子進行溝通交流，瞭解他們的心理動態。
第三步：預防將來可能發生的行為
建立規則和物權概念，跟孩子講道理不如從小在家裡貫徹一種規則，比如這是爸爸的，這是媽媽的，未經允許不能隨便動。當然，前提是孩子的東西父母也不要隨心所欲地處理，要聽孩子的決定，或讓孩子自己管理。
當孩子喜歡別的小朋友的玩具等物品時，要明確告訴孩子，別人的東西不能隨便動，更不能隨便拿。必須徵得小朋友的同意後才可以玩，而且玩完後要立即還回小朋友，並要謝謝小朋友。即使孩子哭鬧不止，不同意還回去也不行！
幼小的孩子可能講道理會不懂，但可以給與適當小小的懲罰，如抱孩子離開，不再同意他玩小朋友的玩具，幾次這樣的懲罰，孩子就會知道借了不還的後果，慢慢就會建立一種規則觀念。
孩子偷東西如何教育
9樓：思思答題
冷靜的處理孩子偷錢這個事情，很多媽媽一知道孩子偷錢就很慌張，首先媽媽要保持冷靜。
2.詢問孩子偷錢背後的原因。孩子是因為沒有零花錢還是其他事情。
如果孩子坦誠交代，勇敢承認錯誤，不要採取打罵的方式。家長應該為孩子感到高興，告訴孩子凡事都可以講開，讓孩子清醒的認識到不擇手段的方式是不對的。
3.教導孩子正確用錢，學習理財。人的慾望是無窮的，如果孩子要什麼但是無法滿足孩子，告訴孩子為什麼。儘量和孩子達成和解，讓孩子更懂得調整自己的心態。
4.家長在孩子面前要以身作則，管理好自己的錢財和消費習慣。偷錢是孩子面臨問題的乙個處理方式，雖然不對，但是也是成長的見證。家長應該耐心開導孩子，相信孩子會改正自己的錯誤。
家裡有個偷東西的小孩 該怎麼教育？
叛逆期 很多孩子在那個時候都有偷東西或者從父母那裡騙錢的經歷，大約1年左右就莫名的好了。即使你再三跟她說想要的東西合理的可以給你買，也不能制止。真的很多家長都遇見過這個問題，也沒有明確的解決方法，一般都是被動的把錢收好，或者多方驗證孩子說的話，至於開始臭美了，這個就沒辦法了，跟環境的有關係，應該是樹...
家裡有個偷東西的小孩 該怎麼教育？
家長要弄清楚豎旁遊孩子偷東西原因，給孩子建立 物權意識 讓他們知道自己的行為餘銷是錯誤的，給孩子樹立一個良好的榜樣，平時要多和孩子進行溝通交流，瞭解他們的心理動態。孩子偷東西家長如何引導？搞清楚原因。有學者曾經做過統計，孩子第一次有偷竊想法或行為的年齡，往往集中在5 8歲的年齡段，尤其以男孩子常見。...
兒童教育（孩子說謊，偷東西，借錢不還）
也要懲罰一下，然後再跟他講你懲罰他的原因，多溝通 再看看別人怎麼說的。1 孩子需要父母或父母般類是的關愛，教育，孩子的監護人要把心態放正，眼光要從孩子的長遠發展來看，要把他當成自己的孩子一樣看待。2 教育孩子還要給孩子制定一個規矩，一個可以真正約束他行為和孩子健康成長的規矩，達到了家長就要獎勵，達不...