1樓：錯過
你好，以我自己的經歷，我可以給些許意見給你參考。
在大學，如果你要考研，那麼你就不要想其他的了，好好的把主修課學好，但是如果你說我不會去讀研，大學畢業就找工作，那麼在大學裡，保證專業課程修好的前提下，精通一門或者兩門技術是非常重要的，這個技術就由你自己選擇了，最好是你自己的愛好，或者和你所學專業有關。我是學網路的，所以我當時就在大學攻克了cisco的ccie的大關，並且我是雙ccie，這個在我後來大學畢業找工作中，起到了至關重要的作用。因此，在大學中學習相關的專業知識是很有必要的，最好是以精為主，所謂的博學是在你已經有了精通的一門學問的基礎上再擴充套件，這樣才能對自己有更大的幫助，你什麼都只會皮毛，沒用的！
抓緊大學寶貴的時間來充實自己，讓自己出來的時候金光閃閃，這樣你的優勢就極其明顯了，希望我的能幫到你！！
2樓：網友
看你的以後發展方向了，專心做科研的話，一定要精於某個學科，如果還沒有定未來的發展方向，那麼博學相對重要一些。博學讓你有更多的機會。
3樓：網友
我也是大學生，我個人覺得：大學不僅要博學，也要求精！大學畢竟是放鬆的，課餘時間多，我們不妨多學點知識，這對我們將來的就業很有幫助，畢竟誰也不知道自己將來從事什麼工作。
同時也要求精，掌握幾門拿手的技術！就像我有乙個同學電腦技術特別厲害，我們的電腦壞了，都是讓他修，他的人緣也特別好！對吧！
4樓：網友
術業有專攻。對於非專業知識可以多泛泛的學習，專業知識要認真的學習。
5樓：網友
我覺得專業要學精，在此基礎上博學。不能光為了博學而放棄專業，當然你不喜歡自己的專業另當別論，不過你也要找乙個方向，不能做樣樣通樣樣稀鬆的人。
在大學裡開闊眼界很重要，不能悶頭讀書。
你在大學裡所做的一切就是為了找個好工作，那麼你可以先了解一下你的專業比較好的工作需要哪些條件，再向這個方向努力。打個比方說，某個工作需要精通c語言，特別是有具體的程式設計經驗，那你就按他這個要求去學習。多看一些招聘條件，就可以有的放矢了。
大學生學習應以專為主還是以博為主？
6樓：阿肆聊生活
以專為主 以「專」為為前提，我們國家的古人說，修身齊家首先要國與治之，國與治之首先要正心誠意，請問對方辯友，以博為主的話那簡直亂花漸欲迷人眼，心如何正，意如何誠呢？對於我們大學生來說，尤其我們的特殊性，因為我們做為大學生有著特殊的使命。
我們已經選擇了要在煙波浩淼的知識海洋之中進行遨遊，我們就必須以專的目標註重方法的培養；我們已經選擇了要在眾多的強手之中搏擊，就必須以專的精深作為我們的中流砥柱。
高校錄取的步驟：
1、投檔，即把符合該院校招生分數條件的考生的電子檔案投遞到該院校。
2、擬錄取，即院校覺得考生符合錄取要求，準備錄取。
3、錄取，把符合錄取條件的考生錄取到該院校，既代表已經錄取。
4、退檔，省級招生辦投檔的比例是1：，部分院校為1：，即院校招生計劃假如為100人，投檔的比例則為110人。那麼就會有10個人不能錄取，它的檔案會被退回到省招生辦公室。
7樓：銘刻
以博為主 轉播 引一些大學的校訓，中國和國外的都可以，大學校訓裡對博學的要求很多的。 比如黑大的校訓「博學慎思，參天盡物」 還可以引一些《論語》或《中庸》裡的話，這樣的立論顯得比較充實。 《中庸》裡有一句關於治學求進的話是：
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我方認為大學生學習就應像這句話所說的一樣，而且重中之重是要博學之。 那麼首先我們要明確什麼是博，博的內容有很多，可以包括學習內容的廣泛還有學習方法的多樣。
學習內容的廣泛就是要涉獵多方面的知識，提高個人修養，素質；建立正確的世界觀、人生觀、價值觀等。學習方法的多樣是指在學習時，可以採取多種手段以求達到理想的效果。<>
大學學習應該求精還是求博的攻辯問題？
8樓：瑪卡巴卡早安
我方的觀點是「大學學習應該求博」，因為作為大學生的我們處在人生的起點，更應該懷有開。
放、樂於接受廣博知識的學習心態，而不是一味地專注於單一的某個方面，全盤拒絕其他的知。
識。?所謂「求博」，字面解釋是「求得博學」，也就是說廣泛學習各專業知識，成為乙個博學的人。
才。今天我方判斷大學學習應該求精還是求博的標準在於，在大學生這個處於新的學習起點的。
特殊群體中，哪種學習方式更有利於大學生的個人發展。下面我方將從以下三個方面論證觀。
點。?首先，廣博地接受知識有利於開闊大學生的視野，提高大學生的學習理解能力和研究能力。著。
名物理學家李政道曾說過：「在年輕的時候，雜七雜八的書看一些，頭腦就比較靈活。乙個科。
學家，假如只知道自己搞的那一門，對其他事情一概不知，你的思路怎麼開闊呢？」是的，有。
著求「博」精神的人見識更加廣博、全面，其想法也會更加具有開拓性；而一味專注於一方面。
的人則必然如管中窺豹，久而久之，思維變得狹隘，最終靈感枯竭。處在當今這個知識大爆。
炸，資訊傳播途徑多樣的社會背景下，如果乙個人還是整天埋首於專業化的技能，而不平衡自。
身能力，遲早是要被社會所淘汰的。?
