1樓：du笨鳥
當今世界，各國之間激烈的經濟、科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
從一定意義上說，教育決定乙個國家和民族的未來，是乙個民族最根本的事業。
教育與經濟發展之間是相互促進、相互制約的。
這種協調的相關關係通常表現為三個環節上協調相關。
1、從經濟的發展到教育投入的增加，這是乙個**行為的過程，反映了國家在教育經濟之間的直接作用。
2、由不斷增加的教育投入導致的教育水平的提高，這一過程反映了投入教育資源的利用率以及教育體系自身的協調發展水平與發展能力。
3、由教育水平的量上的提高促進了經濟的進一步增長，這一過程則不僅是教育體系培養人才能力與效率的體現，亦是一國教育體系人力資本。
轉化能力的反映。
科技是帶動社會經濟發展的第一力量，這個從近代的幾次科技革命。
就可以充分的認識。
而科學技術必須要源源不斷的傳遞和改進，這就涉及到教育問題，它能起到傳播科技及研發新的科技的作用，沒有好的教育乙個國家將很難邁步於科技之路，只有教育好才能發展的好，教育水平是乙個國家科技經濟水平的體現。
2樓：智者總要千慮
原因：教育是播種的狀態，今天播下什麼種子，明天就會結出怎樣的果實。
教育又是乙個傳道、授業、解惑的階段，讓每乙個人都能站在智者的肩膀上成就自己的夢想。
常言道，少年強則國強，在少年階段只有通過教育才能讓每個人迅速的成長起來，因此國與國之間的競爭，最終將體現在誰培養的青少年成長的更快、更加的熱愛祖國、熱愛民族、熱愛人類，用自己的才智，去服務社會，這取決於教育發展的水平，教育發展的手段，教育傳遞的大道而決定的他在地球上的競爭力。
為什麼國家之間的競爭實際是教育發展水平的競爭
3樓：網友
現代的競爭越來越表現為人才的競爭，而人才的配養在於教育。
4樓：崔玉書
理解錯誤，教育是經濟運慎衡的乙個結果而非孝首原因，教育是在生產生產資料旁做而不是消費品。
教育是綜合國力競爭的決定性因素是對的嗎
5樓：司馬刀劍
不對。綜合國力競爭的決定性因素是經濟力和科技力。
國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。綜合國力是指乙個主權國家生存和發展的全部實力（即物質力和精神力）及國際影響力的合力。它包括政治力（政治決策、動員和組織能力、反應能力）、經濟力（國民生產總值、人均國民生產總值、經濟構成和經濟發展前景）、科技力（科技研究、應用和發展水平，科技人員的狀況）、國防力（軍隊的數量和質量、**裝備、戰術技術）、文教力（文化的發展水平、教育水平和受教育者的素質）、外交力（在國際上的地位、作用、影響、外交上的能力）、資源力（人口的數量和質量、地理位置、氣候、資源）等七個方面，其中，經濟力和科技力已經成為決定性因素。
教育的競爭歸根到底是（ ）。
6樓：考試資料網
答案】：c經濟碰歷段對教育起決笑譽定作用，經濟發展的水平爛老制約著教育發展的規模和速度，制約著教育結構和教育體制的變化，制約著教育的內容和手段。有什麼樣的經濟體制就會有。
什麼樣的教育體制，因此，教育的競爭歸根結底是經濟發展的競爭。
當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根結底是A綜合國力的競爭B教育 人才的競
忻燁華 b 教育 人才的競爭。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實現 兩個一百年 奮鬥目標 實現中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才 靠教育。黨和國家事業發展對教育的需要 對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機遇 超前佈局，以更高遠的歷史站位 更寬廣的國際視野 更...
為什麼同齡之間。競爭的厲害，在職場中怎麼和同齡的同事競爭？
上海袋虎資訊科技 有句古話說的好，叫做，人是屬驢的，不趕他不走。人天性大抵就是懶惰的，還有善妒的。只要周圍人大部分沒有我過得好，那我就天天洋洋灑灑的過，晒晒心情晒晒 就過去了一整天。但是網際網路如此發達的今天，很快我們就發展事實遠非如此，總有一天我們會發覺原來不如我們的人早已開闊出了一條通羅馬的大路...
為什麼說「經濟生活中的競爭是市場機制的靈魂」
勝華電纜技術官 以1896年第一屆奧運會為標誌的現代競技體育的發展是人類歷史上的一種特殊的文化現象，現已成為人們生活中不可缺少的內容。競技體育是指為了最大限度地發展和不斷提高人們在體格 體能 生理和心理等方面的能力，並以取得優異的運動成績而進行的科學的 系統的訓練和競賽。它以其獨特的優勢及其體系的可...