1樓：聆聽萬物
脫式計算54-4×5過程解析。
解題思路：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：
擴充套件資料=>豎式計算-計算結果：將減數與被減數個位對齊，再分別與對應計數單位上的數相減，不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果，減數小於被減數將兩數調換相減最後結果加個負號；小數部分相減可參照整數相減步驟；
解題過程：步驟一：4-0=4
步驟二：5-2=3
根據以上計算步驟組合計算結果為34
存疑請追問，滿意。
2樓：小肥英語
解 54-4×5＝54-20＝34
加減乘除法是基本的四則運算，在沒有括號的情況下，運算順序為先乘除，再加減。
加減法：1)交換律：a+b=bta，a-b-b+a2)結合律：a+b+c=a+(b+c), a+b-c=a+ (b-c)
乘法：1)交換律，ab=ba
2)結合律，a(bc)=(ab)c
3)分配律，a(b+e) =ab+ae
除法：100(被除數)÷2（除數）=50（商）
52一x=24，126÷x=42求它們的ⅹ是幾
3樓：抄蘊秀
52一x=24，x=56-24
x=32126÷x=42
x=126÷42
x=3等式兩邊同乘以乙個相同的數，等式不變；
等式兩邊同除以乙個相同的數，等式不變；
等式兩邊同加上乙個相祥鬧同的數，等式不變缺宴雀；
等式伏早兩邊同減去乙個相同的數，等式不變。
但不能在等式兩邊同除以乙個0.
二年級數學25除4等於5餘5這道題對嗎？
4樓：匿名使用者
不對25÷4=6餘1根據餘數的定義：
指整數除法中被除數未被除盡部分，且餘數的取值範圍為0到除數之間(不包括除數)的整數。
可知，25除以4中，未被除盡的部分只是1（5還能被4繼續除，所以5並不是25÷4的餘數）。
5樓：色眼看天下
不對，餘數應小於除數。
小學五年級數學題4.32x=6.
6樓：孫甜甜
解：x= ÷
做這種題，如果生疏就多寫幾步，對了才重要。
7樓：匿名使用者
小朋友作業要獨立完成呀）
5年級數學2x+5=40怎麼算
8樓：尨蓇厵菭
2x+5=40
2x=35x=所以原方程的解為x=
一道2年級數學題，一道小學二年級的數學題！
成本18 找給顧客79 還給街坊100 197元。只要把所有的變數搞清楚了就可以了，貨物按正常的交易來說應該價值21元 街坊的值中間有過變化，不過最後還是100,所以可以不用管他，那顧客本來就是0元，他最後的值變為79元 貨物21元 100元，店老闆的值不管怎麼變，錢多起來少了總不會，所以他最多虧1...
求解一道小學二年級數學題，一道小學二年級數學題目？
5000 3000 5000 放入大統 5000 把大統倒入小統，大統裡還勝2000，把小統裡的倒回原來的桶裡，把大統的剩的2000倒進小統，再倒滿大統，這時，小統裡有2000，大統有5000，夠了。行麼？ 陳華 1 先把5000克的油壺裝滿，倒入3000克油壺中，還剩2000克。2 把3000克油...
小學一年級數學題9只紙鶴和5只紙鶴的問題
第一個小孩多另一個小孩9 5 4 只 如果兩個小孩都是5只的話，那要怎麼把剩下的4只分給兩個小孩讓兩個小孩的數量一樣，那就把4只平分掉這樣兩個小孩的數量就一樣多了 第一個小孩給第二個小孩1只紙鶴，第一個小孩有9 1 8只，第二個小孩5 1 6只 第一個小孩再給第二個小孩1只紙鶴，第一個小孩有8 1 ...