其次，（對方辯友看到了社會的分工細化，卻沒有看到細化帶來的對整合更高的要求。而且忽。
視了社會競爭的特點和適應社會競爭的要求。）大學生畢業後必將走入社會，社會具有變動性。
與不可**性，社會的就職崗位具有有限性，當社會發生變動時，擁有多項職業技能的人有著。
工作兩人都能做好，如果你是老闆的話你是會裁能幹好一樣工作的同時還能兼顧另乙份工作的。
人，還是裁只會幹一樣工作的人？如果把成功、機遇比作天上掉餡餅，那麼我們每個人都拿著。
乙個網，等待真的有餡餅掉下來，可以接得住。而學習更加廣博的知識，就是把這個網織得大。
一點，加大抓住機遇的幾率。?
最後，當今社會要求大學生具有創新精神。如今的創新往往產生於交叉學科和邊緣學科之中，要求不同思想，不同領域，不同學科相互交叉、溝通、融合和綜合。當前我國對學科交叉發展。
也已有共識，許多高校也開始建立一些學科交叉研究機構，培養綜合性的博才。這正是因為求。
博的人更具有實現創新的能力。現代社會的突破和進取更需要求博的人才。?
綜上所述，我方堅持認為，大學學習應該求博。?
9樓：我愛所謂伊人
大學學習還是要求精。因為大學學的專業就是你自己以後吃飯的本事，你應當有乙個精通的專業這才是安身立命之本。以後到了工作崗位肯定也是有一技之長才不恐慌。
有了工作以後可以多學些其他東西，涉獵其他領域的知識，拓寬自己的眼界。
10樓：府松雨
大學期間應該全面發展，應該適應社會融入社會。
11樓：網友
攻辯問題：
1、您覺得怎樣才能讓乙個大學生視野寬闊？
2、對方辯友，您覺得成為尖端人才要用多長時間？
3、對方辯友，請問您有沒有參加過英語4級考試？
12樓：談天說地聊社會
大學應該求博，畢竟大學還是基礎階段，要打好基礎。
13樓：原創**夢工廠
其實這些不矛盾，應該是既求精，也要去求博。
14樓：蟹老闆的小海綿
大學還是應該求精，大學是乙個進修的時期，也是出社會前乙個韜光養晦的過程，要想日後如魚得水，與其每樣涉獵，但樣樣不精，還不如找到最需要的一樣技能，精益求精，日後在這個領域去得所長，有所作為呢。
大學生學習應以專為主還是以博為主？
以專為主 以 專 為為前提，我們國家的古人說，修身齊家首先要國與治之，國與治之首先要正心誠意，請問對方辯友，以博為主的話那簡直亂花漸欲迷人眼，心如何正，意如何誠呢？對於我們大學生來說，尤其我們的特殊性，因為我們做為大學生有著特殊的使命。我們已經選擇了要在煙波浩淼的知識海洋之中進行遨遊，我們就必須以專...
4歲的孩子進幼兒園是以學習為主還是以娛樂為主
迪 孩子在幼兒園是以學習為主還是以玩為主，這兩個問題是都否就一定有衝突的呢？有沒有可能孩子在幼兒園玩的同時也學習？我想這個答案沒有絕對的標準，主要還是要看家長如何定義學習和玩這兩個概念孩子在玩遊戲的過程中，學會如何與他人相處，學會如何分享，學會如何處理衝突，這些算不算學習？孩子在玩的過程中學會計數，...
大學是以學習為重還是以人際交流為重的辯論賽，我持正方以學習為重的觀點，求。30分
手機使用者 1 兩者不要對立起來，以學習為重並不是排斥人際交流，這是大學生活的兩個方面而已，只不過有所偏重。這一點可以駁斥對方羅列的人際關係多麼多麼重要，但它的重要並不能排斥學習的重要性，所以這一條就把對方的論點優勢消除。2 不以學習為重那到學校來幹嘛，直接進入社會，鍛鍊人際交流能力不更好嗎？3 羅...