學習抗菌藥物的心得體會
1樓：網友
抗菌藥物分為一代、二代、三代、四代。現在的抗菌藥物一代比一代藥效強，抗菌譜光，毒***弱，這體現了人們現在醫藥技術的告訴發展。每乙個新的抗菌藥物的出現都代表著科學家們又有了新的突破，又有很多的疾病將會得到有效的**，又會為人類帶來很大的福音。
但同時，在學習抗菌藥物的過程中，我們也注意到了抗藥菌株越來越肆無忌憚。真的擔心，當我們無限制的，不加選擇的濫用抗菌藥物時，超級細菌已經悄無聲息的來到我們每個人身邊，而我們聰明的人類卻只能束手無策。
超級細菌不是從來就有的，在學習了抗菌藥物之後，更加深刻的體會到，濫用抗生素（以青黴素最為氾濫）是多大的危害，我們每個人都有責任對自己負責對我們的未來負責。當我們有些不舒服去買藥時，堅決拒絕工作人員在沒有弄清自己到底是不是細菌感染前就給自己開抗生素。如果真的是細菌感染，也儘量選擇抗菌譜窄的抗菌藥物。
2樓：網友
要按照分類來學習 例如：要知道β-內醯胺類的有哪些 代表藥物是什麼 發展到第幾代 ***怎麼樣 不良反應怎麼樣 計量控制（包括小兒體重計算，半衰期等等）
怎麼學習抗生素的應用？談談個人的學習心得
3樓：174班長李
抗生素是我們日常生活中，醫藥裡，常見到的一種藥物，對於我們身體的一些病菌有一定的，消除作用，但不能使用過多，那樣會導致***的產生。
談談對抗生素合理應用的感想
4樓：陳璇
我的孩子四個月大得了感冒夜裡發燒，驗血淋巴細胞高（病毒感染），但醫生讓住院輸消炎藥（抗生素），醫院裡得肺炎住院的孩子也很多，我不讓，被岳母指責，我和她理論，和周圍的家人解釋，沒人聽我的，妻子也因此和我離了婚（她一直對我很好的），為什麼我要懂這些？
5樓：網友
衛生部的《38號文》實施起來還是有難度啊。
抗菌藥物臨床應用專項整治活動總結
6樓：網友
抗菌藥物臨床應用。
專項整治活動工作小結。
根據衛醫政發〔2011〕111號檔案精神，為進一步加強抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。於2011年9月對我院住院患者抗菌藥物臨床使用情況進行了抽查，現將抽查情況彙報如下：
二、使用情況總結：
1、各科室對我院的抗菌藥物的各項組織管理制度、實施方案組織學習力度不夠，抗菌藥物使用的各項指標沒有控制在規定範圍內。
2、我院個別醫生對《抗菌藥物臨床應用指導原則》的內容含糊不清，沒有嚴格按照《指導原則》使用抗菌藥物。
3、對超常使用抗菌藥物的，及時給予停止使用。
4、在本次的抗菌藥物臨床使用檢查中，住院患者抗菌藥物使用率為超過了60%，應及時控制。
5、抗菌藥物使用基本合理，個別存在半衰期較短的抗菌藥物藥物用法用量不規範。
三、整改措施：
1、切實發揮我院藥事管理委員會及抗菌藥物臨床應用專項整治督導小組的作用；明確院長為全院抗菌藥物合理應用工作的第一責任人，各臨床科主任為科室抗菌藥物合理應用工作的主要負責人，進一步完善抗菌藥物管理制度，對抗菌素使用情況進行分析、討論，並制定切實可行的工作措施。
2、加強抗菌藥物合理使用全員培訓；
3、嚴格落實抗菌藥物分級管理制度。醫師經過抗菌藥物臨床應用培訓並考核合格後，授予相應級別的抗菌藥物處方權，要求科室加強組織對《抗菌藥物臨床應用指導原則》的學習，達到人人知曉。
4、嚴格控制抗菌藥物使用率和使用強度，保證在最短時間內抗菌藥物臨床使用的各項指標在規定範圍內。
抗菌藥物使用處方權授權程式
7樓：兆凌晴
首先醫院醫務部組織抗菌藥物的培訓學習，培訓完後，組織考試（一般為閉卷考試），考試通過的，醫院以紅標頭檔案的形式各位醫生不同級別抗菌藥物的使用許可權以及各位藥師調劑抗菌藥物的許可權。
抗生素的濫用危害
8樓：樂享遼視春晚
濫用抗生素會給我們帶來哪些危害，產生哪些不可挽回的後果呢。
9樓：網友
濫用抗生素的危害觸目驚心，因耐藥性產生的超級細菌殺傷力極大！
10樓：載荷貿安筠
抗生素不可以濫用，假如自身長期使用不同品牌的抗生素那自身就會產生抗體，對自己身體不好有危害。
11樓：通偉閆安荷
恩抗生素是西藥。
***很大的。
12樓：漫忻公西靈卉
您好，濫用抗bai生素危害很大，而感冒。
du多是病。
zhi毒感染引起的，不需要使用抗生素dao治專療感冒，濫用抗生素首屬先容易造成耐藥性，對以後需要用抗生素**的疾病產生耐藥。其次經常使用抗生素對身體肝腎也有損害，間接降低自身免疫力，因此如果需要使用抗生素，一定要有用藥指徵再能使用，而且還需要在醫院醫生指導下使用，謝謝。
抗生素與抗菌素的區別是啥？
13樓：小溪閒談影視劇
一、作用物件不同。
抗生素：抗生素的作用物件主要包括細菌、病毒、寄生蟲、腫瘤細胞等。
抗菌素：抗菌素的作用物件主要是細菌。
二、**不同。
抗生素：抗生素是具有抗病原體活性的一大類物質，放線菌、鏈絲菌等微生物在代謝中產生的。
14樓：有之桃呂賜
什麼是抗生素？
抗生素以前被稱為抗菌素，事實上它不僅能殺滅細菌，而且對黴菌、支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，近年來通常將抗菌素改稱為抗生素。抗生素可以是某些微生物生長繁殖過程中產生的一種物質，用於治病的抗生素除由此直接提取外，還有完全用人工合成或部分人工合成的。通俗地講，抗生素就是用於**各種細菌感染或其以致病微生物感染的藥物。
重複使用一種抗生素可能會使致病菌產生抗藥性。之所以現在提出杜絕濫擴抗生素此乃是原因之一。科學地使用抗生素是有目放矢。
通常建議做細菌培養並作藥敏試驗，根據藥敏試驗的結果選用極度敏感受藥物，這樣就避免了盲目性，而且也能收到良好的**效果。
15樓：佼戈雅友中
抗生素是。
指某些微生物（細菌，真菌，放線菌）產生的具有抗病原體作用和其他活性的一類物質。
分為：1/青黴素類2/頭孢菌素類3/大環內酯類4/四環素類5/林可黴素類6/氯黴素類7/磷黴素類8/喹諾酮類9/磺胺類10/氧青黴完類11/抗結核類12/抗真菌類。
2019年公共課程抗菌藥物臨床應用指導原則**用不用答？
16樓：深藍之藍心
這個要看你們有沒有這個課程的學習。
如果學習了。
那麼很可能也會去考。
可以諮詢一下老師。
看看這個科目是否需要答哦。
17樓：白小豨
需要的，對這些相關知識的理解和掌握至關重要。
《細菌簡史:與人類的永恆博弈》讀後感，誰看過這本書，幫我寫乙個讀後感。萬分感謝。
18樓：匿名使用者
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
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心得體會怎麼寫，學習心得體會怎麼寫
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