有的孩子幾歲就開始上各種補習班，這對孩子來說是否太殘忍？

1樓：談談社會人性

補習班的多少也要看孩子的接受能力其實我覺得有些孩子他們幾歲的時候就開始各種的補習班了，這樣對於孩子來說是否太過於殘忍呢，這是我覺得補習班的多少跟他們的年齡以及孩子的接受能力是成正比的，因為如果孩子的接受能力強的話，我覺得增加孩子的補習班的數量或者一些時間我覺得都沒有關係，主要是要讓孩子懂得勞逸結合，在他們補習班的強度比較高的東西，我覺得父母也要給孩子足以的一些勞動的時間和一些休息的時間，因為如果孩子的補習班的數量太過於多，而且他們的時間太過於不自由的話，我覺得就會給孩子增加太多的難度。有些時候我覺得父母也要適當性的給自己的孩子減減壓，雖然父母都是想讓自己的孩子望子成龍。但是也要考慮到孩子的能力是否能夠接受得了。

父母也要幫自己的孩子分擔一些壓力其實我覺得父母也要幫自己的孩子分擔一些壓力，因為孩子如果在自己的補習班上面覺得生活太過於壓力大的話，我覺得父母就適當性給自己的孩子減減壓，如果自己的孩子感覺在補習班上可以完全接受得了，就可以適當性給他增加一些科目，所以我覺得也是跟自己孩子的接受能力有關，所以我覺得父母是處於非常關鍵的地位。

其實我覺得現在很多孩子在他們很小的時候就已經開始了補習班的生活，對於孩子來說，可能暫時會覺得是非常的殘忍，但是我覺得，有些時候如果不在小的時候培養自己的孩子的一些興趣能力的話，我覺得也是非常可惜的，所以我覺得也是很多父母為什麼想讓自己的孩子上多點補習班的主要原因。

2樓：醉煙看人間

每對父母的想法是不一樣，如果是我的話，我會讓孩子擁有乙個快樂的童年，不會讓他上很多的補習班。

3樓：霧拉拉

有一點點殘忍，因為孩子的話，愛玩是天性，所以即便是為了孩子好，也要尊重孩子的意願。

4樓：幸運的

如果孩子不討厭就可以上，但是孩子非常牴觸，對孩子就有些殘忍了，相當於給孩子額外加了任務，讓孩子壓力過大，其實在校內的東西學紮實了，就已經非常不錯了。

5樓：pcy樸彩英老公

有一點點殘忍了，其實也要尊重孩子，讓他們對自己的時間和學習安排有乙個大致的掌握，並且要讓孩子學會獨立思考，要一切要以孩子的興趣為主。

6樓：關鍵他是我孫子

我覺得是的，因為這樣的方式會讓孩子變得失去了自己童年的快樂。

7樓：共鳴地帶

確實有點殘忍，但如果不這樣，將來面對著緊張的就業局勢，對孩子更殘忍，所以家長總是不遺餘力給孩子報各種班，就是怕孩子輸在起跑線上，這也是無奈之舉。

8樓：寧寧寧寧一世

是有點殘忍，普通人這一生想要在社會上生活得很好，那他閒暇的時光就相對來說比較少，孩童時期就更應該進行彌補，儘可能擁有乙個快樂的童年。

現在的大人給自己的小孩報各種補習班，就不怕孩子的壓力過大嗎？

9樓：創作者

序言：在許多家長的眼裡，如果可以讓孩子上補習班的話，那麼一定可以提高孩子的成績，這樣就可以考上乙個理想的大學。但是我們在給孩子報補習班的時候，一定要考慮一下孩子的需求。

不能夠報太多，這樣會讓孩子處於壓力當中，對學習產生一定的厭煩情緒。

對於每乙個家長來說，我們一定要多多關注孩子的內心世界。雖然說孩子在學校中待的時間比較長，在人生的前18年裡，學習成績一直是家長談論的話題。但是我們不能給孩子報太多的補習班，如果報太多的話，孩子會產生一定的厭學情緒。

長期的學習壓力會讓他們喘不過氣來，進而患上心理疾病。我們一定要考慮孩子的需求，不能夠隨大流。在報補習班的時候，根據孩子的實際情況進行選擇就可以了。

對於每乙個孩子來說，他們渴望得到家長的關心和關愛，特別是一些年紀比較小的孩子。如果孩子在上小學的時候，家長就為他報各種各樣的補習班，其實對孩子唯慎的傷害是非常大的。建議家長要多關愛自己的孩子，我們要尊重孩指念敬子的選擇。

如果孩子不想上補習班的話，那麼家長也不要強求，只有尊重孩子和孩子用心的交流，才能夠擁有良好的親子關係。

在出臺雙減政策之後，學生的壓力有所減緩。我們不要再給孩子報太多補習班了，只會取得相反的效果。雖然說家長的出發點是好的，想讓孩子的成績有所改善。

但是一次性報太多的話，只會讓孩子覺得非常的煩躁。而且家長要從培養孩子良好的學習興趣開始，而不是隻通過報補習班，這樣的方法是錯誤的。

10樓：昕昕學姐

家長並不怕孩子的壓力大，因為纖隱家長不能直觀的感受到這些壓力，也無法理解體會孩子的雀晌心情，只認毀歲廳為這樣報非常多的補習班有助於孩子的成長。

11樓：帳號已登出

不怕，因為他們給孩子準備了放鬆的時間，他們也經常關注孩子的狀態，出現不對他們就會立刻停止。

12樓：帥氣的葉搪第

現在父母本身壓力特別大，所以不想讓孩子長大之坦餘後過跟自己一樣的生活，想讓孩子贏在起跑線上，但是其配銷實過度地關注孩子的學習，反而真的給孩子造成很大壓力。培信遊。

