1樓：帳號已登出
這個字在英文正確的拼寫為drum，意思是小鼓。
小鼓是壯、侗、彝、土家等族棰擊膜鳴樂器。流行於廣西、貴州、雲南、湖北、湖南等省區。小鼓多用於民間，過年時有用。
各民族的小鼓，因流行地域和使用場合的不同，在形制上也有區別，它們多用於民族傳統節日、婚喪喜慶場合、民間器樂合奏和戲曲伴奏。
小鼓(7張)
小鼓無固定音高，用一線記譜。 小鼓的奏法與大鼓基本相同，但由於鼓面較小，音色的變化不如大鼓明顯。 小鼓用於演奏較密集的音型。
小鼓擊音比大鼓高，聲音較結實，餘音較短。小鼓常參加合奏或伴奏，與其它敲擊樂器同時或交替擊奏。
屬雙**鳴樂器，無固定音高， 但發音訊率高於大鼓。 音色清晰、明快， 並伴有沙沙的聲音，別具特色。 演奏方式分為單奏、雙奏和滾奏三種， 其中滾奏法最具小鼓特色， 雙棰極迅速地交替敲擊， 發出顆粒清晰的音響， 各種處理效果(如輕重、緩急的區別) 可以表達出不同的**情緒。
希望我能幫助你解疑釋惑。
2樓：匿名使用者
ds'diary的設計師們賦予動漫角色們打破思維禁忌的精神，它最吸引人的是通過狗、骨頭、便便之間妙趣的故事，讓人開心之餘，還找到自己的影子。
日記主要內容是什麼？
3樓：小烊談歷史故事
日記主要記的內容大多都是一些日常的瑣事。
當然其實這種東西要看人的心情，或者說是人的內心來劃分。有的人就喜歡記一些流水線的事情，但是有的人寫日記是喜歡把自己當時的一些感受或者想法所記下來。
4樓：廣東省高考蔡老師
回答你好，親，您好，很高興為您解答。
日記的內容從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
日記也指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，**於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。每年的高考作文都會出現以日記的形式出現的作文，經常寫日記，對寫作很有幫助。
希望可以幫到您，順祝生活愉快！
更多2條
請問一下這篇課文的主要內容是什麼呀？
5樓：匿名使用者
本課是一首現代詩，這首詩抒發了詩人繼承、發揚延安精神的迫切心情。全詩共六節版，第
一、二節寫追求權延安精神的急切心情；第
三、四節寫實現現代化需要延安精神；第
五、六節寫繼承、發揚延安精神的重大意義。
詩中所說的追尋延安，意思是繼承、發揚中國共產黨和中國人民在延安時期形成的革命精神、革命傳統。
延安精神，簡單地說，就是中國人民在艱苦的革命鬥爭中形成的革命精神，如全心全意為人民服務的精神，為革命事業勇於獻身的精神，自力更生、艱苦奮鬥的精神等。
《德伯家的苔絲》這本書的主要內容是什麼？
6樓：匿名使用者
苔絲本來是一個無憂無慮的質樸少女,卻因為家庭的貧困和自己的不小心,被表哥玷汙,並懷孕,這在當時也是為家人所不齒的事情.忍受著大家的冷嘲熱諷,受盡了白眼,生完孩子,她委屈的離開了家鄉尋找生存下去的道路,並把孩子留給自己的母親撫養.她在一家牧場找到了工作,在那裡她認識了一位出色的年青人克萊爾並且墜入了愛河.
但是直至結婚,苔絲才告訴年青人她曾因為被玷汙而懷孕並生有一子的真相.一時間克萊爾無法接受這個事實,經過一番考慮後,他決定先把苔絲送回老家,好給自己一些時間來考慮這些事情.可是苔絲卻認為他們在一起克萊爾的家裡本來就不同意,現在自己落得這樣的下場,一定是自己被拋棄了,因而傷心欲絕.
從而表哥有了可乘之機,又趁虛而入,霸佔了苔絲.所以當克萊爾經過深思熟慮認為自己是真的可以接受苔絲而來尋找她的時候,卻看到苔絲 已經和她的表哥在一起了.苔絲非常後悔,她覺得是表哥又一次的毀了自己的幸福,所以衝動之下殺了自己的表哥.
在被追擊逃亡的過程中,苔絲和克萊爾度過了醫生中最幸福的時光,最後,苔絲被送上了絞刑架,至死,他們依舊深深的愛著對方
《愛麗絲漫遊奇境記》主要內容是什麼？
《早》的主要內容是什麼
7樓：匿名使用者
課文《早》的主要內容：
本課通過對三味書屋陳設的介紹、臘梅花的讚美以及魯迅書桌上的「早」字來歷的講述，教育人們要珍惜時間，學習魯迅先生時時早，事事早的精神 。
相關資料：
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。
文章主要記敘了三味書屋的陳設、後園的梅花和魯迅書桌上「早」字的來歷，讚揚魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章的寫作特點：1.
按作者的遊覽順序寫。2. 形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。
作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。3. 文筆雋永，語言流暢，過渡自然。
從課文中不難看出，吳伯蕭先生是帶著一種對魯迅幼學足跡的追尋和魯迅人格的敬仰之情來訪問這一文化古蹟的。自然觸景生情，延伸出許多東西來。如由迎面而來的清香聯想到書香，再聯想到讀書聲。
由魯迅的書桌聯想到魯迅在這裡讀書、習字、對課、描像，由空空的椅子聯想到學童們全部跑到後園玩耍等等。……也不難看出，《早》文與魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》一文有較多的相關性，如書屋的陳設、「早」字的來歷等。
8樓：匿名使用者
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。
文章主要記敘了三味書屋
的陳設、後園的梅花和魯迅書桌上「早」字的來歷，讚揚魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章的寫作特點：1.
