機械設計與製造專業主要學什麼

1樓：盧傑斤斤計較

機械設計與製造主幹學科主學力學、機械工程。主要課程：工程力學、機械製圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（**）等，一般應安排40周以上。

機械工程的培養目標。

全日制學術型碩士研究生的培養目標是培養具有知識創新及科學研究能力的應用型、複合式高層次工程技術和工程管理人才。機械工程學科專業全日制學術型獲得者應較好地掌握中國特色社會主義理論，能夠運用馬克思主義的觀點和方法分析問題、解決問題；擁護黨的基本路線、方針和政策熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德，積極為我國的社會主義建設服務。

該學位獲得者應掌握本專業領域紮實的基礎理論和系統的專業知識，解決專業問題的現代技術和方法，瞭解該領域的發展動態，具備獨立擔負本職業領域技術或管理工作的能力，掌握一定的社會人文、經營管理等方面知識和解決專業問題的現代技術和方法。該學位獲得者應具備熟練閱讀本專業領域外文資料及初步利用外語進行國際交流的能力。

2樓：四川萬通汽車學校

機械設計（machine design），根據使用要求對機械的工作原理、結構、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構思、分析和計算並將其轉化為具體的描述以作為製造依據的工作過程。

機械設計是機械工程的重要組成部分，是機械生產的第一步，是決定機械效能的最主要的因素。機械設計的努力目標是：在各種限定的條件(如材料、加工能力、理論知識和計算手段等)下設計出最好的機械，即做出優化設計。

優化設計需要綜合地考慮許多要求，一般有：最好工作效能、最低製造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少環境汙染。這些要求常是互相矛盾的，而且它們之間的相對重要性因機械種類和用途的不同而異。

設計者的任務是按具體情況權衡輕重，統籌兼顧，使設計的機械有最優的綜合技術經濟效果。過去，設計的優化主要依靠設計者的知識、經驗和遠見。隨著機械工程基礎理論和價值工程、系統分析等新學科的發展，製造和使用的技術經濟資料資料的積累，以及計算機的推廣應用，優化逐漸捨棄主觀判斷而依靠科學計算。

各產業機械的設計，特別是整體和整系統的機械設計，須依附於各有關的產業技術而難於形成獨立的學科。因此出現了農業機械設計、礦山機械設計、幫浦設計、壓縮機設計、汽輪機設計、內燃機設計、機床設計等專業性的機械設計分支學科。

技術設計階段的目標是產生**配草圖及部件裝配草圖。通過草圖設計確定出各部件及其零件的外形及基本尺寸，包括各部件之間的連線，零、部件的外形及基本尺寸。最後繪製零件的工作圖、部件裝配圖和**圖。

3樓：教育前行

機械設計與製造專業課程：高等數學、大學英語、高等物理、機械製圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、c語言、機械工程材料、製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、機械製造工藝學、控制工程、測試技術、數控技術、金屬材料、模具設計與製造，特種加工技術、計算機輔助設計與製造、先進製造技術等。

機械設計與製造專業就業方向。

由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據瞭解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機設計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。

主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等工作，目前畢業生就業多在北京、上海、浙江、遼寧、山東等地區。

機械設計與製造專業主要學什麼

女生學機械設計製造及其自動化專業

機械設計與製造專業，考研的話，選擇專業應該怎麼選

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