改句 只要把正確的答案告訴我
1樓：網友
1.今天，2.雖然有天大的本領，但是不能驕傲。
3.聽了科學家的報告，我更加堅定了為了建設祖國而努力學好科學文化知識的決心。
4.王大海臨危不懼，捨身救人的精神浮現在我們腦海中。
5.我們認真聽取了大家的意見。
6.他興高采烈的跑來，說：「今晚的影票買到了」
7.捨己救人的羅盛教，為救朝鮮兒童獻出了寶貴的生命，他的精神永遠銘刻在人們的心中。
8.我們認真聽取了職工們的建議，又虛心地請教了專家們。
9媽媽一邊關心我的學習，一邊關心我的生活。
10.昨天五個日本的小朋友來我校參觀（沒錯呀）11.我們在文娛晚會上表演 了精彩的節目。
12.我最愛看民族舞，最愛聽民族**懷著愉快的心情踏著輕鬆的腳步去春遊。
2樓：網友
今天，我懷著愉快的心情和踏著輕鬆的腳步去春遊。
3樓：網友
1.他的棉衣已經燒著，火苗乘著風勢亂竄。
2.王林是南海市大瀝鎮人。
3.姑媽給我帶來水果，還有巧克力。
4.全校老師和我們一起參加了校運會。
5.《小學生月報》和《科學畫報》這兩種報刊我都愛看。
6.晚飯過後，火燒雲上來了，照得小孩子的臉紅彤彤的。
7.《第二課堂》的同志要我寫篇作文，談談讀書經驗。
轉述句中，那要改成這嗎？
4樓：輪看殊
轉述句中，「那」一般不用改，「這」要改成「那」。
如：1、老師說：「那是小明送給我的禮物。」
改成：老師說，那是小明送給他的禮物。
2、老師說：「這是小明送給我的禮物。」
改成：老師說，那是小明送基棚給他的禮物。
解析：人稱變化，角度換成了說明後，人稱代詞也要變化。
引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。舉例如下：
張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。 」
改成：張童說，她一定要堅持長跑鍛鍊。
這種事還要問?改為陳述句
5樓：教育小蕾蕾
原句：這種事還要問？
改為陳述句：這種事不用問。陳述句（declarative sentence)是指陳述乙個事實或者說話人的看法的句型。
陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句。
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：兒子是我一生的牽掛。
二、否定句：
1、一般否定句。
即含有「不、沒有、完全不是，完全不」等否定意思的詞的句子。
2、雙重否定句。
含有兩個否定詞的句子，例如：含有「沒有。不。非。不可。等詞語的句子。
如：每天下午，我非做作業不可。
雙重否定句表示肯定。
6樓：匿名使用者
齊國人幹出這種事很沒出息。
陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句和否定句。基本句型就是主語加謂語加賓語。所以齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事，改為陳述句就是齊國人幹出這種事很沒出。
你這麼做難道是對的嗎?改為陳述句。
7樓：不隨意
改為陳述句：
你這麼做不對。
這道題這樣做是對的,改為反問句
8樓：天大結構
這道題這樣做難道不對嗎？
9樓：鐎涙床鐑熼洦
這道題這樣做難道不對嘛？
10樓：兲使與惡魘
這道題難道不是這樣做的嗎？
11樓：網友
這一道題這樣做是對嗎？
12樓：瀟灑
這道題這樣做難道不是對的嗎？
難道你不知道這樣做是錯的嗎?改為陳述句
13樓：
摘要。改成你知道這樣做是錯的。
難道你不知道這樣做是錯的嗎？改為陳述句。
改成你知道這樣做是錯的。
還可以改成你明明知道這樣做是錯的。
你這樣做是不對的，難道你不知道嗎？
陳述句啊。不能有問號。
改為述句。是的。
怎麼改嗎。改成你明明知道這樣做是錯的。
自律就是自己管束自己的行為，改為設問。
自律不就是管束好自己的行為嘛？
還有什麼問題。
這道理還用我說嗎改為陳述句怎樣改
14樓：小張暢玩遊戲
原句：這道理還用我說嗎？
句子改為陳述句為：這道理不用我說。分析：
首先將反問句中的肯定詞「還用」改為否定詞「不用」，將句末的疑問助詞嗎去掉，問號改為句號。這樣修改後的句子為：這道理不用我說。
反問句改陳述句方法：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。（有不去不，沒不加不。）
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
4、最好加上一些表示強調的詞語。
這道題這樣做是對的,改為反問句？
15樓：
1.反問句。
就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問可以加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文章的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。
2.反問句種類。
反問的種類可以依據後面有沒有分為兩種形式。
1）問而無答的反問。
這是反問的主要形式，它又包括用肯定句表否定的內容和用否定句肯定的內容兩種形式。
用肯定句表否定的內容。
例如：太陽會從西邊出來嗎？
用否定句表肯定的內容。
例如：我呢，我難道沒有應該責備自己的地方嗎？
2）問而有答的反問。
例如：敢於這樣做人，難道不是乙個英雄嗎？可以肯定地說是乙個英雄，乙個大大的英雄。
3.肯定句改為反問句的公式。
1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
5）句子中的轉折連詞「可，但是，卻」等必須捨棄。
如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞「是」改為否定詞「不是」，在句首加上「難道」，句尾加上「嗎」，句末的句號改為問號。
這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞「不能」改為肯定詞「能」，再在「能」前加上「怎麼」，句尾加上「呢」，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎麼能浪費時間呢？
4. 這道題這樣做是對的。這個句子中有肯定詞是，根據公式（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），根據公式（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞，可以選擇難道或怎麼，根據（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
所以這道題這樣做是對的，可以改成的反問句包括：
1）難道這道題這樣做不對嗎？
2）這道題這樣做怎麼不對？
16樓：不隨意
改為反問句（一般有以下三種改法）：
1、這道題這樣做不是對的嗎？
2、這道題這樣做難道不是對的嗎？
3、這道題這樣做怎能不是對的呢？
你把它拿走吧改成疑問句怎麼改?
17樓：小蕾蕾愛生活
原句：你把它拿走吧！
句子改為疑問句差或為：你能把它拿走嗎？
分析：疑喚派問句與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的。
疑問句的作用：引起讀者的閱讀興趣，有時可以起過渡作虛鏈伍用。
疑問句的主要交際功能是提出問題，詢問情況。
疑問句是一種句式，在向對方發問，不知道答案，需要對方來。
例如：你今天幾點起床的？
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