按作者的遊覽順序寫。2. 形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。
作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。3. 文筆雋永，語言流暢，過渡自然。
從課文中不難看出，吳伯蕭先生是帶著一種對魯迅幼學足跡的追尋和魯迅人格的敬仰之情來訪問這一文化古蹟的。自然觸景生情，延伸出許多東西來。如由迎面而來的清香聯想到書香，再聯想到讀書聲。
由魯迅的書桌聯想到魯迅在這裡讀書、習字、對課、描像，由空空的椅子聯想到學童們全部跑到後園玩耍等等。……也不難看出，《早》文與魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》一文有較多的相關性，如書屋的陳設、「早」字的來歷等。
9樓：王大前
內容：本課通過對三味書屋陳設的介紹、臘梅花的讚美以及魯迅書桌上的「早」字來歷的講述，教育人們要珍惜時間，學習魯迅先生時時早，事事早的精神 。
文章的寫作特點：形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。
10樓：霸雷霆之王
來自文化藝術類芝麻團 推薦於 2017-10-07課文《早》的主要內容：
本課通過對三味書屋陳設的介紹、臘梅花的讚美以及魯迅書桌上的「早」字來歷的講述，教育人們要珍惜時間，學習魯迅先生時時早，事事早的精神 。
相關資料：
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。
文章主要記敘了三味書屋的陳設、後園的梅花和魯迅書桌上「早」字的來歷，讚揚魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章的寫作特點：1.
按作者的遊覽順序寫。2. 形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。
作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。3. 文筆雋永，語言流暢，過渡自然。
從課文中不難看出，吳伯蕭先生是帶著一種對魯迅幼學足跡的追尋和魯迅人格的敬仰之情來訪問這一文化古蹟的。自然觸景生情，延伸出許多東西來。如由迎面而來的清香聯想到書香，再聯想到讀書聲。
由魯迅的書桌聯想到魯迅在這裡讀書、習字、對課、描像，由空空的椅子聯想到學童們全部跑到後園玩耍等等。……也不難看出，《早》文與魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》一文有較多的相關性，如書屋的陳設、「早」字的來歷等。
《十萬個為什麼》書籍主要內容是什麼？
11樓：假面
《十萬個為什麼》主要介紹了一些生活中常見但不知道它發生的原因解釋。
《十萬個為什麼》 是中國第一本普及版的百科全書，分物理、化學、天文氣象、農業、生理衛生5卷， 初版即發行五百多萬冊。
中國少年兒童出版社於2023年1月出版。它並不是一本書， 而是以「套」出版的作品。其內容非常廣泛，採取一問一答的方式介紹各類科學知識 ，文字不長，深入淺出，非常符合青少年讀者的認知方式和閱讀特點。
12樓：林凡若雲
《十萬個為什麼》是中國第一本普及版的百科全書，分物理、化學、天文氣象、農業、生理衛生5卷，初版即發行五百多萬冊。中國少年兒童出版社於2023年1月出版。它並不是一本書，而是以「套」出版的作品。
其內容非常廣泛，採取一問一答的方式介紹各類科學知識，文字不長，深入淺出，非常符合青少年讀者的認知方式和閱讀特點。它在傳播知識、普及科學方面發揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學的道路。
十萬個為什麼以少年朋友為物件，當然要充分體現少年讀物的讀物，考慮到少年時期正是全面打基礎的時期，因此，各個分卷的佈局上希望有一定的系統性，能幫助讀者初步形成或把握若干基本的科學概念。
在提出問題時，要從滿足少年朋友好奇心理的特點出發。回答問題時，要從滿足少年朋友好奇心理的特點出發。回答問題時，避免平鋪直敘，多用科學發展史、發明發現史、科學家故事、戰例、醫例以及科學上的軼聞趣事等各種屬於科技本身的生動材料來說明為什麼。
同時盡力減少年專業工作者習慣採用的名詞、術語和專業性語言，努力應用淺顯、生動、活潑的口語，增加可讀性和親切感。
《柳林風聲》的主要內容，《柳林風聲》的主要內容是什麼？
楊子電影 第一章 河流 始於萬物勃生的春季 鼴鼠在春日情懷的感召下奮力爬出黑暗的地下居所，置身於充滿勃勃生機的河岸地帶。很快，鼴鼠與居住在河岸洞穴中的河鼠一見如故，成為了朋友。第二章 大路 的背景轉換為夏日，河鼠和鼴鼠前往 府邸。此時迷上了駕著大馬車在大路上漫遊，他讓來客坐上自己的大馬車，一同出遊。...
《美麗的顏色》主要內容，《美麗的顏色》主要內容是什麼？
一米陽光婷婷 美麗的顏色這篇文章寫的是居里夫人提煉鐳的過程，表達了對居里夫人獻身科學研究的精神的讚美之情。 美麗的顏色 主要內容？我來答，美麗顏色，多彩多姿，男女都有追求夢想！ 班門弄斧 一居里夫人美麗莊重的形象。二鐳的美麗的顏色 三居里夫人對科學的執著追求不屈的信念，淡泊名利的人生態度。居里夫人，...
觀潮的主要內容是什麼，課文《觀潮》主要內容是什麼？
塔木裡子 主要描寫了被人們稱為 天下奇觀 的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時那雄偉壯觀 驚心動魄的景象，最後寫潮過後餘波奔湧。文章語言優美，詞彙豐富，句子變化錯落有致，讀來令人如臨其境，如聞其聲。全文共分成4部分 第一部分 第1自然段 概括...