孩子從小就過的不開心，長大的時候，也不可能突然變得陽光開朗。

不建議給孩子報這麼多的興趣班。

13樓：江蘇加加老師

雖然給孩子報輔導班有很大的壓力，但是家長也沒有辦法，因為大家都在學，如果自己的孩子缺薯不學就會落鏈扮銀後落後，那麼棚宴將來競爭的時候就競爭不過人家。

14樓：小木屋

雖然可能也有這方面的擔心，但是他們希望自己的孩子是最好的最優秀的，所以說也不得不做這樣的事情。

15樓：知心大姐姐胡老師

您好，怕是怕，但是面對壓力和孩子以後的前程相比，家長還是選擇了孩子以後的前程。

16樓：乙個

他們應該是不害怕的，因為他們對孩子的期望是特別高，所以就缺乏了對孩子心理的考慮。

孩子上補習班有用嗎？

17樓：我是認真的忽悠

我感覺這種做法還是比較好的，值得提倡的勞逸結合的教學方式在教育孩子的過程當中，我們應該要讓孩子做到勞逸結合，要讓孩子感受到學習的快樂，要讓孩子知道學習是一件非常幸福的事情。

而非是把孩子當作乙個學習的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補習班上，那樣的補習班。興趣班有必要給孩子報嗎？這個問題有個體的差異，所以也不能一概而論。

如果你的孩子是學齡前兒童，建議你有必要給孩子報個興趣班，如果你發現你的孩子對什麼感興趣，你就把那個興趣班。

第二，作為家長，有責任觀察孩子對什麼感興趣，如果發現孩子有特長，對某一方面特別感興趣的話，就應該給孩子報乙個興趣班，培養他的興趣，並且還能激發孩子的學習熱情。

第三，為了使孩子能夠平穩的上學，在課堂上能夠坐得住，專注力也集中，應該在學齡前給孩子報個興趣班，比如給孩子報個拼圖板插花班，如果有針對性的鍛鍊孩子的專注力。

第四，如果孩子處在小學階段，由於學習壓力不太大，可以適當的根據孩子的興趣，給孩子報個興趣班，比如報個素描，將來到了初中，高中對立體圖的也能夠有個羅輯思維，能夠從不同的角度去分析數學中的立體幾何。

第五，根據自己孩子的情況而決定，如果孩子就是不願意報興趣班，作為家長，也不應該強制執行。

第六，給孩子報興趣班要講究有目的，有針對性，不能人云亦云隨大溜。

一直上補習班的孩子和從不上補習班的孩子，二者區別大嗎？

18樓：小李娛樂問答

一直上補習班的孩子跟那些從來都不上補習班的孩子之間到底有沒有差別，我覺得這是因人而異的。可能在很多家長的潛意識裡面就會覺得那些上了補習班的孩子成績一定好，而那些從來都不上補習班的孩子成績一定糟糕，所以他們之間的差距會很大。但是在我看來有很多孩子成績本身就很好，他們就不需要上補習班，而那些上補習班的孩子也不見得成績就有多麼好。

所以說種事情不能以偏概全，是需要分情況來看的。<>

不知道從什麼時候開始，給孩子報補習班已經成為了一種常態，在家長的心裡就會覺得其他的父母都給孩子報了補習班，自己的孩子沒有上就會比其他的小朋侍廳迅友落後，出於這樣的心理大部分的家長都會給孩子報名，不管孩子成績好與壞，都會盲目跟風。但是父母這樣的做法是會在無形中給孩子施加很大的壓力，孩子會伏森被剝奪掉他們玩耍的時間。尤其是那些不需要補習的孩子，父母這樣做就是花了錢也沒有太大的效果。

所以說父母們在給孩子報補習班的時候也要根據孩子的自身情況，花錢就要花到刀刃身。接下來我就說說哪些孩子是不需要上補習班的。<>

孩子本身就排斥學習的。對於那些本身就排斥學習的孩子來說，父母給他們報不報輔導班是沒有什麼差別的。父母不要覺得給孩子在教育上投資了她們的成績就會有所提公升，畢竟學習這個事情是看自己的，老師教的再好學生不學也是沒有用的。

像這種排斥學習的孩子，哪怕他們一直都有上補習班，成績也不會有所提公升，肯定還不如一些從來都不上補習班的呢！所以我個人是建議父母就沒有必要給這種孩子報補習班，當下應該做的就是轉變孩子的心態，先讓孩子愛上學習。<>

自身成績老此就很好的。當然對於那些成績本身就很好的孩子來說也是沒有必要去上補習班的。畢竟絕大部分的補習班都是查缺補漏，根據孩子對知識的掌握程度去補他們不擅長的地方。

但是有很多孩子成績就很優異，在學校都是拔尖的，上補習班對她們來說確實沒有太大的意義。

19樓：巨蟹阿斯頓

我認為兩者的區別不是很大，孩子在補習班當中學到的知識，也是學校老帶培拍師講述的知識，如果不上補習班的孩子的接受能力蠢羨比較強的話，並且能夠對知識舉一反三，可中廳能會比那些上補習班的孩子學習更好。

20樓：原亮天歸配度

一直上補習班的孩子和從不上補習班的孩子，兩者區別並不大，只不世毀橘過上補習班的孩子可以提搜團前學到一些知識和及時的餘野查漏補缺。

21樓：花花就是我

差別其實是比較大的，因為孩子如果自己想學習，一直上補習班的話，學習成績可能會非常好。

有的孩子幾歲就開始上各種補習班，這對孩子來說是否太殘忍？

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上補習班是好還是壞？聽別人的孩子跟我的孩子說，他補習英語，奧數，聽了真的很羨慕，可我的孩子卻還寒假

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