1樓：吳風也起浪
學習只能靠自己，是的，你認為家長天天遊手好閒，不思進取，但是他們像你這麼年輕的時候都拼搏過了，所以才有今天這樣的遊手好閒的生活。你也別埋怨他們不管你，如果他們天天管你，你估計比現在還恨他們，所以孩子，自己的事情自己做，不要指望別人能幫你一手操辦，你現在是學生階段，只有自己爭氣，努力把學習成績提上去，才不會讓父母罵你，才不會以後還是忙忙碌碌地過一生。
2樓：網友
所有事情父母都自己上了，就別罵孩子什麼都不會。這些幫孩子收拾玩具的父母很可能還會：1：
追著孩子餵飯2：牽著寶寶學走路3：盯著孩子做作業因為父母過於「盡職」，孩子卻失去了內驅力。
驅動力是內在燃起的一團火，如果有人想幫你從外面點燃，大部分情況下這團火很快就滅了。內在驅動力最關鍵的就是從小喚醒孩子，讓他們意識到自己是自己的主人。從小追著孩子餵飯的，長大後就盯著孩子做作業；從小事無鉅細安排好玩這個玩那個的，長大後就幫孩子安排學校和就業。
我在上的早期兒童發展有一門課的教授，我個人非常喜歡，每次聽他講課總能聽到很多真實案例分享，而這些案例總能讓我有很多很多的反思。今天想和大家分享乙個最近讓我觸動最大的例子。教授當年給乙個新上任的4歲孩子班級的班主任做輔導，他發現這個年輕老師經常被班級裡那幾個不聽話、不按照老師指令參與集體活動的熊孩子而消耗掉所有的耐心，常常還因此影響了她帶整個班級的心情。
放學後，教授就找這位年輕老師談話，年輕老師說，她覺得讓每個孩子都過得充實是她的責任，所以她想盡一切方法就是希望這些「無所事事」的孩子不僅不要搗亂，更要融入集體活動中。教授第二天帶了一座「思考者」雕塑的複製品再次走進課堂，他把這個雕塑放在了教室**的桌子上，在桌子上豎起了乙個牌子，上面打了乙個大大的問號。這一天同樣的情況發生了，又有幾個熊孩子無所事事還到處搗亂，教授就把他們叫到了這個桌子旁，說，「看起來你們好像還沒決定自己要玩什麼，那你們就呆在這個桌子旁想一下。
你們看到這個雕塑了嗎？它叫『思考者』，我們有時需要這樣安靜一下，來思考自己到底想要幹嘛」。非常神奇，之前還吵吵鬧鬧的這幾個孩子，真的就安靜下來了。
過了五分鐘，其中乙個孩子和教授說，「我有點想玩橡皮泥」。「太棒了，那你就加入他們吧」，教授道。
3樓：柯貞教育
孩子的家長是爸爸和媽媽，都是有責任來管教孩子，平時的管教需要做到言傳身教的，不能因為孩子的考試不好就開始打罵這樣會對以後孩子叛逆埋下禍根的，打壓的越厲害就越叛逆，從冷靜的處理態度先解決，然後從分析問題的角度來分析問題，找到解決的方式，有時候確實是當局者迷旁觀者清，希望可以幫助到你。
4樓：網友
那就努力學習吧，家人不作為不擔當你也不要放棄自己，好好讀書以後才能不像你父母這樣。
5樓：網友
如果太累了就放手，反正猴子都有從樹上掉下來的時候。如果關心自己業績的話就別搭理他們，你教你的。
6樓：梁半楣
家長遊手好閒不管孩子孩子考不好就罵。我現在怎麼辦？你應該。努力。只有自己努力了將來才不會後悔。
7樓：網友
努力學習，努力考上好的大學，等你能獨立生活了，就可以拜託這樣的家庭了！
8樓：匿名使用者
既然家長已經是這個樣子那就要靠自己的努力去學習的更好，拿出好的成績，讓他們對你刮目相看。
9樓：北海九道
這樣的家庭氛圍確實不好，但是不能受其影響，明辨是非。
10樓：網友
家長遊手好閒，不管孩子，孩子一考不好就罵我，現在怎麼辦？好好與家長溝通，打都不是教育的方式，這樣只能起到逆反的心理，同時讓孩子自己努力，不要讓成績下滑。
小孩考不好家長怎麼罰
11樓：czd118花花
給以鼓勵，不要罰，好好給他講不會的題，學習以會為重體罰孩子，打孩子只。
會讓他更厭倦學習。
孩子不好好學習，成天玩耍玩遊戲，家長應該任由他還是管教他？
12樓：譚談社會
管教。家長應該先讓孩子完成功課，然後再設定他們玩手機的時間，並且把家務作為乙個備選，讓孩子知道作業完成不了，那不僅不可以玩手機，還要做家務。
13樓：情感導師素顏
當然應該去管教他。但是不要用太過嚴厲的方式可以跟孩子去溝通玩遊戲的時間，要控制孩子玩遊戲，並且去合理分配遊戲和學習。
14樓：帳號已登出
家長應該管教孩子的，天天玩遊戲的話對孩子的發展是不太好的，管教孩子可以讓孩子有乙個非常好的未來的。
小孩嫌家長煩學習不讓管她,家長怎麼辦?
15樓：網友
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶**》**軟體練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。
可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩猛備拿子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。
這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要滾脊有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展枝搭還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
孩子厭學，不聽話，家長試試哪幾招，保證你孩子成績會提高？
16樓：得得愛教育
有些家長文化教育孩子，總數別人家的孩子比。拿別人家的孩子壓自已的孩子。這類教育理念極大地傷害到了孩子的自尊心和信心。
每乙個孩子的智力都緩稿不一樣，讀書習慣也有所不同。優秀的孩子在智力上，學習素養上面超出自已的孩子，這是毋庸置疑的。家長不必常常拿別人家好孩子說事兒，不僅起不了文化教育勉勵功效，反倒會使孩子不自信厭倦。
每年高考，只需孩子成績太低了，家長不想做耐心教育，非打即罵，不顧及孩子成績降低的緣故。孩子學習不好，家長不要急著成，要給孩子一段時間攆，成績一旦降下去，想迎上去不是一朝一夕的事。家長要激勵孩子努力學習，爭得每年高考都是有一點點提公升，就稱讚他。
在一段時間的學習過程中，孩子的成績公升高下降都很正常。家長要幫孩子剖析這一段時間成績降低的緣故，成績提公升的緣故，正確對待孩子再努力。孩子即便成績一時降低了還不必諷刺挖苦辱罵他，越是這樣做，成績降低更快。
每乙個孩子都是有自尊。學習不好的孩子校園內非常少獲得教師的讚美，家長再潑一瓢擾返孝涼水，再頑強的孩子還會滅掉學習的興趣。學習不好的孩子更想得到家長的激勵關注，更想得到教師的熱捧笑容。
針對學習不好的孩子，她們承受壓力會比優生優育大很多。因為認知結構，課外作業優生優育乙個小時就可以完成，學習不好的孩子需要至少乙個半小時乃至兩小時來完成。從這一點剖析，學習不好的孩子投入的多。
因此，做為家長要清楚孩子的不容易。在孩子寫完作業時，適當讓孩子玩一玩，到戶外運動主題活動，換一換清新空氣。那樣孩子不僅會感激家長的人文關心，還會繼續認真學習。
17樓：譚談社會
答應給他買心愛的玩具，經常表揚他，用學習來替代做家務，規定他寫作業的時間。
18樓：云云呀
家長一定要多陪伴在孩子的身邊，千萬不要給孩子施加太大的壓力，一定要關注孩子的侍陵餘汪舉內心想法，多去老滾了解孩子，幫助孩子找到正確的學習方式，這樣就可以了。
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